lígia maria fernandes rosa - Fórum Internacional de Educação - São ...

MESA 4 –EXPERIÊNCIAS REGIONAIS
Reflexões acerca de uma Formação Continuada de
Educadores
LÍGIA MARIA FERNANDES ROSA

REFLEXÕES ACERCA DE
UMA TRAJETÓRIA TRAJET RIA DE
FORMAÇÃO FORMA ÃO CONTINUADA
DE EDUCADORES
- SÃO JOSÉ JOS DO RIO PRETO -

Para ser grande, sê inteiro: nada
Teu exagera ou exclui.
Sê todo em cada coisa. Põe quanto és
No mínimo que fazes.
Assim em cada lago a lua toda
Brilha, porque alta vive.
Fernando Pessoa
Odes de Ricardo Reis, 14-2-1933

EDUCAÇÃO EM
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
QUANTOS SOMOS:
44
EDUCAÇÃO INFANTIL
CONVENIADAS
33*
EDUCAÇÃO INFANTIL
MUNICIPAL
119
UNIDADES
ESCOLARES
14
EDUCAÇÃO INFANTIL
E ENSINO
FUNDAMENTAL
28*
ENSINO
FUNDAMENTAL

ALUNOS E PROFESSORES DA REDE
8 219
EDUCAÇÃO INFANTIL
CONVENIADAS
________________
960
PROFESSORES
6 962
ED. INFANTIL
MUNICIPAL
______________
440
PROFESSORES
34 383
_________________________
1 259
15 915
ENSINO
FUNDAMENTAL
______________
542
PROFESSORES
3 287
6ºAO 9º ANO
E EJA
______________
127
PROFESSORES

A JORNADA DO PROFESSOR EM
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
25 HORAS
SALA DE
AULA
HTPC
35 HORAS
FORMAÇÃO
CONTINUADA
7 HORAS
COLETIVO DA REDE
10 HORAS DE
TRABALHO PEDAGÓGICO
3 HORAS
EM LOCAL
DE LIVRE
ESCOLHA
PREPARO DE MATERIAL,
RECUPERAÇÃO PARALELA E
ATENDIMENTO AOS PAIS
E COMUNIDADE

2009
PLANEJAMENTO PARA A IMPLANTAÇÃO DO
PROGRAMA LER E ESCREVER EM TODAS AS
TURMAS DO 1º AO 5º ANO.
INVESTIMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA E
MATEMÁTICA.
PROGRAMA ORGANIZADO EM TRÊS EIXOS:
MATERIAL FORMAÇÃO ACOMPANHAMENTO

DESAFIOS
1. MATERIAL PARA OS ALUNOS DE 6
ANOS (1º ANO).
ELABORAÇÃO DE COLETÂNEA DE
ATIVIDADES PARA OS ALUNOS DE 6
ANOS (1º ANO).

2. PLANEJAMENTO DE UM MOVIMENTO DE
FORMAÇÃO CONTINUADA QUE
ENVOLVESSE TODOS OS EDUCADORES
DE ENSINO FUNDAMENTAL
SIMULTANEAMENTE.
ORGANIZAÇÃO DE POLOS QUE
REUNISSEM PROFESSORES DO MESMO
ANO.
ORGANIZAÇÃO DE HORÁRIOS QUE
GARANTISSEM A PARTICIPAÇÃO DE
TODOS OS PROFESSORES NA
FORMAÇÃO.
QUINZENALMENTE
SEGUNDAS-FEIRAS 18H30MIN. – 20H30MIN.

POLOS PARA REALIZAÇÃO DOS
ENCONTROS COLETIVOS
4º ANO
105 PROFESSORES
5 DOCENTES-FORMADORES
2 FORMADORES
1º ANO
109 PROFESSORES
7 DOCENTES-FORMADORES
2 FORMADORES
2º ANO
110 PROFESSORES
6 DOCENTES-FORMADORES
2 FORMADORES
3º ANO
114 PROFESSORES
6 DOCENTES-FORMADORES
2 FORMADORES
5º ANO
107 PROFESSORES
4 DOCENTES-FORMADORES
2 FORMADORES

3. ELABORAÇÃO DE FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
PARA SUSTENTAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DO
PROGRAMA DE FORMAÇÃO.
ALTERAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR Nº138/200 (DISPÕE
SOBRE O ESTATUTO, PLANO DE CARREIRA,
VENCIMENTOS E SALÁRIOS NO MAGISTÉRIO PÚBLICO
DO MUNICÍPIOS DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO) - LEI
COMPLEMENTAR Nº333/2011 E Nº340/2011. PARA
VIABILIZAR:
• REORGANIZAÇÃO DAS HORAS QUE COMPÕEM A
JORNADA DOCENTE.
RESOLUÇÃO SME Nº8/2010 PARA ATENDER EM
SITUAÇÃO EXCEPCIONAL, ÀS SEXTAS-FEIRAS, NO
PERÍODO INVERSO DE TRABALHO, OS PROFESSORES
QUE:
• RESIDAM FORA DO MUNICÍPIO,
• TENHAM OUTRO VÍNCULO EMPREGATÍCIO NOTURNO,
• CURSEM GRADUAÇÃO NOTURNA.

4. COMPOSIÇÃO DE UM GRUPO DE
FORMADORES E DOCENTES-FORMADORES
FORMADOR*
(11)
PROFESSOR AFASTADO
DA SALA DE AULA
JUNTO AO
DEPARTAMENTO DE
CAPACITAÇÃO
(40 HORAS SEMANAIS)
*FUNDAMENTAÇÃO
LEGAL
PARA SUA DESIGNAÇÃO,
SEM PREJUÍZOS NA
CARREIRA.
DOCENTE-FORMADOR
(29)
PROFESSOR EM SALA
DE AULA
(JORNADA DE 35 HORAS)
+
CARGA SUPLEMENTAR
(9 HORAS)

DOCENTE-FORMADOR* – PROFESSOR EM SALA
DE AULA (35 HORAS SEMANAIS), COM CARGA
SUPLEMENTAR DE 9 HORAS SEMANAIS, PARA
REALIZAÇÃO DE ESTUDO COM FORMADORES,
NA SME.
REFERENCIAIS PARA A
FORMAÇÃO DE PROFESSORES - MINISTÉRIO DA
EDUCAÇÃO, SUGERE UM
MOVIMENTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
REALIZADO POR PROFESSORES, SEM QUE ABANDONEM A
REGÊNCIA DA CLASSE, CONSIDERANDO QUE A
COMPETÊNCIA PROFISSIONAL MUITO SE DESENVOLVE
NA INTERAÇÃO ENTRE PARES AO DIALOGAR
SOBRE A COMPLEXIDADE DO TRABALHO QUE REALIZAM.

5. PLANEJAMENTO DE UM PROCESSO
DE FORMAÇÃO CONTINUADA QUE:
POSSIBILITE AO PROFESSOR
PERCEBER QUE A SUA ATUAÇÃO É
SIMULTANEAMENTE COLETIVA E
PESSOAL.
ALIE A EXPERIÊNCIA DE ATUAÇÃO À
REFLEXÃO SISTEMÁTICA, O QUE
POTENCIALIZA A ATUAÇÃO DOCENTE.

INSTRUMENTALIZE O PROFESSOR PARA LIDAR
COM A COMPLEXIDADE DA AÇÃO EDUCATIVA,
UMA VEZ QUE COTIDIANAMENTE
APRESENTAM-SE SITUAÇÕES SINGULARES, O
QUE EXIGE DESSE PROFISSIONAL SOLUÇÕES
PARTICULARES.
TEMATIZE A RELAÇÃO ENTRE O ENSINO E A
APRENDIZAGEM, PARA QUE SE POSSA
COMPREENDER AS VARIÁVEIS QUE NELA
INTERFEREM E RECONHECER A IMPORTÂNCIA
DAS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS.
POSSIBILITE UM CONHECIMENTO MAIS
APROFUNDADO SOBRE A DIDÁTICA
ESPECÍFICA DAS ÁREAS DE LÍNGUA
PORTUGUESA E MATEMÁTICA.

MOVIMENTO DA FORMAÇÃO
SEMANALMENTE
ESTUDO E ELABORAÇÃO
DE PAUTAS PELOS
FORMADORES
NOS POLOS – QUINZENALMENTE
DOCENTE-FORMADOR
ESTUDO COM OS PROFESSORES
SOBRE ATIVIDADES,
PROCEDIMENTOS
E REFLEXÕES IMPLICADAS
NO PROCESSO
NA SME – SEMANALMENTE
FORMADORES
REFLEXÃO SOBRE O TRABALHO
DESENVOLVIDO EM SALA DE AULA
NA SME – SEMANALMENTE
FORMADORES E
DOCENTES-FORMADORES
ENCONTRO DO GRUPO
DE FORMAÇÃO -
3 HORAS LÍNGUA PORTUGUESA
3 HORAS EM MATEMÁTICA
+
(3 HORAS DE ESTUDOS INDIVIDUAIS)
NAS SALAS DE AULA
DOCENTES-FORMADORES
DESENVOLVIMENTO
DAS AÇÕES PLANEJADAS
COM ALUNOS

SECRETARIA MUNICIPAL DA
EDUCAÇÃO
GERÊNCIA DE CAPACITAÇÃO
lereescreversjrp@gmail.com
PROFª LIGIA MARIA FERNANDES ROSA NORONHA

• FORMADORES
LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA
COOR. MÁRCIO ALVES
1º ANO SAMIRA DAAS DANIELA BARACIOLI
2º ANO JANE CLEI ZANIN LUCIANI SIMONATO
3º ANO SILVANA BASSETTO IVANETE BARUFFI
4º ANO VANESSA MARQUES ANA PAULA SANCHEZ
5º ANO JANAINA TAVARES JULIANA AUDI

HORAS DE FORMAÇÃO - 2010 E 2011
FORMADORES E DOCENTES-FORMADORES
EM 2010:
8 FORMADORES
1600 HORAS DE
ESTUDO PARA
REALIZAÇÃO DA
FORMAÇÃO
EM 2011:
11 FORMADORES
1600 HORAS DE
ESTUDO PARA
REALIZAÇÃO DA
FORMAÇÃO
EM 2010:
42 DOCENTES-FORMADORES
324 HORAS DE
ESTUDO COLETIVO
NA SME
EM 2011:
29 DOCENTES-FORMADORES
366 HORAS DE
ESTUDO COLETIVO
NA SME

2010
2011
HORAS DE FORMAÇÃO – 2010 E 2011
PROFESSORES E COORDENADORES
PPM COLETIVO
DA REDE
PPM COLETIVO
DA ESCOLA
HTPC NA UE
30 HORAS 90 HORAS 80 HORAS
PPM COLETIVO
DA REDE
PPM COLETIVO
DA ESCOLA
HTPC NA UE
28 HORAS 96 HORAS 64 HORAS

HORAS DE FORMAÇÃO - 2010 E 2011
TRIO GESTOR
TRIO GESTOR (SUPERVISÃO – DIREÇÃO – COORDENAÇÃO)
2010:
- 36 HORAS COM A
ASSESSORA YARA MIGUEL
COORDENADOR
2010:
- 80 HORAS DE FORMAÇÃO COM
DEPARTAMENTO DE ENSINO
FUNDAMENTAL E CAPACITAÇÃO
2011:
- 40 HORAS DE FORMAÇÃO
COM A ASSESSORA YARA
MIGUEL
2011:
- 40 HORAS DE FORMAÇÃO COM
DEPARTAMENTO DE ENSINO
FUNDAMENTAL E CAPACITAÇÃO