MATERIAL COMPLEMENTAR – PROFESSORA ROSE - Singular

MATERIAL COMPLEMENTAR – PROFESSORA ROSE
REFERENTE À AULA GEO AB 01
1-(UNESP) Observe o mapa do Brasil.
Faça o que se pede.
a) Sabendo-se que o segmento AB possui 2 cm no mapa e equivale a 1112 km, qual a escala do mapa?
b) Quais são as coordenadas geográficas das localidades C e D?
c) Sabendo-se que no Rio de Janeiro são 14 horas, que horas são em Porto Velho (RO)?
2-(UFRS) A projeção cartográfica é a representação de uma superfície esférica (a Terra) em um plano (o mapa).
Por isso, todas as projeções apresentam deformações, devendo o geógrafo escolher o tipo de projeção que
melhor atenda aos objetivos do mapa.
Sobre essa temática são feitas as seguintes afirmações.
I - Na eurocêntrica projeção de Mercator, os paralelos e os meridianos formam ângulos retos, o que permitiu
traçar rotas de navegação em linha reta que auxiliam os grandes descobridores a incorporar novas terras.
II - A projeção de Peters reproduz bem o tamanho e o formato das áreas situadas na zona intertropical, porém
exagera na representação dos continentes situados nas zonas temperadas e polares.
III - Tanto a projeção de Mercator quanto a de Peters são projeções cilíndricas, ou seja, caracterizam-se por
apresentarem os paralelos e os meridianos retos e perpendiculares entre si.
Quais estão corretas?
a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III.
d) Apenas I e III. e) Apenas II e III.
3-(PUC_RS) Um cartógrafo, ao mapear um alinhamento montanhoso, precisou calcular a representação numa
escala de 1:12.500.000. Observando outro mapa do mesmo local, percebeu que o alinhamento estava reduzido a

1,5 na escala de 1:10.000.000. Qual será a representação no mapa desse alinhamento na escala de
1:12.500.000, em cm?
a) 1,2 b) 1,5 c) 1,8 d) 12 e) 18
4-(UERJ) A escala cartográfica é utilizada para estabelecer uma correspondência entre as dimensões do terreno
e as da representação. As figuras 1 e 2 apresentam, em diferentes escalas, recortes do espaço carioca.
Indique a figura cuja escala cartográfica é maior e aquela na qual uma rua com 2 quilômetros de extensão seria
representada com um tamanho de 4 centímetros, justificando cada indicação.
5-(UEL) Observe a figura a seguir:
A figura expressa uma técnica de análise espacial vital para o estabelecimento da análise geográfica e diz
respeito a:
a) Diferentes topografias de um mapa.
b) Diferentes estratigrafias paisagísticas.
c) Diferentes quilometragens rodadas.
d) Diferentes escalas espaciais.
e) Diferentes perfis longitudinais.
6-(FATEC) Considere um mapa a ser usado em sala de aula para representar diferentes temas geográficos.
Assinale a alternativa que relaciona, corretamente, a escala, a área mapeada e o exemplo.

7-(PUCMG) O texto faz uma importante reflexão referente ao uso ideológico das representações cartográficas.
Segundo a crítica, a representação do Norte, na parte superior dos mapas, deve ser entendida num contexto
histórico específico, que se relaciona:
a) ao período da geopolítica da Guerra Fria, visto que os Estados Unidos e a União Soviética passaram a ser
representados na parte superior dos mapas após a Segunda Guerra Mundial.
b) a uma visão estadunidense, que no século XX impôs a representação do território dos Estados Unidos da
América na parte superior.
c) a uma visão eurocêntrica, que convencionou representar o continente europeu na parte superior dos
planisférios, ainda no século XVI.
d) aos interesses da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte), que, na segunda metade do século XX,
impôs a representação de sua área de atuação na parte superior dos mapas.
8-(UFMS) Observe o mapa:
Comparando-o ao mapa-múndi que se está acostumado a ver, pode-se afirmar:

a) Este mapa apresenta um problema de escala, que acaba por produzir uma distorção na forma dos continentes.
b) A deformação do mapa decorre da projeção adotada, confrontando a visão eurocêntrica do mundo.
c) O sistema de coordenadas adotado está invertido, visando dar maior destaque à linha internacional de
mudança da data.
d) Este mapa inverte a posição real dos continentes no planeta.
e) Trata-se de uma projeção azimutal, com vistas a dar maior destaque às áreas situadas acima dos 40° de
latitude.
9-(UNICAMP) O sistema de projeção do mapa a seguir foi criado por Mercator em 1569 com o objetivo de facilitar
as navegações marítimas. Observe o mapa e faça o que se pede:
Adaptado de Igor Moreira, "O Espaço Geográfico: Geografia Geral e do Brasil", São Paulo: Editora Ática,
2002, p. 446.
a) Segundo a projeção de Mercator, em quais porções da Terra representadas no mapa não ocorre distorção e
onde a distorção é mais acentuada?
b) A projeção de Mercator é um exemplo do grande desenvolvimento da cartografia no século XVI. A que contexto
histórico e econômico está associado esse desenvolvimento da cartografia?
c) O mapa indica três possibilidades de rotas marítimas entre as cidades de Montevidéu (Uruguai) e Cidade do
Cabo (África do Sul). Identifique qual das três rotas é a menor. Justifique sua resposta.
10-(FUVEST) Toda representação da superfície terrestre sobre o plano - mapa - contém distorções. É, pois,
necessário escolher adequadamente a projeção cartográfica em função do tema a ser representado.
Assim, indique a relação correta entre os temas e as projeções que se seguem:

I - Navegação marítima.
II - Áreas de ocorrência da floresta tropical e da taiga.
III - Regiões agricultáveis e desérticas.------ split --->
a) Projeção de Peters: I
Projeção de Mercator: II e III
b) Projeção de Peters: II
Projeção de Mercator: I e III
c) Projeção de Peters: I e II
Projeção de Mercator: III
d) Projeção de Peters: I e III
Projeção de Mercator: II
e) Projeção de Peters: II e III
Projeção de Mercator: I
Gabarito
1-a) Escalas de mapa - regra de três.
1 ________ escala (x)
2 (cm) ____ 1112 (km) 111200000 (cm)
x = 111200000 × 1 : 2
x = 55.600.000
Portanto, mapa escala 1:55.600.000
b) Ponto C : Latitude 5° S (sul)
Longitude 40° O (oeste)
Ponto D : Latitude 15° S (sul)
Longitude 50° O (oeste)
c) Rondônia está uma hora atrasada em relação ao Rio de Janeiro, 14 - 1 = 13 horas em Porto Velho.
2-D
3-A

4-Figura 1 - O menor denominador da escala indica que a área original foi menos reduzida do que na figura 2.
Figura 2 - Na escala de 1:50.000, 1 centímetro no mapa corresponde a 0,5 quilômetros na realidade. Logo, 4
centímetros na representação equivalem aos 2 quilômetros de extensão.
5-D
6-C
7-C
8-B
9-a) Na projeção de Mercator, as menores distorções ocorrem próximas ao Equador, e as maiores distorções, nas
áreas próximas do pólo.
b) Ao desenvolvimento das navegações, quando das descobertas de novas áreas, ao surgimento de colônias e à
crescente circulação de mercadorias que demandavam mapas melhores e mais precisos, e exigiram novas
técnicas de orientação, mais precisas, por isso os mapas e cartas teriam de ser mais corretos e detalhados.
c) Trata-se da rota C. A projeção de Mercator é cilíndrica, e o globo projetado no cilindro tende a distorcer as
áreas polares e a esconder o fato de que a Terra foi aberta em "gomos" esticados no sentido leste-oeste. Na rota
C, num globo verdadeiro, com o "gomo" diminuído ("encolhido"), a distância é a menor.
10-E