csbr

More documents

Recommendations

Info

شواهد اإلنجاز:‏صور تنفيذًالبرنامج – نماذج )للمطويات – شهادة الشكرللبرنامج – موافقات أولباء األمور – آراء المشاركين بالبرنامج)‏الصورةًاألولىًمتابعةًالطالباتًأثناءًالختبارًالمسحيًًًًًًً‏ًالصورةًالثانيةالصورةًالثالثةًمتابعةًالطالباتًأثناءًالختبارًالمسحيًًًًً‏ًإعدادًالتقرير‏ًأ/ًسهيرًمعتوقًحالالمنسقةًاألكاديميةً‏للقسمًالعربي/ًبناتً‏أ/ًفوزًعبدهللاًطباخالمشرفًالعامًلمدارسً‏مناراتًالمدينةأ/ًمحمودًبنًعوضًالغبان
بين يديكم سيل من مهام موهبة الشراكة خالل الفصلالدراسي األول لعام م2019تحياتي وتقديريمنسقة موهبة أ/‏ سهير معتوق حال
Page 1 and 2:
لعام 2020-2019م
Page 5:
الرؤيةتمكن كل طالب
Page 9:
الشهر األسبوع السا
Page 15:
9191/متابعة فعاليات خ
Page 19:
الرابعمن إلىمتابعة
Page 23:
(:التاسعورشة عمل وت
Page 29:
م\‏م\‏م\‏م\‏م\‏م\
Page 33:
اإلدارة العامة للت
Page 37:
Page 41:
Page 47:
عدد األيام تدريبية4
Page 51 and 52:
مرشحين دورة استرات
Page 54:
تنفيذ متابعةأنشطة
Page 58 and 59:
Page 2 of 15دليل التقرير
Page 60 and 61:
Page 4 of 15Firstly: Grade 8 scienc
Page 62 and 63:
Page 6 of 15Secondly: grade 8 math
Page 64 and 65:
Page 8 of 15Thirdly: School Ranking
Page 66 and 67:
Page 10 of 15Grade 9233 students sa
Page 68 and 69:
Scores‏(الدرجات)‏Frequen
Page 70 and 71:
Page 14 of 15Table (4 shows student
Page 74 and 75:
Page 1 of 15مؤسسة الملك
Page 76 and 77:
Page 3 of 15Grade 8326 students sat
Page 78 and 79:
Page 5 of 15Table (2) shows student
Page 80 and 81:
Page 7 of 15Table (4): shows studen
Page 82 and 83:
Page 9 of 15Fourthly: Students’ S
Page 84 and 85:
Page 11 of 15Table (1) shows means,
Page 86 and 87:
Page 13 of 15Secondly: grade 9, mat
Page 88:
Page 15 of 15Thirdly: intermediate
Page 94 and 95:
ترتيب أداء األفرع ا
Page 96 and 97:
مقارنة متوسطات الف
Page 98:
Page 102:
Page 106:
تحليل نتائج موهبة ف
Page 111 and 112:
بسم اهلل الرمحن الر
Page 113 and 114:
Scanned with CamScanner
Page 115:
خطة عالجية لمتابعة
Page 120 and 121:
Aاستثنائيعنوان ال
Page 122 and 123:
التقييم الوصفي.21Aاس
Page 124 and 125:
التقييم الوصفي.23Aاس
Page 127:
أسماء الطلبة املشا
Page 131:
أسماء الطلبة املشا
Page 135:
نموذج متابعة اختيا
Page 141 and 142:
Page 145:
1
Page 149:
---DeboraEyre3
Page 153:
5
Page 157:
7
Page 161:
9
Page 165:
11
Page 169:
13
Page 173:
15
Page 177:
17
Page 181:
19
Page 185:
21
Page 189:
••••-----23
Page 193:
How do you develop giftedness?ال
Page 197:
Involving parents in creating gifte
Page 201:
m a w h i b a . o r g . s a29M a w
Page 205:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220: Scanned with CamScanner
Page 253: Scanned with CamScanner
Page 259: Scanned with CamScanner
Page 263: ركفلا راد-نينب5098617%
Page 267 and 268: اإلدارة العامة للت
Page 269: ريرقتةيلاعفً: الوأ
show all

csbr

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?