Вестник "Струма" брой 27

СТРУМА 3 февуари 2021 г. ОТТУК-ОТТАМ стр. 16
Какви са ползите от това децата
да говорят повече от един език
Възрастните, които
са израснали, говорейки
два различни езика, могат
да пренасочват
вниманието си между
различни задачи по-бързо,
отколкото хората,
които са започнали да
се изучават втори език
на по-късен етап в живота,
сочи ново проучване.
Това е само една
от много познавателни
ползи от това човек да
говори два езика.
Проучвания показват,
че децата, които
говорят два езика, постоянно
превключват
между тях в мозъка си,
което увеличава "когнитивната
гъвкавост" -
способността човек да
превключва, докато
мисли едновременно за
различни неща, както и
ка.
В новото проучване
възрастни, които говорят
два езика, са участвали
в експеримент,
който включвал разглеждането
на сменящи
се снимки на екран и отбелязването
на промените,
информира CNBC.
Възрастните, които били
започнали да учат
втори език като малки
деца, забелязвали промените
много по-бързо от
тези, които са изучавали
втори език на по-късен
етап от живота си.
Детският мозък не е
миниатюрна версия на
мозъка на възрастен човек.
Това е мозък, роден
в постоянно развитие,
който се свързва към
6 съвета как да бъдете ментор на децата си
Възможно е да станете
ментор на децата
си и да ги обучите да бъдат
щастливи хора.
Ето как да насочвате
децата си и да ги предразполагате
да изразяват
своя потенциал и
талант:
Как да преодолеем
страховете, които
следват раждането
на дете?
Съвсем скорошни генетични
проучвания показват
как страховете
и тревогите на родилките
засягат детето и дори
следващите три поколения
на клетъчно ни-
даваме в даден момент,
и как използваме повече
или по-малко съзнателно
стратегии, които
позволяват последващи
промени в настроението.
Как да се държим
с тийнейджърите?
Живеем в света на
симптоматичното лечение
- ако ме боли главата,
пия хапчето и
т.н. Това обаче не е правилна
стратегия, що се
онася до подрастващите,
тъй като за тях
няма конкретни и окончателни
решения на
проблемите. Едно дете
не се превръща внезапно
в тийнейджър, но
процесът на растеж и
съответно на образование
продължава от
раждането. Всичко зависи
от съзнателната
работа, извършена от
родителите.
Ценностите и уроците
трябва да се предават,
когато децата са
много малки, например
чрез приказки, игри, съзнателни
послания. Невъзможно
едно дете
внезапно да се промени,
което се оказва проблематично.
Родителят ментор,
подобно на треньор,
който тренира екипа
си за следващия сезон,
започвайки много преди
това, знае, че обучението
на детето е много
дълъг процес и следователно
се подготвя добре
от самото начало.
Съвети за добър
родител ментор
Има някои грешки,
които много родители
допускат, мислейки, че
действат по правилния
начин. Една от тях е
сравняването на вашите
собствени деца с
чужди деца. Родителят
често прави сравнения,
но те никога не работят
и нямат смисъл.
Затова никога не сравнявайте
собствените си
деца с тези на другите.
Не трябва да бъркате
любовта с притеснението.
Често се случва
да има надпревара
между родителите кой
е по-грижовният. Това
е грешка: любовта и
безпокойството са две
различни неща. Тревожността
трябва да се
управлява, любовта се
състои единствено в
безусловно даване на
другия.
Човек не бива да налага
собствен модел за света.
Всеки е различен и
може да има различни
ценности. Трябва да мо-
во. Следователно
трябва да обърнем внимание
на настроенията,
които като нови родители
изпитваме всеки
ден, тъй като тези
емоции могат да имат
дълбоки последствия.
Като цяло човек
трябва да се научи да
осъзнава своите емоции.
Погълнат от страх, човек
получава достъп
единствено до 2% от
своя потенциал. Вместо
това е важно да се използват
собствените
ресурси чрез изразяване,
възможна промяна в отношението
или с много
специфични техники.
Необходимо е човек да
излезе от състоянието
на страх и да влезе в състояние
на спокойствие,
за да прави по-малко
грешни избори.
Ето защо осъзнаването
на емоциите
наистина е от основно
значение, резултат от
вътрешни механизми,
свързани с това как говорим
помежду си, с
въпросите, които си зажете
да виждате децата
си като хора, които
имат свои собствени
мечти и ценности.
Трябва да се откажете
от идеята за хомологация
и да свикнете с автономно
мислене на децата
си.
Друга грешка, която
трябва да се избягва, е
избухливостта: често
бъркаме спонтанността
с избухливост. Да
се ядосвате и да крещите
непрекъснато на деца
е погрешно, тъй като
създава несигурност.
Несигурното дете
е несигурно, защото
е отгледано от механизми,
които го правят
несигурно. Вместо да се
ядосвате, спрете за момент
и помислете коя
реакция е най-полезна
за детето и най-подходяща
за ситуацията.
Съвет за нови родители:
не се ръководете
само от инстинкта за
бащинство или майчинство
в растежа на
бебето, а се опитайте
да разберете детето си,
като го наблюдавате.
Децата от най-ранна
възраст - ако обърнете
внимание на всички
признаци - ясно изразяват
към какво са предразположени
в живота.
Търсете тези насоки и
избягвайте да насочвате
децата към това,
което вие искате за
тях.
Играйте с децата и
обръщайте внимание
на техните послания.
Опитайте се и вие сами
да събудите детето
във вас: това помага да
се разберат важните
неща в живота.
"способностите, свързани
със селективното
внимание". Това е умственият
процес по фокусирането
само върху
една задача или обект в
даден момент.
Други проучвания показват,
че децата, които
говорят два езика,
се справят с умствени
загадки по-бързо и поефективно
от тези,
които говорят само
един език. Причината
за това е, че владеенето
на два езика изисква
"изпълнително функциониране",
което е
съвкупност от процеси,
като планиране, вземане
на решения, разрешаване
на проблеми и
организация. На практика
тази задача е като
тренировка за мозъсвета.
От родителите
зависи да създадат свят
- както физически, така
и социален, който изобилства
от инструкции
за това свързване
„Децата, които говорят
два езика, се възползват
от множество
източници на визуална
информация като движение
на устните, лицеви
изражения и леки
жестове, когато биват
отглеждани в по-сложна
езикова среда“, казва
Дийн Д’Соуза, автор на
проучването и преподавател
по психология в
университета Anglia
Ruskin University.
Когато децата учат
втори език в ранна възраст
(между 0 и 3 години),
техният мозък е погъвкав,
което улеснява
процеса.
„Важно е да се отбележи,
че умствените
ползи от ранното научаване
на втори език
продължават и когато
децата станат възрастни
хора“, казва Д’Соуза.
Ако говорите само
един език, но искате да
научите децата си и на
втори, има начини да
вкарате езика у дома.
Например пеенето и
слушането на музика на
друг език, гледането на
образователно предавания
по телевизията и
посещаването на езикови
уроци са все възможности
за запознаване на
децата с други езици
според Американската
асоциация на логопедите.
реждате с безалкохолно,
замезвате, за да не
е на гладен корем, но на
другата сутрин - трагедия.
Отивате на работа
като ранено животно
и очите ви
сълзят пред компютъра
от адското главоболие.
Каква е причината?
В документален
филм от поредицата
„Науката за нас“ специалисти
изтъкват,
че с възрастта организмът
губи способността
да обработва
алкохол. На млади години
черният дроб полесно
разгражда спиртните
напитки, като
ги превръща в ацеталдехид.
След това специален
ензим го разгражда
на ацетат,
който се превръща в
крайна сметка на въглероден
двуокис и вода.
По този начин нашето
тяло буквално „отмива“
алкохола от организма
ни.
Но с напредването
на възрастта нивото
на нужните ензими
спада, така че ацеталдехидът
се задържа за
Ето защо махмурлукът става
по-неприятен с годините
Факт
е, че с годините
махмурлукът
става
все потежък.
Пиете си
както
обикновено
любимото
питие,
разпо-дълго
време в нашия
организъм. А това е
проблем, защото това
вещество е токсично.
Колкото по-дълго се задържа,
толкова по-силно
е главоболието, гаденето
и по-изстрадан
е махмурлукът. Като
прибавим и това, че с
възрастта нашето
тяло губи от водното
си съдържание, картината
става доста
сложна. Това означава,
че алкохолът се задържа
в по-концентриран
и неразтворен вид и засилва
страничните си
ефекти.
Други проучвания
пък откриват, че като
цяло младежите рядко
имат махмурлук. Защо
когато изпием няколко
водки, не се чувстваме
по същия начин, както
когато изпивахме пет
водки през студентските
си години? По същата
причина, поради
която не се възстановяваме
от физически
травми, както когато
сме по-млади - малко по
малко процесите в
тялото ни се забавят
и стават по-неефективни.