UGE 38-39 SE P T E M B E R M U SIK - Brenderup Højskole
UGE 38-39 SE P T E M B E R M U SIK - Brenderup Højskole
UGE 38-39 SE P T E M B E R M U SIK - Brenderup Højskole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Om Judy:<br />
Født 1948. Spiller harmonika, violin, guitar,<br />
sav mv, synger, danseunderviser.<br />
Uddannet som Mag.art. i folkloristik.<br />
Studier ved traditionelle spillemænd,<br />
sangere og dansere. Folkemusikhuset i<br />
Hogager, nordisk samarbejde omkring<br />
dans i NOFOD, NFF, ICTM og Dansk<br />
Dansehistorisk Arkiv mv.<br />
Har undervist på højskoler, aftenskoler<br />
og afholdt kurser, foredrag og seminarer<br />
over hele landet. Bestyrelsesarbejde<br />
i Folkemusikhusringen, Albertslund og<br />
Københavns Folkemusikhuse, NOFOD,<br />
DDA.<br />
Fast musiker/skuespiller/aktør på Frilandsmuseet<br />
ved Sorgenfri. Spiller bl.a.<br />
i ”Bajads””, “Søborg Vognfjederfabrik”,<br />
“Martin Spillemands Orkester”, “Chere-lci”<br />
mv.<br />
http://www.123hjemmeside.dk/ryslander<br />
<strong>UGE</strong> <strong>39</strong><br />
Polcalypso<br />
v/Kazio Kierpaul<br />
For lang tid siden var Danmark i besiddelse<br />
af tre små øer i Vestindien, St.Croix,<br />
St.Thomas og St.Jan. Øerne blev solgt<br />
til USA i 1917, men da danskerne rejste<br />
hjem, efterlod de noget derude - nemlig<br />
MU<strong>SIK</strong>KEN.<br />
Også i dag kan man høre rester af dansk<br />
musik på Virgin Islands, som øerne hedder<br />
i dag, men noget unikt er sket. Ved sammensmeltningen<br />
med den lokale Calypsomusik<br />
er der opstået et nyt musikalsk<br />
begreb: “POLCALYPSO” (Polca + Calypso =<br />
Polcalypso).<br />
Kapelmester Kazio Kierpaul hørte denne<br />
musik for første gang i 1988, og dybt inspireret<br />
dannede han orkesteret Karlekammeret<br />
- der siden skiftede navn til The<br />
Original Danish Polcalypso Orchestra - så<br />
man også på vore breddegrader kunne<br />
nyde godt af denne geniale fusion.<br />
Holdet skal arbejde med rytmer og blæs<br />
samt naturligvis alle mulige instrumenter.<br />
Vægten vil blive lagt på de melodier, som<br />
klart har en forbindelse til dansk folkemusik,<br />
men også finurlige og dobbelttydige<br />
calypso-sange vil være en del af<br />
pensum.<br />
OM KAZIO:<br />
Kazio Kierpaul er en ildsjæl, der brænder<br />
for musik med folkelige rødder. Han egne<br />
rødder starter i Polen og i 1957, kun få år<br />
gammel, kom han med familien til Kbh.<br />
og farens ny arbejde. Efter syv år, da familien<br />
skulle tilbage til Polen besluttede<br />
<strong>UGE</strong> <strong>38</strong><br />
Psykadelisk musik<br />
v/Judy Ryslander<br />
I årene 1966-69 toppede en bølge af musik,<br />
som betegnes Psycadelia. Stilen blev udviklet<br />
via hippiemiljøer over blues og folkeviser - og<br />
under indtagelse af sjove tobakker mm.<br />
Dette har efterladt os med en bunke fantastisk<br />
musik, og det er den, vi skal i arbejde med.<br />
Procul Harum står for mig som indbegrebet af<br />
musikken dengang, og derudover skal vi også<br />
have noget fra den danske scene og kendte<br />
verdenshits, som er evergreens i dag.<br />
Den stil, vi skal arbejde med, er fra det simple,<br />
virkeligt langsomme balladeagtige til de mere<br />
voluminøse med orgellyd og rockpræg. Alle instrumenter<br />
er egnede!<br />
familien sig for at ”hoppe af” som det hed<br />
dengang, og blev således i DK. Efter nogle<br />
ungdomsår som hippie blev Kazio slumstormer<br />
på den yderste venstrefløj; det<br />
blev senere til mere målrettet politisk arbejde<br />
(i 1996 blev Kazio valgt ind i Nørrebro<br />
Bydelsråd og her bestred han posten<br />
som formand for Kultur, Fritids- og Integrationsudvalget),<br />
og ellers har han også<br />
kørt rigtig meget bus i Kbh. for at tjene til<br />
dagen og vejen.<br />
Han betjener mange musikinstrumenter;<br />
Guitar, diatonisk harmonika, banjo, mandolin,<br />
Quattro m.fl.<br />
Indspilninger af flere solidaritets- og politiske<br />
plader samt selvfølgelig polcalypso.<br />
Kazio har været i Slumstormernes Kor og<br />
Orkester, Oktobergruppen (politisk rock),<br />
Familieorkestret, Karlekammeret, The<br />
Original Danish Polcalypso Orchestra,<br />
Paulski & Den Ny Verdensorden mfl.<br />
<strong>UGE</strong> <strong>38</strong><br />
Middelaldermusik og<br />
anderledes instrumenter<br />
v/ Mia Guldhammer og Søren Hammerlund<br />
Oplev en uge med folkeviser, middelaldermusik,<br />
sang og dans.<br />
I septemberkursets første uge skal vi<br />
mødes om vores kulturelle rødder:<br />
Folkemusikken og balladesangene.<br />
Mia Guldhammer og Søren Hammerlund<br />
står for en uge med glad, energifyldt<br />
middelaldermusik, smukke<br />
folkeviser og sjove danse, hvor alle kan<br />
være med.<br />
Der vil være mulighed for at afprøve<br />
drejelire, nøgleharpe, jødeharpe, middelalderfløjter,<br />
trommer, percussion<br />
og mandola.<br />
Medbring dit eget instrument, hvis<br />
du har et sådan, der er plads til alle<br />
udtryksformer.<br />
<strong>UGE</strong> <strong>39</strong><br />
Cajun & Zydeco<br />
v/ Judy Ryslander<br />
“Arrète pas la Musique...” (Stop ikke<br />
musikken!)<br />
Det er lige netop det vi skal - spille uden<br />
stop. Vi skal spille så meget og så heftigt, at<br />
alle til slut er bidt af rytmer og intensiteten<br />
i musikken - og så intensivt, at man glemmer<br />
det fremmedartede i at synge på cajunfransk<br />
- der er heldigvis også engelske<br />
og danske tekster. Cajunmusikken er de<br />
hvides musiktradition hos efterkommere<br />
af udvandrede franskmænd til Nova Scotia<br />
for ca. 400 år siden; for c.a 250 år siden blev<br />
de fordrevet og nogle endte i Louisianas<br />
sumpområder - det er denne traditionsmusik-sang-og-dans,<br />
vi bygger videre på.<br />
Valse, twosteps, jigs og flerstemmig sang<br />
primært i D og A dur (en brugeroplysning<br />
til dem, der spiller på en- eller torader/<br />
squeezebox som den kaldes i cajunland).<br />
Zydeco er de sortes cajun. Her er gentagne<br />
riffs, ensformig tekst, megen rytme<br />
på washboard og tit’ fer (vaskebrædt og<br />
triangel), altså en langt mere rå og rytmisk<br />
Om Mia Guldhammer<br />
Sanger, komponist, danseinstruktør<br />
Skolen for Teater, Dans & Musik, Folkemusikcentret<br />
i Hogager, Pædagoguddannelsen,<br />
Rytmisk Musikkonservatorium,<br />
Efteruddannelsen, DMF-Kursus i<br />
performancetræning, I mesterlære hos<br />
musiker, sanger og folkemindeforsker<br />
Lene Halskov<br />
Bandvirksomhed: Guldhammer (1998)<br />
– Folk rock , DeFoGalt (2000)– Trad.<br />
dansk folkemusik , Virelai (2009)– Middelaldermusik<br />
og ballader, Akka Makka<br />
Mia (2010) - Folktronica, Guldhammer/<br />
Nielsen (2011) – Danske viser<br />
Workshops i balladesang , Middelalder<br />
– og vikinge markeder, festivaller,<br />
rollespil og Barda træf, Musik, sang og<br />
dans med udviklingshæmmede og<br />
kørestolsbrugere, Tema-dage for skoler<br />
og SFO, Teambuilding/Firma/Event<br />
arrangementer<br />
Om Søren Hammerlund<br />
Musiker/Komponist/Foredragholder/<br />
Underviser/Danseinstruktør<br />
Medvirker som musiker, komponist<br />
og oplægsholder i grupperneValravn,<br />
Virelai og Asynje.<br />
Skriver musik til film, teater, udstillinger<br />
m.m. Herunder musik til<br />
Tempelriddernes Skat II og Den Reumert<br />
Nomineret Danseforestilling<br />
”Grasping...” af Mute-Comp.<br />
Turnéer med Valravn, Virelai, Asynje<br />
gennem godt en halv snes år.<br />
Foredrag / Workshops/koncerter på<br />
Gymnasier/Efterskoler/<strong>Højskole</strong>r.<br />
underviser i middelaldermusik,<br />
musiklærer Humlebæk Lille Skole.<br />
Musiklærer Stienerskolen, København<br />
Museumsmusiker Musikhistorisk<br />
Museum,underviser i Middelalderdanse,<br />
teambuildingsarrangementer.<br />
musikform end cajun. Hvor sangen bærer<br />
en stor del af cajuntraditionen, er den i<br />
zydeco mere et instrument, det er rytmen,<br />
der er i fokus, og trommer er velegnede<br />
her. Der er hjælpenoder til det hele, men<br />
det er bedst at lære udenad.