CSI - Kriminaltekniske undersøgelser og retsmedicin - Frederiksen

Sæt faglighed på fantasien
Temaet ”Der er begået en forbrydelse” er et emne,
som elever lige fra folkeskolens 7. klasse indtil
gymnasiets 3.g bliver meget fanget af.
Interessen skyldes nok, at opklaringen af en
forbrydelse tager afsæt i både virkelighed og
fiktion, og det sætter gang i fantasien. Samtidig
tilbyder undervisningen i de naturvidenskabelige
fag en faktuel viden om, hvad man kan gøre for at
få reel indsigt i den retstekniske og retsmedicinske
verden.
Temaet har til formål at sætte faglighed på
fantasien, så det vi arbejder med i temaet bliver
realistisk og virkelighedsnært. Netop tværfaglige
tilgange til emnet er i tidens ånd og giver friere
rum for elevernes tanker, da de ikke nødvendigvis
er styret af fagenes til tider stramme rammer.
Fantasien og abstraktioner i arbejdet med
naturvidenskab er en uhyre vigtig del, da
nutidens naturvidenskab kendetegnes ved, at vi
udarbejder modeller af fænomener, som vi dernæst
kan vurde gyldigheden af.
Opklaringen af en forbrydelse som tema sætter
elevernes hverdagsviden i spil sammen med deres
skoleviden.
Alle fag kan komme i flerfagligt spil i temaet:
l De humanistiske fag kan deltage i flere genrer
ved eksempelvis at forfatte journaler, faktuelle
artikler eller en fiktionstekst omkring en sag.
4
l Samfundsfag kan inddrage kildekritik og
indsatsområder fra de dømmende, udøvende
og lovgivende magter for at forebygge
forbrydelser lige fra fartdjævle til overgreb
mellem kønnene.
Desuden lægger emnet op til etiske
overvejelser og diskussioner om hele vores
retssystem og overvågningssamfundet.
l Biologi, kemi og bioteknologi kan inddrage
kroppens funktioner og arvelige egenskaber på
flere niveauer. Lige fra karakteristik af idealgasser
og betydningen af blodets udseende, pH
og transportveje i kroppen til nedarvede
egenskaber, som kan bestemmes ved ydre
karakteristika, blodtyper eller DNA profiler.
Også kemiske eksperimenter som fældnings-
reaktioner, kromatografi samt enzymatiske
undersøgelser udgør en stor del af efterforskningsarbejdet.
Desuden kan identifikation af de
fundne stoffer på ionform foretages.
l Matematik og fysik kan inddrages i temaet
med bestemmelse af skudvinkler, bremse-
længde, ledningsmodstand, weatstones bro og
elektriske kredsløb ved brug af eksempelvis en
løgnedetektor. Desuden kan matematik vise
vejen til hvordan de mange indsamlede data
bedst kan opgøres.
l Menneskets brug af kropssprog og kommuni-
kationsformer kommer også ind, idet de kan
diskuteres ved at studere afhøringer. Eleverne
kan selv blive bevidste om deres eget kropssprog
med henblik på hvordan det er godt at
begå sig til eksempelvis eksamen.
Ikke mindst kan viden om hvordan man opklarer en
forbrydelse fjerne myter, så eleverne bliver i stand
til at skelne mellem fiktion og virkelighed. Viden
om metoderne ruster eleverne godt til at opbygge
et kritisk syn på naturvidenskabelige og tekniske
metoder.
Lektor Lene Troest Kjeldsen
Biologi og Teknik A: Bioteknologi
Teknisk Gymnasium Viby