Sikker skoletrafik - love og regler - Rådet for Sikker Trafik
Sikker skoletrafik - love og regler - Rådet for Sikker Trafik
Sikker skoletrafik - love og regler - Rådet for Sikker Trafik
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Trinmål – synoptisk opstillet – fra Fælles Mål 2009<br />
ansvarlighED i trafikkEn samspil <strong>og</strong> risici sikkEr trafikal aDfÆrD<br />
færdSelSundervISnIng<br />
Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig<br />
kundskaber <strong>og</strong> færdigheder, der sætter dem i stand til at:<br />
EftEr 3. klassEtrin EftEr 6. klassEtrin EftEr 9. klassEtrin<br />
kende færdsels<strong>regler</strong> med<br />
henblik på at bevæge sig<br />
sikkert som fodgænger i<br />
lokalområdet<br />
<strong>for</strong>tælle om handlemuligheder<br />
i relation til <strong>for</strong>skellige<br />
trafikanters adfærd<br />
balancere <strong>og</strong> manøvrere på<br />
cykel i lukket område<br />
kende til bløde <strong>og</strong> hårde<br />
trafikanter<br />
give eksempler på, hvad der<br />
har betydning <strong>for</strong> egen sikkerhed<br />
i trafikken herunder<br />
mødet med andre trafikanter<br />
<strong>for</strong>tælle om døgnets <strong>og</strong><br />
årstidernes betydning <strong>for</strong><br />
trafikanter<br />
give eksempler på sikker<br />
cyklistadfærd<br />
give eksempler på handlinger,<br />
der viser god <strong>og</strong> dårlig trafikadfærd<br />
give eksempler på de mest<br />
basale <strong>for</strong>holds<strong>regler</strong> ved<br />
tilskadekomst i trafikken,<br />
herunder at tilkalde hjælp<br />
kende færdsels<strong>regler</strong> som<br />
fodgænger <strong>og</strong> cyklist i kendt<br />
<strong>og</strong> ukendt område<br />
beskrive <strong>for</strong>hold, der har<br />
betydning <strong>for</strong> egen <strong>og</strong> andre<br />
trafikanters adfærd<br />
beskrive sammenhængen<br />
mellem egen <strong>og</strong> andre trafikanters<br />
adfærd<br />
orientere sig sikkert på cykel i<br />
kendt <strong>og</strong> ukendt område, herunder<br />
overholde vigepligts<strong>regler</strong>,<br />
følge afmærkning <strong>og</strong><br />
placere sig rigtigt på vejen<br />
kende til betydningen af<br />
hastighed, vejgreb <strong>og</strong> udsyn,<br />
samt begreberne reaktionstid,<br />
bremselængde <strong>og</strong><br />
standselængde<br />
kende til egne <strong>og</strong> andre trafikanters<br />
ansvar <strong>og</strong> <strong>for</strong>pligtelser,<br />
styrker <strong>og</strong> svagheder<br />
give eksempler på risiko i<br />
<strong>for</strong>hold til <strong>for</strong>skellige tidspunkter<br />
<strong>og</strong> årstider<br />
kende til sikker cyklistadfærd<br />
i samspil med<br />
andre trafikanter<br />
beskrive årsager <strong>og</strong> virkning<br />
af uhensigtsmæssig adfærd i<br />
trafikken<br />
kende til <strong>for</strong>skellige stimulanser,<br />
der påvirker den<br />
trafikale adfærd<br />
kende til <strong>for</strong>holds<strong>regler</strong> ved<br />
tilskadekomst i trafikken,<br />
herunder alarmering <strong>og</strong><br />
almindelig førstehjælp<br />
kende færdsels<strong>regler</strong> i<br />
relation til egen <strong>og</strong> andres<br />
færden<br />
vurdere faktorer, der har<br />
betydning <strong>for</strong> egen <strong>og</strong> andre<br />
trafikanters sikkerhed<br />
vurdere hensigtsmæssig,<br />
rigtig eller <strong>for</strong>kert adfærd i<br />
<strong>for</strong>skellige trafiksituationer<br />
vurdere risici i <strong>for</strong>bindelse<br />
med køretøjer, trafikanter<br />
<strong>og</strong> veje<br />
beskrive risikofaktorer i konkrete<br />
trafikale situationer<br />
bedømme risiko i <strong>for</strong>hold til<br />
<strong>for</strong>skellige tidspunkter <strong>og</strong><br />
årstider<br />
beskrive egen <strong>og</strong> andre trafikanters<br />
ansvar <strong>og</strong> <strong>for</strong>pligtelser<br />
beskrive <strong>og</strong> vurdere <strong>for</strong>skellige<br />
holdninger til ansvarlighed i<br />
trafikken<br />
beskrive risiko ved sammenblanding<br />
af stimulanser <strong>og</strong><br />
trafik<br />
beskrive <strong>og</strong> vurdere <strong>for</strong>holds<strong>regler</strong><br />
ved ulykker, herunder<br />
standsning af ulykken <strong>og</strong> livreddende<br />
førstehjælp<br />
5
Change language