DOKUMENTATION

6
Andre end HardWork laver metodeudvikling
Vi skal huske, at HardWork kun er et element
i den samlede offensiv på familieområdet –
lad os i endnu højere grad tænke sammenhæng
og vidensdeling/metodeinspiration mellem
de forskellige initiativer.
Et særligt fokus skal vi, i denne forbindelse,
have omkring den kommende opkvalificering
af Ungerådgivningerne og gadeplansarbejdet.
Brug af video
Vi bør i højere grad fokuseret afprøve brugen
af video i arbejdet med de unge og deres
familie.
Det er ikke nok, at vi alene fokuserer på den unge - vi
skal hele vejen rundt om familien og involvere hele netværket.
På nogle tidspunkter skal vi have is i maven og vente på,
at vi får familiesamarbejdet til at fungere og familien til
at tage medansvar - selvom vi umiddelbart har lyst til at
reagere.
Kan vi blande os i familiens beslutninger overfor den
unge på en ordentlig måde? Vi havner jævnligt i et dilemma,
fordi vi ved, at forældrene og den unge har lavet
en aftale, som ikke bliver overholdt. Hvordan blander vi
os respektfuldt i den situation?
Sagt af Ali Haseki, Socialcenter Nørrebro i forbindelse
med HardWork Visionskonferencen
Og det var så de punkter, vi i Vilde Læreprocesser
havde udvalgt som væsentlige overskrifter
– andre ville have valgt andre overskrifter
– men lad os se, hvad der sker, hvis vi
begynder at forholde os til de her – når diskussionen
fortsætter omkring familiearbejdet
”out there”.
Vilde læreprocesser vil alle de steder, vi er
involverede, forsøge at få gang i diskussioner
om metoder i vores unge/familiearbejde – vi
håber, at du også vil gøre det, så vi kommer et
skridt længere metodemæssigt – det er absolut
nødvendigt, hvis resultaterne skal blive bedre!
Der er mange projekter, projektforløb
og arbejdsgrupper, der popper op,
hvor der et emne, som går igen - hvordan
vi får forældrene involveret, når
en ung har været igennem et forløb, og
kontakten med os fases ud.
Vi har en udfordring, når det, vi opfatter
som problemer for den unge, ikke
er det samme, som familien opfatter
som problemer. Det er virkelig svært
at få forældre, der ikke vil samarbejde,
til at samarbejde.
Der er behov for en bedre struktur, en
bedre organisering for arbejdet, for at
skabe en større sammenhæng i tilbuddene.
Fx mellem Ungdomssanktionens fase 2
og 3 - altså hvor den unge skal hjem.
Hvad så? Hvordan følger vi op på den
socialpædagogiske behandling fra fase
2 - i fase 3? Hvordan bruger vi fx mest
effektivt kontaktpersonen her?
Sagt af Kim Nielsen, Vesterbro -
Kgs. Enghave i forbindelse med
HardWork Visionskonferencen
Københavnernetværket · Dokumentation 13