Læs bladet online - Cest La Vie

Parforhold på skolen 

Tyrdysten & Babedysten 

C’est La Vie’s historie 

En dag som matematiker 

En 4’gers historie

C´est La Vie — 9. udgave 

2 

Nima R. 3.B 

Så har vinteren for alvor vist sit 

sande ansigt. Det handler nu om 

liv og død hvis man har glemt 

hue, halstørklæde eller handsker. 

Nogle af radiatorerne i klasserne 

kører på fuldt tryk, mens andre radiatorer fra 

2. verdenskrig har valgt at give op, hvilket be- 

tyder at man i flere klasser har polar klima, 

hvor kun de stærkeste elever overlever ved in- 

tens håndsoprækning i timerne og konstant 

løben frem og tilbage efter opfyldning af 

vandflasker. 

Midt i denne vinterdepression sidder vi i re- 

daktionen og kæmper—kæmper for at vi kan 

levere et varmt juleblad til de kolde og hung- 

rende elever. Midt i SRP forberedelser, stile og 

oversættelser, finder vi på trods af 14 dages 

deadline alligevel tid til at udrette mirakler i 

skolebladet, så husk at sig tak til vores engle- 

basser på redaktionen og betragt det her blad 

som en julegave fra C’est La Vie til dig. 

Lederen 

Jeg vil gerne på hele redaktionens vegne sige 

tak for modtagelsen af vores sidste blad. Det 

varmer altid vores hjerter når folk løber skri- 

gende rundt for at få fingrene i et blad. Vi blev 

dog beskyldt af få elever for at være for bløde, 

mens vi af fundamentalistiske lærere bliver 

beskyldt for at være for hårde!? Selv mener 

vi, at vi har fundet den gyldne middelvej—for 

C’est La Vie ville ikke være C’est La Vie, hvis ik- 

ke vi prikkede lidt til nogle. Folk forventer det. 

Men heldigvis er bladet ikke kun lavet til de 

små babeliderlige 1.g’ere, der skal naturligvis 

også være noget til dig— ja dig som sidder og 

læser min leder lige nu og til dig der kræver 

lidt mere end blot et billedblad med saftigt 

sladder! Til netop dig har vi naturligvis sørget 

for at have en håndfuld spændende og dybde- 

gående artikler klar. 

I vores juleblad runder vi alle hjørner her på 

skolen. Vi har nu officielt skudt forsidejagten i 

gang og til de mange opgivende elever har vi 

også en 4g’ers historie, som burde give lidt 

stof til eftertanke. Du bliver naturligvis aldrig 

snydt for underholdene svar i Russers Brev- 

kasse, og i vores babedyst er vi nu nået til den 

første finale mellem Nadja Bang og Simone 

Foldan. Julen er hjerternes fest og vores flitti- 

ge rapportere har researchet og er kommet 

med en officiel liste over alle vores turtelduer 

på nykat. Alt i alt er vores juleblad proppet 

med masser af guf der burde række til hele ju- 

leferien, så find et eller andet sted hvor du 

kan være i ro, slap helt af i kroppen, tag en 

dyb indånding og nyd den 9. udgave af C’est 

La Vie! 

Glædelig jul og godt nytår!

Katja G. 2.C 

Alt mellem himmel og skole 

Julen har ramt Nykat 

Som mange elever nok har set, 

er juletræet med sin pynt kom- 

met op at stå i studieområdet - 

allerede d. 22. november. Det er 

måske lidt tidligt, men ikke sammenlignet 

med juleriet nede i kantinen, som solgte ri- 

sengrød i oktobermåned. En anden ting, som 

også allerede kredser rundt, er de der christ- 

mas-spirit-killers, som er begyndt at brokke 

sig over en julesang hist og her før december, 

som mange ikke kan gøre for, når det jo er så 

koldt udenfor og der ligger sne alle vegne. Hør 

her, slå noget varm glögg i blodet i stedet for 

at brokke jer :-) 

Men med alt det her herlige julefis i luften, 

kan man kun håbe på, at lærerne også kom- 

mer i julestemning og ligeså drilagtigt som 

nisserne, aflyser - helt uventet - nogle af ti- 

merne. Måske en lille time hver dag, lidt ka- 

lendergaveagtigt ;-) 

Lidt mere jul.. i kantinen 

Kantinen vil være i sit ”julehygge-hjørne” i de- 

cembermåned, for der vil hver anden dag bli- 

ve serveret risengrød. I tilfælde af rester, vil 


der være ris a la mande dagen efter. Der vil 

også komme flæskesteg og hele svineriet på 

menuen i løbet af måneden. Så hvis du ikke 

kan få nok julemad, er det en oplagt mulighed 

at købe det i kantinen :-) 

Brobyggere betyder… 

Blandt andet at man ikke længere har et 

stamlokale, eller i hvert fald ikke et fast et af 

slagsen. OG for at gøre ondt værre (om man 

vil) er mange af lokalerne blevet nymalet, så 

der har ikke været mulighed for at opholde sig 

i dem. En del lokaler har altså været ubrugeli- 

ge, derfor er der nogle klasser, der hver dag 

(eller hver time) har fået et nyt lokale, som 

man selvfølgelig ikke kan holde helt styr på. 

DERFOR er det jo supersmart, at der er kom- 

met en computer på 1. sal og en ved siden af 

studievejlederens kontor (på vej ned til kanti- 

nen), hvor man hurtigt kan tjekke sit skema, 

når man panikker allermest; way to go! 

Det sidste nye skrig: Mad/drikke-automat, 

der tager imod betalingskort (nogle gange) 

Denne moderne automat med lækre mad-og 

drikkevarer fra kantinen har fået sin placering 

ved sofagruppen i HF-territoriummet (wonder 

why). Maskinen er så hip og smart, at mange 

elever ligner spørgsmålstegn, når de skal be- 

nytte sig af den. Fidusen er, at man vist skal 

trykke på 3-tallet inden man kører sit kort 

igennem, eller var det også ved kontant beta- 

ling, øhmm? Men nogle gange tager maskinen 

bare ikke imod betalingskortene! Føj, den er 

ikke så enkel, men hvad der er endnu sværere 

for mig at forstå som gymnasieelev, er vist nok 

3


4 

automatens placering på Nykat, når den i for- 

vejen er så svær at hitte ud af ;) 

Rengøringens tavlenote-fail fortsat 

Billeder siger mere 

end tusind ord, og 

det samme gør ren- 

gøringens stavefejl; 

eller det sætter i 

hvert fald tankerne i 

gang hos nogen – 

”Jeg må hellere tage mig sammen fra nu af, 

for en ting er sikkert, jeg skal ikke bruge mit 

voksenliv på at være rengøringsdame og lave 

stavefejl på et gymnasiums tavler og risikere, 

at det kommer med i deres skoleblad!” 

aaauch :-) 

Årbogen 

Noget Nykat kan være stolt over, er sgu de 

kreative billeder i årbogen. Det gælder både 

billedop-sætningen, rekvisitterne og ikke 

mindst ansigtsudtrykkene. Det er meget hef- 

tigt af 2.y, hvor der er 11-12 elever med åben 

mund, og i 1.q er der hele 5 elever, der foku- 

serer på alt andet end fotografens kamera. 

Dog er det ikke kun i 1.q, at eleverne ikke kan 

fastholde blikket på kameraet. Jeg har lavet 

en mindre undersøgelse over sagen og er 

kommet frem til: i 1.g er der 14 elever der 

udforsker lokalet eller stener, i 2.g er der 8 

elever og i 3.g er der 6 elever der kigger væk 

på klassebilledet. Min konklusion på dette er, 

at jo længere man kommer op i ”hierarkiet”, 

jo mere øvet er man til at fokusere og kon- 

centrere sig i mere end de 15 sekunder (+/-) 

det tager at få skudt et par billeder. 

Fjollebillederne blandt klasserne er rigtig go- 

de, men der er lige et par klasser der har 

undladt at lave et skilt over deres tema, så 

man skal gætte sig lidt frem til det, hvilket er 

lidt ærgerligt, hvis du spørger mig. Men så er 

der en chance igen til næste år, hvis man ikke 

er 3.g’er/2.hf’er. Jeg må hellere lige skynde 

mig at nævne de drenge, primært 1.g’erne, 

der poserer halvnøgne i årbogen, som stort 

set er allemandseje – det er stærkt af jer! Og 

meget offentligt… så behøver jeg vist ikke at 

sige mere :-) 

Meget ros til 3.D og 3.Z, det er en virkelig 

kreativ måde I har behandlet jeres tema på. 

3.x’s fjollebillede er et rigtigt fjollebillede så- 

dan som de driller os, og 2.z’s er en god klas- 

siker. 2.f’s idé er blot spejlvendt på 2.x’s bille- 

de – eller omvendt om man vil, men sjovt er 

det. Alt i alt er det nogle superunderholden- 

de billeder med skægge detaljer, som allere- 

de har fået nogle af klasserne til at gå i tæn- 

keboks over det næste fjollebillede. Det kan 

simpelthen aldrig blive for planlagt i årbøger- 

ne ;-)

Forsidejagten 


C’est La Vie’s udsendte (Mathias og Tina) har spejdet rundt på skolen efter de 10 lækreste pi- 

ger og drenge. Vi vil nu bare bede jer holde øje med opslag i studieområdet, så i ved hvornår i 

skal finde os og afgive jeres stemme, for det er nemlig JER der skal bestemme hvem der skal 

være på C’est La Vie’s næste forside! 

Monica Brædder 3.b 

Julie Friis Winther 3.y 

Andrea Bellodas 1.p 

...Og de nominerede er: 

Fie Schou 2.x 

Mia Davies 3.b 

Katja Isabel Romme Simonsen 2.f 

Anna Lyngdal Wulff 2.f 

Katrine Frandsen 3.y 

Esther Kamille Hjort 3.b 

Frederikke Victoria Olsen-Kludt 3.x 

5


6 

Forsidejagten ...og de nominerede drenge: 

Andreas Fauerholm Kristensen 3.a 

Morten Schou Christensen 1.a 

Marc Borgen-Nielsen 3.b 

Anton Sylvest Lilleør 3.x 

Lasse Romme Kristensen 2.b 

Mathias Nielsen / Erik Hassle 1.a 

Jamal Awal 3.x 

Sebastian Bischoff 3.x 

Jeppe Gerner 3.x 

Oliver Alibnussen 1.x

Nima R. 3.B 

Så er sneen landet og jeg har væ- 

ret rundt på gymnasiet og spurgt 

forskellige elever og en enkelt læ- 

rer hvordan de tilbringer deres 

juleaften og hvad de sådan gene- 

relt syntes om ”den glædelige jul”. 

Jamal Awal 

Den første er CLV’s egen lille celebrity, Jamal 

Awal, som er 18 år og går i den berygtede 3.X. 

Han startede på gymnasiet i januar 2009 efter 

et halvt år på htx og var ikke helt klar over 

hvorfor han skiftede, men han tog chancen og 

den dag i dag er han ikke i tvivl om han traf 

den rigtige beslutning. 

Hvad syntes du så om julen Jamal? 

(Ja, negerne holder altså også jul!) 

Tingene har ændret sig siden jeg var barn. 

Dengang kunne jeg ligge vågen i timevis før 

jeg faldt i søvn aftenen før juleaften. Jeg glæ- 

der mig da stadig, bare en anelse mindre. Jeg 

synes at julen er en rigtig hyggelig tid. 

Jeg ville ønske at jeg havde en større familie, 

eller i hvert fald kendte større dele af den. Det 

ønsker jeg mig hvert år til juleaften. 

Hvordan er den perfekte juleaften for dig? 

På den perfekte juleaften er jeg sammen med 

med mine søskende og min mor hjemme hos 

min mormor. Der er både and, flæskesteg og 

alt der følger med. Når vi skal have ris a’la 

mande, får jeg mandlen og den medfølgende 

gave. Har ikke de store krav til vejret, syntes at 

vi får rigeligt med sne for tiden. Men det ville 

Jul på Katedralen 


da ikke gøre noget hvis det sneede lidt juleaf- 

ten. 

Hvad laver du så den 24 december i år? 

I år holder jeg jul derhjemme med min mor og 

mine 3 søskende. Jeg regner med at blive væk- 

ket forholdsvis tidligt af min lillebror og lillesø- 

ster. Vi skal vel bare hygge det meste af dagen, 

indtil jeg på et tidspunkt har tænkt mig at 

hjælpe min mor i køkkenet ;) Aftenen kommer 

til at blive dejlig, og den kommer til at forløbe 

sig stille og roligt. 

Glæder du dig til det næste C'est La Vie blad? 

Hvad er C'est La Vie? 

Marie Skov 

Når men jeg forsætter lidt længere hen ad 3’g 

gangen. Her støder jeg ind i en lyshåret pige 

som de fleste drenge nok kender – der er na- 

7


8 

turligvis tale om den ene af de to tvillinger, 

nemlig Marie Skov. Hun er ligesom Jamal også 

18 år, men hun erindrer ikke, hvorfor hun i 

2008 valgte at starte i 3.d, en klasse som hun 

beskriver som intelligent og dejlig. 

Hvis du skulle nævne 3 ting du bedst kan lide 

ved julen, hvad skulle det så være? 

En af de bedste ting ved julen er at vågne op 

hen på formiddagen i weekenderne, kigge ud 

af vinduet og se et smukt landskab dækket af 

et hvidt lag fløjelsblødt sne. Det føles helt som 

juleferie. 

Gågadens mere eller mindre ynkelige forsøg 

på at opnå større omsætning i juletiden ved 

hjælp af julestemningsfremkaldende musik, 

har faktisk ramt mit hjerte, dog ikke min pen- 

gepung. 

Og nu er det hele vist blevet lidt for corny, så 

lad os da hive snapsen med ind i billedet! Om 

ikke andet, så i hvert fald julefrokosterne. 


Den bedste jul er, når den nærmeste familie er 

samlet rundt om bordet og snakken går om alt 

fra glædesfremkaldende minder fra fortiden til 

planer for fremtiden—og der er den der var- 

me, ubeskrivelige følelse af ... en god sovs. 

Hvis du kunne give din klasse en julehilsen, 

hvad ville du så sige til dem? 

Jeg gider fucking ikke at høre på hvad i har få- 

et i lorte kinderchokoladekalender hver eneste 

dag i december igen i år! Glæder mig til jule- 

frokost, denne gang uden dildsnaps! ;-) 

Møsmøs og varme julekraaaaaaam xoxo 

Camilla Wallin Mikkelsen 

Camilla er kendt for at 

få mange drengehove- 

der til at vende sig. Hun 

går i 3.D og startede i 

2008. Hun er en mål- 

rettet pige, der enten 

skal bruge sit eksa- 

mensbevis til at komme 

ind på Jura eller læse til 

sygeplejerske. Hvis Ca- 

milla skal beskrive sin 

klasse, så vil hun kalde 

dem lidt dovne, men 

dog altid friske og klar lørdag aften ;-) 

Hvad syntes du om julen generelt? 

Jeg elsker julen, fantastisk mad, ris a’la mande 

- (eller det vil sige at jeg kun kan lide det hvis 

jeg ved mandlen er i) ;). Det bedste er nok ad- 

ventsgaverne og gaverne juleaften :b det ene- 

ste minus er, at man selv skal ud og være krea- 

tiv og finde en masse julegaver. 


D. 24 december i år skal jeg holde en stille og 

rolig jul med min dejlige familie og vuffi, med 

and og forhåbentlig er der fyldt godt op med 

julegaver under juletræet. 

Hvad er din personlige top 3-liste over fede 

ting ved julen? 

Juleaften, gaverne og de 4 søndage i advent :-)

Hvis du kunne give din klasse en julehilsen, 

hvad ville du så sige til dem? 

Rigtig glædelig jul 3.U, og Errebo - jeg er sikker 

på at Mia nok skal sørger for at du ikke bliver 

snydt for adventsgaver i år ;-) kys til Errebo :-* 

Dajana Bjegac 

Nå, men nu er det vidst også på sin plads at vi 

udlændinge kan få lov at fortælle hvad vi 

egentlig laver juleaften! Det ville være lidt ski- 

zofrent hvis jeg interviewede mig selv, så hel- 

digvis fanger jeg Dajana til et kort interview 

om hvad hun laver i julen. Dajana går ligesom 

Marie i 3.D, hun har af fornuftige årsager valgt 

gymnasiet, da det åbner op for flere mulighe- 

der, hun mener at D-klassen er super gode til 

at lave lektier og at det motiverer alle i klassen 

til at give den lidt ekstra gas med lektierne. 

Hvad syntes du om julen Dajana? 

Det første jeg tænker på når nogen siger "jul" 

er: Hyggeligt! Julen er en utrolig hyggelig tid. 

Det er der folk bruger mest tid på de menne- 

sker de holder af. Man bruger så meget af sin 

tid på at gå ud og købe gaver til familie og ven- 

ner - og det er altid dejligt at gøre andre men- 

nesker glade. Det er en tid hvor man samles og 

hvor alle er glade (for det meste)! Meeeen.. 

Vejret omkring juletiden og al den stress med 

gavekøb osv. gør at det ikke altid er så rart - 

selvom det sådan set er kendetegnene for jule- 

tiden! :-) 


Nu skal I bare høre... Hjemme hos mig holder vi 


ikke jul, men jeg er sjovt nok født juleaften så 

vi fejrer min fødselsdag i stedet! :D Det foregår 

ligesom alle de andre år, ved at jeg om morge- 

nen får gaver af familie og venner og hvor min 

mor laver det dejligste mad (som også indehol- 

der andesteg, risengrød, ris a’la mandé etc.). 

Eftersom mine nærmeste venner heller ikke 

holder jul, spiser og hygger vi som regel hjem- 

me hos mig sammen med min familie! Så selv- 

om vi ikke holder jul formår vi helt sikkert også 

at få en hyggelig dag i selskab med folk vi hol- 

der af! 



Den lækre mad, den hyggelige stemning og ga- 

verne selvfølgelig! :D 

Morten Pape 

Den næste person behøves ikke så meget intro- 

duktion, han er elsket af mange elever for sin 

fantastiske evne til at få folk til at lytte med i 

selv de mest tørre fag. Giv den op for en frisk 

lærer: Morten Pape! 

Hvorfor valgte du nykat som arbejdsplads? 

Hvem kan sige nej til landets (hvis ikke Europas) 

mest velrenommerede og prestigefyldte 

gymnasie og HF? Danmarks Harward!!! 

Hvis du kort skulle beskrive din yndlingsklasse, 

er det så f.eks. den vilde, larmende 

klasse eller den nørdede klasse? 

Der er noget godt i alle klasser, og generelt kan 

jeg lide alle klasser. Men hvis jeg SKAL rangordne 

klasse-egenskaber, vil jeg uden tvivl sige at 

9


jeg vægter klassens 

sociale egenskaber 

højest. Vigtigste 

egenskab er, at 

klassen er englebasser 

overfor hinanden, 

dvs. udviser 

respekt og med 

-menneskelighed 

overfor alle. (Men 

ofte er mine yndlingsklasser 

de 

klasser, der er mest 

aktive i OD). Og så 

skader det da ikke, hvis klassen har let til 

en sprød bemærkning og glimt i øjet. 

Hvad synes du om julen? 

Kommercielt helvede, men jeg ELSKER hver en 

bid. Uden jul ville december være en kold, 

mørk blanding af november og januar. Uden 

ferie. Uden familiehygge. Uden flæskesteg. Ly- 

der det fedt, Bassemand? 


Den perfekte jul er med: Mor, far, mormor, lil- 

lemor, Sillemus, Olsen. Evt. også et par af tø- 

sernes kusiner (men det plejer på den anden 

side også at betyde, at svigemor dukker op, og 

hun sætter mig altid i arbejde såh den er svær) 

Mad: AND juleaften (og kantinens flæskesteg 

de øvrige 364,25 dage om året) 

Vejr: Det vigtigste er jo ikke vejret i DK, men i 

UK. Det må endelig ikke være så koldt, at de 

britiske løvehjerter aflyser deres spillerunde 2. 

juledag. Så husk at tage saltvandspumpen 

(oceanets kolde hjerte) med i din aftenbøn og 

husk altid at krydse fingre for gode Manche- 

10 

ster United mod onde Chelskij. NB! Hvis du ik- 

ke aner hvad saltvandspumpen er, har du 

højst sandsynligt ikke hørt efter i naturgeogra- 

fi, og så ønskes du held og lyk- 

ke i "Kræmmerhuset" (CELF) fra på mandag. 



Altså det bedste er jo nok at lege med mine ju- 

legaver 1. juledag. Og så er det selv- 

følgelig dejligt, hvis det lykkes at skjule, at jeg 

igen har vundet mandelgaven med en med- 

bragt mandel. Som nr. 3: Hvis jeg IKKE 

får svigermors nørdede kusine fra Jylland som 

borddame til julefrokosten 2. juledag. 

Hvis du kunne give lærerværelset en jule- 

hilsen, hvad ville du så sige til dem? 

Min hilsen skal være: "God jul til alle - både 

tykke og smalle! Dejligt at I gør Katedralskolen 

til sådan et rart sted at være" 

Nåh nej, den sku´ være sjov. Hmm...her kom- 

mer én: "Hvad sagde nullet til ottetallet?" 

Svar: Smart bælte 

Glæder du dig til det næste C'est La Vie blad? 

Sæl-a-hva´for noget? Sælaviiij siger du? Hvad 

er det? Det tror jeg ikke jeg har hørt om... Er 

det skjult kamera? Hva´? Er det, hva? Hvornår 

bliver det sendt? 

!

”Fail”, Hilsen Ma- 

thias Langkilde og 

Jesper Bonde 3.d” 

Rengøringen tager hårde 

metoder i brug... 

Failwall 

Du vandt vist ikke 

tyrdysten..? 

2.z holder spisepau- 

se, JA PAUSE!! 

2.x’s drenge spiller nøgen-twister, og det ender på 

Facebook, FAIL!! 


11


12 

Natasia L. og Katja G. 

Hvad har du, som Simone 

Hermansen ikke har? 

”Jeg har en dejlig udstråling, 

og så ser jeg bare bedre ud 

end hende! - Og bryster ;)” 

1 point 

Hvilke babeagtige ting har 

du gjort siden sidst? 

”Jeg har scoret en fyr, men 

jeg nævner ingen detaljer. 

Det er ikke nogen herfra skolen…” 

0 point 

Hvilket år sank Titanic? 

”Hm,. i 1901.” 

0 point 

Hvorfor skal du vinde babedysten 

og dermed titlen 

som skolens absolut største 

babe? 

”Fordi jeg er den største babe 

her på skolen! Og sådan er 

det bare ;)” 

0 point 

Babedysten ! 

Nadja Bang 

17 år 

2.b 

Status: Single 

BH-størrelse: 

Ukendt (Men 

tydeligvis 

større end Si- 

mones) 

Og nu til kåringen af årets babe på Nykat. 

Kampen står mellem den altid frække Simo- 

ne Foldan og hendes yderst lækre udfordrer 

Nadja Bang! 

VS 

Simone Fol- 

dan 

18 år 

3.a 

1-3 

Status: Single 

BH-størrelse: 

Ukendt (Men 

mere end 

Godkendt) 

Hvad har du, som Nadja 

Bang ikke har? 

”Jeg har naturlige highlights, 

så har jeg selvtilliden og mine 

fans. Jeg er bare mig 

selv.” 

1 point 

Hvilke babeagtige ting 

har du gjort siden sidst? 

”Jeg har ikke gjort så meget, 

jeg er ikke så slem alligevel. 

Alt, hvad jeg gør er 

babeagtigt ;)” 

0 point 

Hvornår blev grundloven 

vedtaget? 

”1849! ;) det er flovt hvis 

man ikke kan det, den 

burde sidde fast når man 

er 2.g’er og har historie på 

A-niveau.” 

1 point 

Hvorfor skal du vinde babedysten og 

dermed titlen som skolens absolut største 

babe? 

”Bare når jeg kommer gående, stråler selvtilliden 

ud af øjnene på mig. Det er et must, og 

det er naturligt for mig. Jeg har heller ikke 

tusind lag foundation med 8 gange mørkere 

tone. 

– jeg har s e l v t i l l i d ;)” 1 point

Hvordan vil du beskrive dig selv? 

”Jeg vil beskrive mig selv som ubeskriveligt meget 

sjofel, lidt weird og bare awesome! Det er i hvert 

fald det, andre folk siger om mig. Kommer det her 

med i Se & Hør?” 

Hvilken kendt person minder du mest om? 

”(Klør sig i skægget) Jeg 

minder nok om ”alle de 

der”. Heath Ledger, Brad 

Pitt og Colin Farrell. Minus 

udseendet, bare per- 

sonligheden! Star quality.” 

Hvordan vil du beskrive 

en person, der er tyr? 

”Det er sådan en som mig. 

En der er løs på tråden, og 

som er stolt af 

det! ;)” 

Hvad er det mest tyrag- 

tige, du har gjort? 

”Jeg kan ikke finde ud af 

om jeg skal nævne, at jeg 

har gjort det på toiletterne 

her på skolen og også ord- 

net en putte på toilettet til 

en gymnasiefest, jeg næv- 

ner ingen navne – det er 

vores miljø du ved, sådan 

er vi, lidt anonyme og der 

skal lidt censur på – på ba- 

Mathias 

negården har jeg også gjort det. - kommer det her 

evt. med i Elle?” 

1 point 

1 point 

Hvad er dit bedste scoretrick? 

”Folk scorer mig, jeg behøver ingen! ;) jeg er jo 

som sagt løs på tråden.” 

Hvem fra skolen ku’ du godt? 

”Alle på 20+, og for lige at understrege: nej Jonas 

P. er ikke min kop te.” 

1 point 

1 point 

Hvilken periode var 1. Verdenskrig? (årstal) 

”1840?? Eller i hvert fald en gang i 1800-tallet. Eller 

hvad? Nej.. ikke i 1900-tallet, men måske i 

1700-tallet?” 

0 point 

0 point 

0 point 

Tyrdysten ! 

Hvordan vil du beskrive dig selv? 

VS 

4-3 

Lucas 


”Hmm. Meget cool, stille og rolig, og sexet :p” 

Hvilken kendt person minder du mest om? 

”Hvilken kendt person jeg minder mest om? Hmm. Det 

må nok være Sylvester Stalone – fordi han er cool og 

stor og stærk.” 

0 point 

Hvordan vil du beskrive 

en person, der er tyr? 

”Det må være en, der kan 

det der med damerne, og en 

der samtidig har selvtilliden i 

orden.” 

Hvad er det mest tyragti- 

ge, du har gjort? 

”Det ved jeg da ikke!! 

(Grubler MEGET længe over 

spørgsmålet og gentager 

spørgsmålet for sig selv 

mindst 15 gange)… Hmm, 

det må nok være da jeg som 

putte scorede en 3.g’er – det 

var til galla.” 

Hvad er dit bedste score- 

trick? 

”Bare at være mig selv.” 

Hvem fra skolen ku’ du 

godt? 

”Ej det gider jeg sgu ikke! 

Det gider jeg altså ikke svare 

på. Meget sjovt! Men det si- 

ger jeg ikke – der må piger- 

ne sgu forblive lidt nysgerri- 

ge ;) Men der er da helt sikker nogle jeg godt ku’” 

Hvilken periode var 1. Verdenskrig? (årstal) 

”Ej det er unfair det der!! Det ved jeg sgu ikke… Jeg kan da 

ikke huske det. Ved det ikke.. Mellem, eeehm, må man ringe 

til en ven? Hmmm.. Starten af 1900-tallet eller sådan 

noget?” (Tyren kunne ikke engang huske hvornår 2. verdenskrig 

fandt sted) 

0 point 

1 point 

0 point 

1 point 

0 point 

1 point 

13


Anne Sofie 2.X 

14 

Nykat’s turtelduer! 

Hjerternes tid 

Julen er hjerternes tid, og det gælder selvfølgelig også på gymnasiet. En kort tur 

rundt på gymnasiet, og man ser straks at der er mange kærestepar – både på 

tværs af årgange og klasser, men også i klasserne spirer kærligheden. Da dette 

blad er vores jule ”edition”, synes vi selvfølgelig at der skulle noget hyggeligt og 

”juleagtigt” med i bladet, og derfor har vi valgt at skrive denne liste (og så fordi 

vi også godt kan lide sladder, og føler at det er vores pligt at viderebringe) over 

alle de søde, ”gamle” par, de nyforelskede nye, og selvfølgelig dem vi tror, vil 

finde sammen i den romantiske juletid ;) 

De ”gamle” par 

Alexander 3.a og Maja 3.y – 15 måneder. 

Anna 2.x og Sebastian 3.x – 14 måneder. 

Majse 2.b og Oliver 1.x – 13 måneder. 

Kristian 2.z og Anne Sofie 2.x – 9 måneder. 

Valdemar 3.d og Gosia 2.z – 9 måneder. 

Mathias 2.z og Simone 2.z – 6 måneder. 

De nye par 

Nicolai 2.b og Astrid 1.d – 2 uger. 

Nanna 2.x og Morten 2.q – 1 måned. 

Jens 2.z og Louise 2.z – 2 måneder. 

Elias 2.x og Signe 1.x – 2 måneder. 

Asger 2.o og Erica 2.o – 4 måneder 

Jonas 2.x og Fie 2.x – 5 måneder. 

Lise 2.b og Kevin 2.a – 5 måneder.

De fremtidige par 

Lise 2.c og Johannes 3.a 

Tommy 2.f og Ida 3.x 

Jeppe Gerner 3.x og Frederikke 3.x 

Stine 2.f og Jeppe Kaj 3.x 

Michael 2.f Marie 3.d 

Katja 2.c og Anton 3.x 


15


Stenbukken (21. december – 19. januar) 

16 

Studieskoper 

Du snakker alt for meget, prøv lige at bruge den øverste etage, før du dummer dig. 

Vandmanden (20. januar – 18. februar) 

Du er virkelig blevet fed, enten skal du melde dig ind i Fitnessworld ellers skal du til 

at cykle i skole. Ja, drenge er vilde med lidt former, men du har måske presset den 

lige en tand for meget det sidste år. 

Fisken (19. februar – 19. marts) 

Uanset hvad du gør så forsæt, du kører bare med klatten. Der er ingen tvivl om, at 

du både er populær hos lærerne og hos det modsatte køn. 

Vædderen (20. marts – 19. april) 

Det var sejt at blære sig med ikke at have lavet lektier i folkeskolen, men hey - brug 

lige 5 sekunder på at orientere dig om hvor du befinder dig. Ja det er et gymnasi- 

um! 

Du skal begynde at tage din uddannelse mere seriøst! 

Tyren (20. april – 20. maj) 

Ja du har et fedt stjernetegn, men du er total uncool for tiden. Du er nødt til at bru- 

ge lidt mere tid foran spejlet. 

Tvillingen (21. maj – 20. juni) 

Dine karakterer afspejler ikke hvad du duer til, men du er også nødt til at vise det 

meget overfor dine lærere. Det nytter ikke noget, at du peger fingre af alle andre. 

Krebsen (21. juni - 23. juli) 

Du får den fedeste julegave i år, det bliver en gave du aldrig glemmer. PS. Husk lige 

at tage en pause fra sprutten. 

Løven (24. juli – 23. august) 

Du er nød til at lave de afleveringer du mangler, ellers vil der ske noget slemt d. 18 

december!

Jomfruen (24. august- 23. september) 

Du får snart noget… juleslik 

Vægten (24. september - 23. oktober) 


Der er ingen der gider høre dig snakke højt i klassen, vis lidt respekt over for dine 

klassekammerater ellers får du ikke meget julekærlighed. PS. Hvad er det for en kik- 

set tshirt du har på i dag? 

Skorpionen (24. oktober – 22. november) 

Du er nød til at lære at fedte, der venter et 12 tal lige rundt om hjørnet på dig, kom i 

gang!! 

Skytten (23. november – 20. december) 

Dit forbrug i kantinen vil tage overhånd. Hvis du ikke snart lader pengene blive der- 

hjemme, ender du med at have en kæmpe ”dagensret-gæld” inden december er om- 

me! 

Held og lykke med livet ; - ) 

17


18 

En dag som matematiker…. 

(9,5),(6,3),(12,9),(6,3),(12,2),(1,9),(4,2),(8,3),(5,7),(1,12),(2,6),(9,5) 

** *********** * ***** ***** 

Det kan godt være at vi fik buksevand i vore 

unge dage af de seje børn i skolen, men vi er 

altså ikke så underlige som man lige skulle 

tro. Vi husker f.eks. altid vinterjakken når det 

er snevejr og vi er aldrig mødt nøgne i skole. 

Desuden går vi også til træning hver onsdag! 

Jep, der er nemlig Georg Mohr træning i lo- 

kale 208 med selveste Ralle Østergård. Men 

er der noget vi matematikere ikke kan lide, 

så er det de forbandede dansk timer. Vi fat- 

ter dem jo ikke, hvad skal man? At være til 

en dansk time er jo for os, som at læse en 

bog på fransk (underforstået at man ikke kan 

fransk selvfølgelig). Vi føler os ligesom det 

eneste brune æg blandt 7 hvide i æggebak- 

ken, eller på samme måde som at være på 

blind date, hvor der er en crazy akavet stem- 

ning og hvor man ikke ved hvad man skal si-

ge. Og vi bliver ligeså irriterede, som når I læ- 

ser denne artikel og tænker, ”fuck hvor er der 

mange kommafejl, det er mit øje slet ikke vant 

til”, og vi føler os som sådan nogle der ikke 

ved, at -2 er rod i polynomiet . 

Håber i har fattet pointen! 

Før dansk timen: 

En mandag morgen er altid der hvor man har 

behov for at samle sig selv igen, efter en vild 

weekend og en hed nat— i kender det vel 

selv? Man kan især aldrig få tankerne væk fra 

den hede nat. Tankerne kører rundt og man 

ved, at aldrig før har man gjort det overalt på 

sit værelse. I kender det der med at man star- 

ter i sengen, men det bliver hurtigt for indvik- 

let, derfor flytter man over til bordet. Det er 

så fantastisk og aldrig har man været så meget 

oppe at køre før. Der bliver meget snart for 

lidt plads på bordet, derfor kaster man sig ned 

på gulvet. Der fortsætter man lige indtil man 

kommer…………. med den første løsning på op- 

gave 1. To timer senere, fuldstændig svedig og 

udkørt, er man færdig med aflevering 10, og 

aflevering nr. 11 er den næste, der skal 

”ordnes”. 

Så kan i vel godt forstå, at man efter sådan en 

vild nat, synes at det er mega nedtur at man 

skal starte dagen med at have dansk!! Det er 

jo det samme for jer, når i har været ude og 

skyde nogle dudes og kneppe nogle bitches, 

at i så skal starte dagen med at have matema- 

tik på C niveau, det er fucking hårdt! 

En matematiker går altid præcist hjemmefra. 


Kristian Højlund Larsen 2.z går hjemmefra kl. 

7.22, han har 3 km til skole og går ca. 100 

skridt på et minut. Hvis hans skridt er 80 % af 

en meter, så vil han være fremme på 2250 se- 

kunder, svarende til 37,5 min. Dermed vil han 

stadig have 30 sekunder tilbage inden timen 

starter. Det skal lige siges, at han har beregnet 

den korteste rute til skole, så det er ikke tilfæl- 

digt hvor han går. Men det er altid sådan, at 

der er en mega fed dame der skal ødelægge 

ruten for ham, ved at stoppe op eller gå lang- 

somt. Hvad tænker du på dame?? - manden 

kan jo risikere at komme forsent til Juttas 

time! 

Omme på skolen er vores lokale 123 som 

sædvanlig blevet ændret i sidste øjeblik til 

206. Dette er en oplagt chance for at flytte 

over til det andet klasseværelse, uden at Jutta 

vil opdage det (hun har nemlig aldrig styr på 

hvor vi skal være, men hun er nu meget sød 

alligevel — og forresten så mener vi ikke det vi 

skriver). Dette gør vi ved, at skrive en funktion 

op på tavlen, der ser således ud: 

. Denne funktion skal blot diffe- 

rentieres, så ved alle at . Dvs. 2.z 

skal være i lokale 206. Der røg lige de 15 mi- 

nutter af Juttas guldkorn. Når dansktimen så 

for alvor starter, tager vi vores matematik bø- 

ger frem. Men det er ikke meget kvalitetstid vi 

får i selskab med dem. For nu skal der laves 

stræk-øvelser, ligesom til Juttas Yogatræning 

(vi kan godt gå med til at lave lidt udstræk- 

ning, men hvad er chancen for at vi lægger vo- 

res matematik væk?) 

19


Jutta-musen begynder at fortælle om hvordan 

man skriver et godt essay. Rundt om i klassen 

har folk tændt deres computere for at tage 

”vigtige notater”, eller også sidder folk og 

”læser” i en bog. Undtagen Daniel Ingemann 

Pedersen, han sidder altid og spiller kiks på 

computeren og kigger på damer med store 

sandsække— så Jutta, du skal ikke falde for 

hans charme, bare fordi han kender titlen på 

en bog, der handler om romantikken! Og bare 

fordi I har samme telefon, så betyder det altså 

ikke, at han elsker dansk. 

Efter at Daniel er blevet træt af at spille kiks og 

Jutta har talt færdig, fortæller vi Jutta at vi 

mangler nogle kopiark, selvom vi rent faktisk 

har fået dem— men vi ved hvor meget Jutta 

holder af at kopiere, så det får hun resten af ti- 

men til at gå med. Sådan redder vi vores dag 

fra en dansktime. Til sidst vil vi lige konkludere 

at; DANSK ER FUCKING KEDELIGT!! 

20 

1. Dansk kan defineres ved at være kedeligt 

og trættende, derfor: 

2. Og det er jo kedeligt at være træt, så: 

3. Derfor: 

4. Så derfor er dansk kedeligt 

Skrevet af Dmitro Kararush og Tina Mizal 

Pigebasket 

PIGEBASKET I HAL 3 – spillere søges! 

Er du en frisk og basketglad pige, så er der basket 

for hunkønnet i hal 3 hver mandag og 

torsdag. Til at starte med skal vi spille sammen 

med de unge drenge og piger (12-14 år) - indtil 

vi har stablet et helt pigehold på benene og 

har spillet os gode :-) 

Tidspunktet er kl. 17-18 om mandagen og kl. 

16-17 om torsdagen. 

Kontakt evt. Katja 2.c

NYKAT’s STYLESPOT 


Eftersom jeg synes det var blevet tid til at få kigget lidt nærmere på de forskellige 

Natasia , 2.C 

stilarter vi har her på Katedralen, bevæbnede jeg mig med et godt team bestående 

af fire styks stilbevidste kvinder og et styks godt kamera, hvorefter vi sammen drog ud på 

jagt efter nogle ”mode-ofre”. Nogle folk troede at de ville blive gjort til grin eller at deres billeder 

ville blive misbrugt (så de turde selvfølgelig ikke), mens andre følte sig yders beæret 

over at kunne blive vist frem i vores fantastiske blad ;) Tusind tak til jer, der havde lyst til/ 

turde at være med! 

Mette O., brobygger Sara Hasen, 1.a Mette Pryds, lærer 

Normalt får ordet ’brobygger’ de 

fleste af os til at tænke på 

’popdrenge’, ’sminkedåser’ eller 

på små generte børn, der ikke 

aner noget om noget som helst. 

Brobygger eller ej – denne her pi- 

ge har jo virkelig en fed stil! – hen- 

des helt egen stil endda. 

Skjorte: H&M, Bluse: Ruzicka, 

Jeans: Vero Moda, Sko: Converse. 

De første to ting der fanger ens øjne på 

dette billede er helt klart Saras smuk- 

ke, røde hår og hendes super fede trø- 

je, som oven i købet ser vildt behagelig 

ud! Håret står i god kontrast til outfit- 

tet. 

Trøje: Vintage, Jeans: Vila, Tørklæde: 

Føtex, Sko: Converse 

Altid smilende og altid pænt 

klædt på, det er sådan vi kender 

Mette bedst! Hun forstår virkelig 

at gå op i de små detaljer (læg 

mærke til hvordan tørklædet mat- 

cher blomsterne på strømpebuk- 

serne). Enkelt og sofistikeret 

Briller: D&G, Tørklæde: fra en ferie, 

Bluse: Bruuns Bazaar, Nederdel: 

Noa Noa, Strømpebukser: 

Sneaky Fox 

21


22 

NYKAT’s STYLESPOT ...fortsat 

Jamal Awal, 3.x Mathias Oldrup, 1.a Anton Lilleør, 3.x 

Jamal er sgu så charmerende at se på, 

en fryd for øjet. Altid farverig – og nej, 

ikke kun pga. hans lækre hudfarve – 

men også i tøjet og især nu, hvor vi går 

en mørk og depri tid i møde, er det eks- 

tra dejligt at se. 

Hue: C arhatt, Trøje: Ec ko, 

Jeans: Cheap Monday, Sko: Nike 

Hey mr. mini-hassle! Sweet to look at 

– og så har han sgu da egentlig en ret 

fed stil. Hvad er der næsten at sige, 

andet end at dette her outfit bare er 

gennemført? 

Hue: Carhatt, Skjorte: H&M, Jeans: 

H&M, Strømper: Mads Kristensen, 

Sko: Converse 

Keep it simple! Det må man sige at 

Anton gør – måske er han bare ikke 

så pjattet med farver, hvem ved? Far- 

ver eller ej. Stilen er enkel, men gen- 

nemført og skoene er jo bare møg 

fede. 

Trøje: Ukendt, T-shirt: American apparel, 

Jeans: Cheap Monday, Sko: 

Frank Wright

Nicolai N. 

En 4.g’ers fortælling 

Vi har vist alle prøvet at være bagud 

med lektier eller prøvet at mangle at 

lave adskillige afleveringer i for- 

skellige fag. Nogle kan klare skolen 

uden at have lavet lektier, nogle kan lave afle- 

veringer med venstre hånd (evt. i sidste øje- 

blik), og stadig tilfredsstille læreren. Desværre 

er der også dem, der ikke kan følge med og 

som oplever at det skriftlige fravær stiger — 

og hvis du er en af dem, så skulle du tage at 

læse denne artikel! 

Fænomenet ”4.gere”, betegner de elever, der 

oftest på grund af førnævnte årsager, er de 

elever der enten selv vælger at gå om, eller 

endnu værre, de bliver tvunget til det. Dette 

kan også ske for HF'ere, men da der overve- 

jende er STX'ere på dette gymnasium, er be- 

grebet derfor knyttet til dem. 

Hvorfor laver man ikke bare sine lektier og af- 

leveringer til tiden? Dette spørgsmål kan have 

flere forskellige årsager og svar, idet elever 

står i hver deres situation. Mange taler om do- 

venskab og ydre faktorer, såsom venner, inter- 

nettet (facebook), arbejde og fritidsinteresser. 

De fleste er kommet fra et folkeskoleliv, hvor 

niveauet og for-ventningerne langt fra er sva- 

rende til de krav der stilles her. Tingene er 

kommet let til en, og man er derfor ikke kor- 

rekt indstillet eller moden nok til at klare gym- 

nasiet uden nederlag og/eller i værste tilfælde 

at gå om. 

For at vende tilbage til spørgsmålet, vil det 

være passende at tage fat i venskabets betyd- 

ning, når man er i gang med en gymnasial ud- 


dannelse. Vennerne er vant til, at man næsten 

altid kan være sammen efter skole, er klar på 

byen i weekenderne eller klar på at lave andre 

ting. Der stilles derfor et stort krav til ens evne 

til at sige fra og til. Nogle mennesker føler at 

de er nødt til at opretholde venskabstilstan- 

den fra før, for ikke at miste deres ven. Dette 

er ubevidst, og dette gør det ekstra svært for 

nogle at arbejde med. 

En anden faktor, nemlig arbejdet, er også en 

af grundene til at de unge ikke får lavet deres 

ting. Udgifterne og behovet stiger og man har 

efterhånden lært hjemmefra at pengene ikke 

vokser på 

træerne, 

så man er 

nødt til at 

tjene 

penge. 

Den fjer- 

denævnte 

faktor kan 

også være 

en tidsrø- 

ver, idet 

de færre- 

ste er vil- 

lige til at 

opgive 

deres 

sport og/ 

eller hob- 

byer.Nog- le har 

23


24 

dyrket dem siden de var små og har måske få- 

et gode venskaber ud af det. 

Internettet har, siden det kom frem, udviklet 

sig meget og har dermed også tiltrukket stør- 

stedelen af alle, der har et apparat, der kan gå 

på internettet. Jeg tør godt sige, at Facebook 

nok er den mest besøgte hjemmeside af de 

unge mennesker lige for tiden, og det påvirker 

undervisningen i stigende grad. 

Prioritering er det næste punkt i mit indlæg. 

Dette er noget de flestes skal have styr på for 

at få en nogenlunde ”normal” og vel- 

fungerende hverdag. Dette kan jeg selv rela- 

tere til, fra da jeg var nede i et sort hul for ca. 

et år tilbage. Jeg valgte vennerne, fodbolden 

og arbejde frem for skolen, hvilket resultere- 

de i dårligere karakterer og en kanonhøj fysisk 

og skriftligt fraværsprocent. Jeg kunne ikke 

længere følge med i timerne, da jeg ikke lave- 

de lektier, og afleveringer blev derfor også 

endnu sværere end de i forvejen var. Efter 

samtale med min studievejleder samt mine 

forældre, besluttede jeg i 2.g 2009 at gå et 

klassetrin ned, for at starte på en frisk og væ- 

re med fra start i 2.g. 

Mit råd til jer elever og skolekammerater er 

derfor at tænke grundigt over prioritering, 

lektie- og opgavehjælp, samt hverdagsvaner. 

Man finder nemlig først ud af at den er gal, 

når man står lige mit i lorten, og som en 

kendt dansk kunstner har sunget: "Så jeg må 

bare i gang igen, for lorten æder ik' sig selv". 

Det kan såvel udledes, at man selv må gøre 

noget for enten at forebygge eller komme op 

på hesten igen. 

Så hvis hverdagen er svær at overskue, ven- 

nerne hiver i dig fra hver side eller du føler at 

arbejdet har taget overhånd, så snak først 

med dine forældre (om muligt), og/eller kon- 

takt din studievejleder for hjælp og gode råd. 

Det er ikke pinligt at få hjælp til at klare ud- 

dannelsen, men derimod pinligt ikke at spør- 

ge, og ende op et sted man ikke ønsker at væ- 

re.

… Af Thomas Johansen 3.a 

Nima R. 3.B 

Tegneserier 


25


Mathias 2.C 

26 

HEJ, JEG ER MEDIELIDERLIG. 

Heyzan Jazon! Så skriver jeg sgu 

igen! Det er mig, som på Arto går 

under navnet ”fræk-fyr-18”, nu 

med den fedeste retro bike på sko- 

len. Sidste gang skrev jeg om Ny- 

kats tovepiger og OA-røvhuller, 

denne gang har jeg tænkt mig at 

skrive lidt om de reglerne for bordene i kanti- 

nen, og de lidt usædvanlige klike-inddelinger 

samt samlingsudvalgets usæd-vanlige op- 

mærksomheds-behov. 

Bordene tættest på kantinen er for de rige og 

populære 3G’ere (og muligvis en 2G’er i ny og 

næ). 

Adgangskrav: man skal være lækker. 

Bullshit! 

Mine ører blev opmærksom på en flok skræm- 

te førsteårs, som noget så passioneret disku- 

terede, hvilke borde der var for dem - og hvil- 

ke borde de ikke skulle sætte sig ved. 1G’erne 

havde angiveligt fået at vide fra deres første 

skoledag, at de borde der stod tættest på kan- 

tinen var berettiget de ”zaaaaje” 3G’ere. 

Men sidder de virkelig her, de seje, rige og po- 

pulære 3G’ere? Og er de i virkeligheden så po- 

pulære? Jeg sidder tit ved et af de her såkald- 

te ”populære, rigmands- borde” og come on 

darlings! Det er da fuldstændig opreklameret. 

Det bord jeg sidder ved, har som regel 4-5 

smukke piger som ganske vidst er awesome 

og kan give nærmest alle de naive drenge på 

skolen jern på - men så er det da heller ikke 

værre. Man kan jo alligevel spørge sig selv: 

Hvorfor er det lige at så mange af de her me- 

die-drenge samt sportsidioter sidder ved de 

her borde? Er det fordi at der er en eller an- 

den form for uofficiel prestige og i så fald fra 

hvem? Fra den naive pige der går under nav- 

net ”Arto” eller den trusseløse 1G’er? Det står 

uklart for mig. Men kære 3G’ere – grow a 

pair. J 

Det mest morsomme ved det er, at der nu er 

en flok drenge fra 2.g der er begyndt på at 

sætte sig i studieområdet, jeg går ud fra at de 

ikke kunne få en plads ved et af bordene i kan- 

tinen. Sorry guys! Next year. 

Samlingsudvalget.. oh dear god!

Det var en pige fra samlingsudvalget der sidste 

år blev valgt til ”Årets Medieluder” og hvorfor 

mon? Samlingsudvalget er jo ret tys-tys, og in- 

gen ved i virkeligheden hvornår de egentlig 

holder møde og hvad de egentlig laver—eller 

jo, det siger vel sig selv, at de finder på ting til 

den samling, som man havde snakket om, der 

skulle være flere gange om måneden, men 

hvor tit har der lige været samling på det sid- 

ste? Lige netop. Og når der så endelig er sam- 

ling, hvad godt er der så lige ved det? Ud over 

at høre om nogle nye regler samt meddelelser 

fra vores kære rektor Kirsten, samt fra det fede 

Festudvalg, der annoncerer en af de alt for 

awesome fester. Men hey, som jeg fik kastet 

efter mig da jeg antastede en af de kære sam- 

lingsudvalgsmennesker: ”Du kan sgu da bare 

møde op og komme med nogle gode ideer” og 

JA! – det kan jeg godt, men det vælger jeg sgu 

lige at lade vær med, for samlingsudvalget er 

ikke fedt. Det er en gruppe der går under AA 

men i virkeligheden burde gå under AM 

(Anonyme Medieliderlige). Men giv dog en 

hånd til samlingsudvalget for deres alt for nai- 

ve forsøg på ”15 minutes of fame”. 

Jeg takker af for denne gang med en lille note 

til 3G’erne: Jeg håber I holder et fedt afskeds- 

show, når i forlader skolen, I har jo nogle fra 

sidste år at se op til. Og by the way.. you’re 

not that great. 

Næste gang vil jeg gå under navnet ”Mathias 

Flotte Fyr Hansen”. RRRH 


27


28 

Anna Wulff 2.F 

Fest på Nykat 

Fest på Katedralen.. 

igen 

Den 12. november 

var der endnu en- 

gang fest på Kate- 

dralskolen. Taget i 

betragtning at der 

denne gang blev af- 

holdt en ”lille” fest, 

var der forholdsvis mange fremmødte, hvilket 

jo altid er et godt udgangspunkt. Når dette er 

sagt, hvorfor var der så intet tema til denne 

fest? Der var tale om et 80’er-tema – men lidt 

spindelvævlignende pynt indikerede noget 

i retning af et Halloween-tema, og musik- 

ken pegede i retning af et Plaze-party.. dette 

indikerede en røgmaskine der var sat på over- 

arbejde, og nærmest gjorde det umuligt at se 

ud over dansegulvet også. Ja, røgmaskinen fik 

selv Slap a’ til at fremstå sundhedsvenlig. 

Men ellers var det en glimrende fest med god 

stemning og musik der fik folket ud på danse- 

gulvet. Der var god mulighed for at moonwal- 

ke, trampe, jumpstyle, lancierdanse eller hvad 

hjertet nu end skulle begære til en omgang 

”Kinky Fætter” eller ”Sut den op fra slap”, men 

der ønskes lidt mindre handelsskolefest næste 

gang der bliver holdt fest på Katedralskolen. 

Hvornår fanden får C’est La Vie fri adgang til 

Gymnasiefester?!?!

Som medgrundlægger og æresmedlem af 

C’est La Vie, er det mig en enorm stor ære at 

være tildelt denne prestigefyldte opgave; at 

skitsere og sætte ord på vores unge blads hi- 

storie, bedrifter, milesten etc. 

Velkommen til en mellemlang gennemgang 

af hvorfor og hvordan netop C’est La Vie er 

blevet dit yndlings skoleblad, en sand mani- 

fest af elevernes engagement på Nykat. 

Velkommen til en selvhøjtidelig og arrogant 

omgang selvlovprisning. Velkommen til en 

hudløs ærlig snak om ups and downs i bla- 

dets første leveår. Velkommen til C’est La 

Vie. Dit, mit, VORES blad. 

Forfædrene 

For lang, lang tid siden, dengang Katedralsko- 

lens logo stadig var en kat og rektoren havde 

en velsoigneret moustache, gik der 2 drenge 

rundt med et ego større end solen og en op- 

mærksomhedstrang kun Sidney Lee kunne 

efterligne. Disse to drenge Sylvester og Jon, 

indså hurtigt at datidens elevråd og festud- 

valg præsterede langt under niveau, hvilket 

resulterende i, at skolen havde et enormt be- 

hov for et udvalg der kunne samle, underhol- 

de, kritisere og henrykke Nykat. 

C’est La Vies Historie 

En beretning om dit, mit, ja, vores blad. 

Af Céleste ”C’est La Vie” Nshimiyimana 

Ambitiøst, men knapt så ihærdigt og mål- 

rettet, fik Sylvester og Jon stablet et hold af 

brogede skribenter og gøglere sammen, et 

hold der skulle danne rammen om CLV’s for- 

gænger Glenten. 


Med på dette knapt så fabulous team af selv- 

højtidelige røvhuller, var også to drenge med 

et ego der var endnu større end Sylvesters og 

Jons, og ambitioner 

end ikke Barack Obama 

kunne indfrie. Michel 

De Bourbon Parme og 

Céleste Michel Nshi- 

miyimana der dengang 

blot var 2 hvalpede 

2.g’ere, blev grebet af 

at være med i Glenten 

og så alle de fantastiske 

29


30 

muligheder der var i at have et skoleblad på 

Nykat. 

Efter et år med kun én udgivelse, en masse 

chill-møder og den dertilhørende kage, hvor 

Glenten mest af alt var blevet brugt til at sco- 

re damer, var Sylvester og Jon blevet modne 

og rynkede (red. Studenter) og bladet skulle 

derfor overgives til en ny ledelse. 

Valget faldt naturligvis på Michel og Céleste, 

der om nogen var de 2 eneste der kunne ef- 

terligne Jons og Sylvesters bigger than life at- 

titude, uden egentligt at have nogen som 

helst resultater som rygdækning. 

Bladet var kørt i sænk, lærerne og vigtigst af 

alt; rektoren havde ikke tillid til nogen der 

havde haft noget som helst med det gamle 

blad at gøre og eleverne synes at Glenten var 

en joke der aldrig måtte blive genfortalt. ” Op 

ad bakke” synes værende en underdrivelse 

sammenlignet med den kamp som Michel og 

Céleste skulle kæmpe. 

Det første halve år 

Grundet deres enorme, til tider, abnorme 

ego, nægtede Michel og Céleste at indse den 

umulige kamp og de valgte derfor med stor 

hjælp fra deres to medstuderende Katrine Ni- 

elsen og Cecilie Wang, at sætte et enormt 

pres på skolens ledelse, der resulterede i at 

et skolebladsprojekt blev godkendt og rekto- 

ren faktisk bevilligede hele 15.000 kr. til print, 

kage osv. — penge der dog af fuld-kommen 

uransalige grunde, senere blev taget fra os 

uden så meget som en forklaring?!? 

En storslået og ikke så lidt nervøs præstation 

til skoleårets 2008/2009’s første samling blev 

startskuddet på det nye skoleblad. Folk val- 

fartede til bladets første møde og alt virkede 

lyst og fantastisk, stemningen nærmest eufo- 

risk, vi havde endda stadig de 15.000 kroner! 

Nu skulle der handling bag de storslåede ord. 

Bladet skiftede navn for at skabe forandring, 

Nicolaj Vangkilde fandt på det folkekære C’est 

La Vie og succesen synes ingen ende at ville 

tage. 

Alle skribenter blev alarmeret og sat i bered- 

skab, ledelsen der dengang udgjordes af 5 

barnlige sjæle, fløj rundt i deres egne tanker; 

første blad skulle udgives. Et storslået design 

der aldrig er set magen til på et skoleblad og 

et budget på hele 3.000 kroner for et enkelt 

blad, blev pure ødelagt af intriger, personlige 

kampe og et første blad, hvis indhold var alt 

andet end prangende. Vi fik en lunken mod- 

tagelse, bladets ledelse på 5 mennesker blev 

reduceret til 2 tovholdere, og euforien var 

pludselige vendt til ulykke. 

De hybris glade C’est La Vier var blevet ramt 

af nemesis. 

Skribenterne fløj ud af reden og omtalen 

blandt eleverne var mildest talt dårlig. C’est 

La Vie var blevet en fiasko. 

Michel og Céleste indså der måtte drastiske 

handlinger til, og alt blev derfor ændret. De 

sidste spor efter Glenten blev slettet og C’est 

La Vie, i sin reneste form, blev undfanget og 

født. Hurra for en fest og hurra for et blad. 

De 10-12 skribenter der var tilbage blev til-

delt endnu mere magt og selvjustits og bla- 

det gik fra en tyrannisk arrogant institution til 

at være en familie. Hurra for incest. 

Nye superkreative ideer som ”månedens 

single” og ”ris og ros” blev skabt og C’est La 

Vie var så sandelig back on track. Uden den 

store støtte fra lærerne og skoleledelsen og 

uden så meget som 1 øre, fik C’est La Vie al- 

ligevel etableret sig som skolens indisku- 

tabelt samlingspunkt for eleverne; de nye 

spillere i klassen. 

Fra den 2. udgivelse huskes især den uro og 

omtale det skabte at Mathilde Fry og Mike 

Mønsted på forespørgsel fra de geniale Mie 


Clausen og Jasmin Naghizadeh valgte at smi- 

de stort set alt tøj for at posere i ”månedens 

single” artiklen. Hurra for nøgne kroppe! 

Elevrådet, der af en eller anden underlig 

grund, stadig eksisterer men aldrig nogen- 

sinde har præsteret noget, og festudvalget 

der dengang mildest talt var ELENDIGT, blev 

hurtigt skubbet i baggrunden; C’est La Vie var 

skolens eneste produktive elevinstans, på 

trods af megen modstand fra blandt andet 

fraværsinspektoren og andre notabiliteter. 

Julebladet med den store ”Forsidejagt” mani- 

festerede C’est La Vie succes, 150 udgaver 

var ikke nok, CLV måtte printe flere udgaver, 

og vi glemmer sent hvordan folk i begejstring 

over CLV tog snakken med sig i byen. Det var 

således ikke underligt at bruge 5-10 minutter 

af sin lørdag nat på at snakke om C’est La 

Vie! Hurra for nogle samtaler! 

Andet halvår; den uendelige succes 

Julen var veloverstået og ferien for længst 

drukket i glemslen, da C’est La Vie mødtes for 

at lave de sidste udgaver. Grundet de forestå- 

ende afgangsterminer, generel doven-skab og 

andre genetiske problemer, skete der ikke det 

store på trods af den enorme succes. Vi måt- 

te helt hen i starten af marts før C’est La Vie 

igen markerede sig, dengang med det der se- 

nere hen skulle vise sig som det bedste blad 

der til dags dato er udgivet på Nykat. 

Et fantastisk interview af daværende rektor, 

31


32 

en ualmindeligt oplagt og vanvittig morsom 

artikel af Nima Rajabi og en ditto morsom og 

unik artikel af Rasmus ”Stiggy” Stegman, 

krydret med en masse andet lækkert udgjor- 

de et fantastisk blad der for første gang fik 

ros fra lærerværelset. Lærerne henvendte sig 

til C’est La Vie for at skaffe flere eksemplarer 

til lærerværelset, og C’est La Vie var nu gået 

fra at være elevernes blad, til hele skolens 

blad. Hurra for en præstation! 

Et langt og hårdt skoleår havde nået til vejs 

ende og der var ingen tvivl om at C’est La Vie 

var kommet for at blive—selvom den sidste 

udgivelse ikke helt kunne stå mål med den 

slags præstationer C’est La Vie gerne ville/vil 

forbindes med. Men til stor forundring blev 

C’est La Vie dog ikke engang omtalt i forbin- 

delse med translokationen 2008/2009. SKAN- 

DALE! Det eneste elevdrevet skoleorgan der 

havde succes, men dog stadig hadet af ledel- 

sen (anført af fraværsinspektoren) Why?! 

Fuldkommen vanvittigt! Vi er godt klar over 

at bladet på ingen måder var perfekt, men 

man skal enten være skæv eller blind for ikke 

at kunne se at C’est La Vie var den klare elev- 

vinder hele skoleåret 2008/2009. Velkommen 

på Wall Of Shame til hvem der end tog den 

smålige og forunderlige beslutning. 

C’est La Vie efter Michel, Céleste og co. 

Besart Ujkani der i bladets første år havde 

ydet en forbilledlig præstation blev af Michel 

og Céleste overrakt bladet, men kom desvær- 

re og højst uventet til at skuffe enormt, med 

blot én udgivelse i hele skoleåret 

2009/2010—og bladet syntes igen at være 

død. 

Takket være en utrolig dedikeret indsats fra 

Nima Rajabi og mange nye og (efter sigende) 

meget engagerede skribenter, kan jeg dog 

med megen tilfredshed konkluderer at C’est 

La Vie i allerhøjeste grad atter er live! Hurra 

for et comeback! 

C’est La Vie har altid stået for arrogance, de- 

kadence og fantastisk/fanatisk iscene- 

sættelse efterfulgt af en skare af yderst kom- 

petente skribenter og ligeledes underlige læ- 

sere—og det er den ånd vi alle sammen hå- 

ber at VORES blad for evigt vil være omgivet 

af. Længe leve Nykat og længe leve C’est La 

Vie, to instanser der gøre hinanden sjovere. 

Når C’est La Vies fantastiske historie skal for- 

tælles kræver det selvfølgelig megen skrive- 

plads, så hvis du synes at denne artikel er ” 

lidt for lang” eller andet HF inspireret opini- 

on, burde du hellere bruge tid på at finde vej 

til VUC og din fremtid. ( red. Det er en ”joke” 

I kan tage det) 

Til sidst er der blot at udtrykke et ydmygt tak, 

hvis du har fået læst dig igennem alle mine 

sjuskede stavninger og kommafejl og er nået 

hertil.

Hall Of Fame: 

- Michel De Bourbon Parme – 2008/2009 

medgrundlægger og æresmedlem. 

Prinsen. Intet mindre. En fransk arrogance 

kryd-ret med livlige ambitioner, et u- 

omtvisteligt ta-lent og en ditto uomtvistelig 

do-venskab. En mand af mange faste og geni- 

ale CLV meninger og altid garant for under- 

holdning til gruppemøderne med sin ”succes 

kurve”. 

- Jasmin Naghizadeh – 2008/2009 og æres- 

medlem. 

Den ene halvdel af 

en fantastisk duo, 

der altid, ALTID præ 

-sterede. Formå-ede 

at under-holde og 

hen-rykke samtlige 

elever med de mest 

originale og vanvit- 

tige ar-tikler. 

Ying og Yang, eller 

”Black and White” som Michel yndede at kal- 

de dem. 


Mie Clausen – 2008/2009 og æresmedlem. 

Den anden halvdel 

af den geniale duo. 

To udefrakommende 

”stille piger”, der 

dog havde en masse 

at byde på. Geniale 

artikler, geniale in- 

puts—ja et genialt 

samarbejde, der 

manifesterede Mie 

og Jasmin som C’est 

La Vies mest pålidelige og altid under- 

holdende skribenter. 

- Jens Winther – æresmedlem. 

Den første ”voksne” der 

tørrede sine øjne for gråd 

og tilkendegav sin velbe- 

rettigede støtte til C’est 

La Vie. Huskes især for et 

fantastisk samarbejde i 

for-bindelse med inter- 

viewet da han skulle på 

pension. En sand C’est La 

Vie gentleman. 

- Nima Rajabi – 2008/2009 bladleder 

2009/2010 og æresmedlem. 

Tog alt og alle med storm fra første dag han 

var i C’est La Vie. Ligeledes en af de dovne 

drenge, men med et uomtvisteligt talent for 

humor og underholdning. Manden der desu- 

33


34 

den har fået CLV tilbage fra de døde efter Be- 

sarts dødsstød. En sand C’est La Vie leder. 

- Rasmus Holsten Stegmang - 2008/2009 og 

æresmedlem. 

En humørspreder af dimensioner med sine 

twistede artikler og allerede legendariske re- 

busser. En sand arrogantier og dekadent per- 

sonlighed. Altid god for en tvungen indsats 

der nogle gange lugtede af lidt for mange 

weekendsbajere men ALTID sjov og oplagt. 

Besart Ujkani – bladdræber 2009/2020 og 

æresmedlem. 

En fantastisk ildsjæl i 

bladets første leveår. 

Er nok den mand, der 

har brugt flest timer 

på og med bla-det for- 

uden Céleste. Havde 

potent-ialet til at blive en fantastisk leder 

men skuffede desværre og højst uventet fælt. 

Er æresmedlem på baggrund af sin uundvær- 

lige indsats igennem hele skoleåret 

2008/2009. 

- Céleste Nshimiyimana - 

2008/2009 medgrund- 

lægger og æresmed- 

lem. 

Stolt medgrundlægger 

og enorm glad for det 

fantastiske samarbejde 

med alle de enorm ta- 

lentfulde og altid rare 

mennesker. 

- En plads i C’est La Vies Hall Of Fame varer 

hele livet og er et udtryk for en uundværlig 

indsats for Nykats største og i folkemunde 

bedste elevinstans. Klap jer selv på skulde- 

ren. 

Not to be forgotten: 

- Adam Katia – 2008/2009 

Enormt potentiale, 

der på mange må- 

der burde have sik- 

ret en ”Hall Of Fa- 

me” plads, men ik- 

ke kontinuerlig og 

engageret nok,

meldte blandt andet afbud til CLV møder for 

at tage ud og spille volley-ball med ven- 

nerne. Ligeledes en af de dovne dren-ge, 

men en humørspreder af dimensioner, der 

blandt andet markerede sig som en enorm 

stor hjælp i forbindelse med det legendariske 

Jens Winter afskedsinterview. Kandidat til 

Hall of Fame optagelse i 2011. En sand C’est 

La Vie Gentleman. 

- Silke Stryhn – 2008/2009 

En ildsjæl og lederkandi- 

dat af format. Tog sam- 

men med Nima alt og alle 

med storm da de som 

putter gik direkte ind i 

CLV og leverede store re- 

sul-tater fra dag 1. 

Valgte til stor skuffelse for bladets grund- 

læggere ikke at blive medleder i dette skole- 

år 2010/2011. Mar-kerede sig med finurlige 

artikler, men først og fremmest autoritet og 

engagement. En sand CLV lady. 


35


36 

Russer 3.A 

Spørgsmål: Hej Russer : - ) 

Vi er nogle piger i 2.d som er fænomenale til at løse rebus’er, men alligevel har Nima 

altid en dårlig undskyldning for ikke at belønne vores intelligens med kage som 

lovet :-( Det er vi trætte af, så kan du venligst hjælpe os? 

(Nima du er en hest) 

Xoxo 

Pigerne i 2.d


kale!” En mulighed er jo at de ikke har lært de ”gyldne regler” på trods af, at C’est La Vie 

allerede har trykt dem en gang! Så nu biver vi simpelthen nødt til at spørge, 3.g’ere til 

3.g’ere ”Hvad gør vi!? Hvordan får vi de små til at respektere andre mennesker 

(3.g’erne)?” Svar hurtigst muligt da sidste udvej er fysisk vold! 

Kærlig hilsen 3.u 

Ps. Du ser godt ud i dag! 

Svar: Hejsa 3.u! 

Det er virkelig en god grund til frustration. De små er de små, og de skal kende deres 

plads, men først og fremmest vil jeg sige at det ikke er nødvendigt at gribe sig til fysisk 

vold. Alt kan blive ordnet på normal vis og da C’est La Vie er en stærk modstander af fysisk 

vold, er jeg forpligtiget til at fortælle jer dette! 

Snak jer til det, alt og jeg mener alt kan ordnes gennem en samtale! Siger man hej rigtigt 

til en pige, kan man ende med at få hus og hund og have med hende. Siger man Hej for- 

kert (voldelig attitude) kan det føre til en brækket næse resten af ens liv. Pointen er: I ste- 

det for at lede efter en konflikt, led efter en udvej af en mulig konflikt! 

Nu henvender jeg mig til jer putter, i må gerne være i de klasselokaler i vil, men ikke hvis 

en 3.g klasse vil derind eller allerede sidder der. Som alle regler bør denne regel også 

overholdes, og husk det, der bliver slået hårdt ned på ballade magere og uro stiftere! 

Tak for de søde ord :) 

37


38 

Spørgsmål: Hej søde Rusmir : - ) 

Vi vil gerne melde vores bedste veninde til ”babedysten.” Da hun er sindssyg klog 

og pæn. Der er vedlagt et billede af hende—tjek forsiden af det her brev. Dette 

frække billede er taget i et af hendes bedste øjeblikke! I skal vælge abepigen Anja, 

fordi hun er pæn og fordi hun i det mindste ved hvornår grundloven blev grundlagt!! 

Jeres babe standard trænger virkelig til en opgradering. 

Håber i vil overveje det! 

Mvh. Melanie Lund og Clara Siig 

Svar: Hej Melanie og Clara! 

Det er helt fint at i kommer med et forslag til babedysten, men ligner C’est La Vie 

et cirkus blad hvor vi rekruterer aber? Vores babes er de FRÆKKESTE piger på skolen, 

og jeg er sikker på at vi ikke har brug for jeres mening omkring opgraderinger. 

Vi har specialister i hvert deres felt der gør deres arbejde 105% , derfor kunne babevalget 

på ingen måde være bedre! ;) 

Men hvis i virkelig tror på Abepigen Anja, og hun selv tror på sig selv, så synes jeg 

bestemt at i skal tage en snak med vores specialister inden for området, nemlig 

Natasia og Katja.

Redaktionen & gæster 

Nima Rajabi 

Emil Ødegaard 

Alexander Karaush 

Anne Sofie 

Anna Wulff 

Natasia Lundqvist 

Katja Gasiorowski 

Isabella Strange 

Dima Karaush 

Julie B. Stray 

Mathias Christoffersen 

Nicolai Nielsen 

Tina Mizal 

Thomas Johansen 

Céleste Nshimiyimana 

Hele C’est La Vie’s redakti- 

on ønsker alle en glædelig 

jul og et godt nytår! 


- Kontakt en fra redaktionen hvis du har en ide eller en artikel til 

bladet. Alle er velkomne i C’est La Vie, så hold øje med sedler i stu- 

dieområdet, hvor der vil være information om næste møde. 

39

Emil Ø. 3.B 


+ - R + - + + 

? 

Rebussen 

TT + + - E + + 

+ -( - )+ + 

+ 

Sidste udgaves vindere af rebussen, 3.u’s piger! 

Den første som kommer med den korrekte løsning 

af rebussen til enten Nima eller Emil 3.b har vun- 

det. 

Præmie: en hel fra C’est La Vie!!! 

Nykøbing 

Katedralskole 

40

Læs bladet online - Cest La Vie

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?