Engelsk - din fremtid - Sproglærerforeningen

Desværre er der også elever, der enten bliver fritaget for prøven eller klarer sig
rigtig dårligt. Disse elever forlader folkeskolen uden selvtillid i engelsk, og er dermed
hægtet af udviklingen og uden for det ”globale fællesskab”. Det er denne elevgruppe,
som dette indlæg handler om.
Citat fra artiklen ”Engelsk er ikke bare noget man kan”
af Anne-Marie Schæffer, Pædagogisk Udviklingscenter, Helsingør
Disse to citater fra artikler i vores inspirations- og debathæfte viser med hver sin
vinkel den store udvikling i behovet for og kravet til udøveren af engelsk, krav der
er dokumenteret fra Undervisningsministeriet gennem
● Evalueringen af engelsk i folkeskolen i 2003
● Rapporten om engelsk i uddannelsessystemet i 2005
● Rapporten fra Ekspertudvalget i 2006 om fagligt løft til engelsk, matematik og
naturfag.
● Fælles Mål fra 2009 hvor engelsk bliver beskrevet i formålet som en kulturteknik
Sammen med tysk og fransk er engelsk med til at ruste elever til at navigere i en
hverdag hvor det globale spiller en større og større rolle
Det der adskiller engelsk fra de andre fremmedsprog er:
● Tidspunktet for introduktionen i grundskolen af sproget
● Engelsk som kulturteknik som beskrevet i Fælles Mål 2009
● Engelsk som lingua franca
Det er vores håb at engelsklærere med dette hæfte i hånden får god inspiration i
forhold til hverdagens mange udfordringer.
En stor tak til de seks artikelforfattere.
Redaktion:
Aase Lomholt Thomsen, Charlotte Urup, Frank Lacey.
Fotos: Benita Schmidt og Frank Lacey.
Tak til Fremmedspråksenteret i Norge for inspiration til hæftet.
3