27.07.2013 Views

Matematikken - Vestergaards Matematik Sider

Matematikken - Vestergaards Matematik Sider

Matematikken - Vestergaards Matematik Sider

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

8<br />

Opgave 9<br />

© Erik Vestergaard – www.matematiksider.dk<br />

I denne opgave skal vi kigge på, hvad der permutationsmæssigt sker, når det første hjul<br />

stepper ét trin fremad. Rent mekanisk sker det ved at indmaden i hjulet (kabelsystemet)<br />

drejer ét trin imod brugeren. Situationen er illustreret på figuren nedenfor. Her er det<br />

som et eksempel antaget at den permutation, der svarer til virkningen af første rotor før<br />

steppet, er givet ved N =(akcj)(b)(dlf)(ehgi). Kun det ene kabel er tegnet til<br />

venstre, nemlig det, som sender c → j. Husk at signalet kommer ind til højre på rotoren<br />

og kommer ud til venstre! Man ser, at efter indmaden af hjulet har flyttet, sig er kablet<br />

rykket et trin tilbage.<br />

Første rotor før step Første rotor efter step<br />

l l l<br />

l<br />

k k k<br />

k<br />

Kabelsystemet drejer denne vej<br />

j j j<br />

j<br />

i i i<br />

i<br />

h h h<br />

h<br />

g g g<br />

g<br />

f f f<br />

f<br />

e e e<br />

e<br />

d d d<br />

d<br />

c c c<br />

c<br />

b b b<br />

b<br />

a a a<br />

a<br />

a) Indtegn de resterende kabler på rotoren til venstre og fuldfør også rotorens kabelnet<br />

efter første step. Hvilken permutation får du ud af det?<br />

1<br />

b) Udregn den konjugerede permutation PNP − . Får du den samme permutation som<br />

under spørgsmål a)? Det skulle du gerne.<br />

c) Forklar hvorfor det er logisk, at hver gang man foretager ét step, så fås permutationen<br />

hørende til virkningen af rotoren i den nye position ved at konjugere permuta-<br />

1<br />

tionen hørende til virkningen af rotoren i den oprindelige position med P − , altså<br />

1<br />

ved at sætte P og P − på hver sin side af den oprindelige permutation, ligesom vi<br />

gjorde under punkt b).<br />

Du kan eventuelt benytte resultatet af opgave 4 til at udføre konjugeringen i praksis. Det<br />

1<br />

bemærkes, at der er konjugeret med T P −<br />

−1 − 1<br />

= (Husk, at ( P ) = P ).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!