0-punktsmåling - Mobillæsning

Hvordan har vi analyseret historierne?
Fokusgruppeinterviewene resulterede i en omfattende samling af
oplevelser, der hver især fortæller konkrete historier om de
udfordringer deltagerne oplever i hverdagen, og hvordan de
håndterer dem i dag.
Det er indledningsvist vigtigt at understrege, at 0-­‐punktsmålingen
er baseret på de historier, deltagerne valgte at fortælle i
interviewene. Så i princippet kan der være en hel undergrund af
historier, som ikke blev fortalt. Når det er sagt, så oplevede vi i
interviewene en usædvanlig grad af åbenhed fra deltagerne.
Vi havde inden interviewene været lidt bekymrede for, i hvilket
omfang deltagerne var villige til at tale åbent om deres
udfordringer i et forum af fremmede mennesker, men den
bekymring blev gjort til skamme. Deltagerne talte åbenhjertigt om
deres udfordringer – også om de ting der er svære og gør ondt.
Nogle deltagere talte selvfølgelig mere åbent end andre, men vores
vurdering er, at dette materiale omfattede de væsentligste
udfordringer deltagerne oplever i hverdagen.
Vi har gennemgået alle historierne og fundet eksempler på
situationer, handlinger og resultater.
Kontekst
Lone skal læse lektier med sine børn. Når hendes datter på
12 spørger om hjælp, løber Lone ovenpå og spørger sin
datter på 18 år og får at vide, hvordan det er. Men så ender
den lille alligevel oppe ved den store. Det er børnene, der
hjælper mig. Det skulle gerne være omvendt. Det er
irriterende
Resultat
Handling
Det har været et omfattende arbejde at gruppere historierne,
skabe meningsfulde kategorier og ikke mindst opdage mønstre af
sammenhænge i historierne.
Samlet set tegner det et komplekst mønster af sammenhænge
mellem situationer, handlinger og resultater. I arbejdet med at
skabe et overblik over materialet har vi fundet det værdifuldt at
arbejde med en grafisk visualisering af materialet.
Den grafiske visualisering af materialet er med til at synliggøre
mønstre, og vi mener også, at det kan være med til at understøtte
formidlingen af 0-­‐punktsmålingens resultater.
4