API-modellen - SkolenSputnik

side 2
Udgiver:
SkolenSputnik, 2012
Forfatter:
Allan Simonsen
Medforfatter:
Signe Bohnfeldt Brandt
Grafisk design, layout
og illustration:
Carina Klein
Tegninger:
A smell of comics
Tryk:
Skandinavisk Blankettryk A/S
Hæftet kan rekvireres ved
henvendelse til SkolenSputnik.
Se kontaktoplysninger på bagsiden.
www.skolensputnik.dk
Alle rettigheder forbeholdes ifølge
gældende dansk lov om ophavsret.
Indholdsfortegnelse
Hvorfor API? 4
Undervisningsdifferentiering – at inkludere eller at rumme 4
At kunne skifte position 5
Baggrund for API 8
API-modellen – kommunikationsmodel, målskemaer, udviklende 12
samtalemodeller og konfliktløsning
API – Model til Teamsamarbejde 16
At være foran konflikten 16
Fremgangsmåde og tovholderfunktion 17
5 trin fra udredning af problemstilling over analyse og frem til en egentlig indsats 18
Planlægningsskema 20
API – Målskemaer 23
API – “Skydeskiver” 28
API – Samtaleark 32
Samtalespørgsmål til problemløsning i elevgrupper 34
Systemiske elevsamtaler 36
Om steder, familie og kammerater 36
Om at genkende følelser 38
API – Forældresamarbejde 42
Domæner – at være bevidst om sin rolle 42
Domæneteorien 44
Følelser sætter rationalitet ud af spil 44
Forberedelse og overvejelser i forbindelse med vanskelige eller udfordrende 46
samtaler med forældre
Vær bevidst om samtalens 3 faser 47
API Konfliktløsning – når adfærd skaber problemer 50
Hvad kan vi gøre? 52
Forebyggende konfliktløsnings arbejde 52
Konfliktoptrapning – forebyggelse ved hjælp af “Trappen” 53
Dagshjælperen 56
API Mediering – en konfliktløsningsmodel 58
Et eksempel på en mediering 58
Hændelsesforløb og fokuspunkter 60
Opfølgningsskemaer lærere 63
Hvordan kommer vi videre? 66
API-modellen. Analyse – Planlægning – Indsats. side 3