Indholdsplan for 2. årgang - Gl. Hasseris Skole

● Sproget er forudsætning for at udtrykke sig og kommunikere med andre og hermed et vigtigt
værktøj til at begå sig socialt.
● Sprog indbefatter ikke kun det talte sprog, men handler også om kropsudtryk, tegnsprog og
tonefald.
Hvordan:
● Vi vil være positive rollemodeller og være opmærksomme på vores eget sprogbrug.
● Kontaktpædagogen samarbejder med lærerne om bl.a. klassens sprog og trivsel. Her kan evt.
problematikker tages op og der er mulighed for at arbejde på tværs af skole og dus.
● Vi vil hjælpe børnene med at benytte et acceptabelt sprog (både verbalt og nonverbalt). Blandt
andet gennem at lære børnene at det er vigtigt at man respekterer andre og deres grænser. Men
også gennem at forklare børnene at der er forskel på hvad der er acceptabelt alt efter hvilken
kontekst man indgår i.
● Udgangspunktet er at vi i hele huset har en god omgangstone.
● Vi skal give børnene mulighed for, at sætte ord på deres følelser.
● Vi skal hjælpe børnene til at lege/eksperimentere med sproget. Rim, remser sange, drama,
dukketeater, volapyk mm.
Sundhed, bevægelse og motorisk udvikling.
Mål:
● Vi vil arbejde med sund kost og sundhed i DUS.
● Vi vil motivere børnene til at bevæge sig.
Hvorfor:
● Børn og voksne har brug for bevægelse, da det fremmer livsglæde og styrker selvværd,
indlæringsevnen og trivsel.
● Idræt og bevægelse har en stor social værdi.
Hvordan:
● Til eftermiddagsmad vil vi tage udgangspunkt i sund kost, som frugt, thé, grovboller, osv.
● Vi skal blive bedre til at inddrage børnene i forberedelse og tilberedning af eftermiddagsmad.
● Vi vil have fokus på børnenes generelle sundhed og trivsel (med særlig opmærksomhed på børn
med specielle behov i forhold til dette, gennem samarbejde med forældrene).
● Tag på tur i nærmiljøet – eksempelvis cykle­, gå­ eller løbetur.
● I så vidt muligt omfang vil vi lave aktiviteter i vores gymnastiksal.