Aagesen, Viggo, 1864—1933, Departementschef. F. 16 ... - Rosekamp

Oandal-Jeppesen, Dora, f. 1880, Pædagog. F. 2. April 1880 i
Næstved. Søster til Axel S.-J. (s. d.). Navneforandring 27. Nov.
1908. Ugift.
D. S.-J. tog Præliminæreksamen fra den private Pigerealskole i
Næstved, uddannede sig videre gennem Kursus i Dansk, Tysk og
Fonetik og tog senere paa N. Zahles Seminarium i Kbh., hvorfra
hun dimitteredes med Lærerindeeksamen 1908. S. A. blev hun
knyttet som Vikar til Frbg. kommunale Skolevæsen, blev n. A.
Timelærerinde og fik fra 1. April 1912 fast Ansættelse. 1925 fik hun
en af de for det frederiksbergske Skolevæsen særegne Stillinger som
pædagogisk Overlærer, o: Medhjælper for Skolelederen i det pædagogiske
Arbejde ved Skolen. Sin egen Uddannelse har D. S.-J.
senere kompletteret med Kursus i Sprog paa Statens Lærerhøjskole
(Svensk og Tysk) og med Faglærerindeeksamen i Tysk samt med
et videregaaende praktisk og teoretisk Studium af fonetisk Art, der
skaffede hende Diplom som Talelærer. Modersmaalsundervisningen
og inden for denne navnlig en systematisk Skoling af Børnenes
Sprog blev hendes særlige Felt som Pædagog. For Indførelsen
af Artikulations- og Stemmedannelsesøvelser i Danskundervisningen
har hun udført et Pionerarbejde, der har bragt hende frem i første
Række blandt Instruktørerne ved Skolemøder og pædagogiske
Kursus Landet over. Resultatet spores ikke alene i hendes egne
Klasser, der altid kendes paa Børnenes soignerede og kultiverede
Sprog, men ogsaa i de Læsebogsystemer, der er udsendt i de senere
Aar af forskellige Udgivere, og som i Regelen alle har inddraget
systematiske Taleøvelser i Undervisningen. Endvidere har hun
gjort en Indsats for den frie Stilskrivning, hvorved Børnene allerede
fra de mindre Klasser opøves i skriftlig Fremstilling af et Emne, de
selv har valgt. Ogsaa paa andre Omraader inden for Modersmaalsundervisningen
har hun banet Vej for nye Fremgangsmaader,
navnlig inden for Smaabørnsundervisningen. I Indholdslæsning
har hun givet talrige Instruktioner baade med større og
mindre Børn, og ved Gennemførelsen af Iagttagelsesprincippet i