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Mundo DKBZA

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MUNDO<br />

<strong>DKBZA</strong><br />

Conoce la comida<br />

favorita del dictador<br />

mexicano<br />

La deforestación sólo es una de las causas del<br />

desgaste de la capa de ozono que nos deja<br />

Expuestos a<br />

Una buena forma de<br />

ayudar al planeta y a<br />

los niños con cáncer<br />

la muerte<br />

Noviembre de 2018,<br />

No. 1<br />

Tercer semestre Grupo 1 Equipo 4<br />

¡Aguas! El agua<br />

que consumes<br />

puede ser<br />

tóxica. Conoce<br />

porqué.<br />

¿No sabes qué<br />

estudiar? Datos<br />

curiosos sobre la<br />

carrera de<br />

medicina


Cuidado del medio ambiente: los hechos<br />

Editorial<br />

El medio ambiente comprende todo lo que nos rodea, los componentes<br />

físicos, químicos y biológicos con los cuales interactuamos todos los<br />

seres vivos. De ahí se desprende su importancia, pues al afectarse<br />

alguno de sus componentes o recursos, todos los demás también se<br />

afectan.<br />

Un ejemplo del daño que se le hace al medio ambiente es que el 70% de<br />

la deforestación en América Latina es gracias a la agricultura<br />

industrial, lo que conlleva a la erosión del suelo, la pérdida de<br />

biodiversidad, la emisión de gases y el calentamiento global. Además,<br />

el riesgo de que los alimentos estén contaminados, y afecte a la salud<br />

de los consumidores.<br />

Así pues, los datos indican que entre 1970 y 2012, se produjo una<br />

disminución del 58% en las poblaciones de vertebrados, peces, aves,<br />

mamíferos, reptiles y anfibios, en todo el mundo, según el informe,<br />

“Los años más cálidos de la historia. ¿Por qué se calienta nuestro<br />

planeta?”, realizado en Madrid.<br />

En México, la inconsciencia se ha visto reflejada de tal modo que de<br />

las 834 especies extintas en el mundo, en el país se han desaparecido<br />

49; entre las más emblemáticas destacan el oso grizzly u oso gris<br />

mexicano, la foca monje del Caribe y el carpintero imperial; sin<br />

embargo, la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la<br />

Biodiversidad (Conabio) calcula que la cifra en el país puede ser tres<br />

veces mayor.<br />

En adición a dichas cifras, 475 especies se encuentran en peligro de<br />

desaparecer, 896 están amenazadas y mil 185 sujetas a protección<br />

especial. Todo ello como resultado de un conjunto de situaciones, como<br />

la inmensa producción de gases de efecto invernadero que las industrias<br />

y transportes generan, el uso desmesurado de plaguicidas y<br />

fertilizantes, la alta producción y uso de plásticos, entre otras, que<br />

se debe reconocer son ocasionadas por los seres humanos. ¿Vale la pena<br />

un poco de comodidad a cambio de la destrucción del mundo?<br />

Hay que tomar consciencia y medidas para el cuidado del medio ambiente,<br />

si se quiere conservar la vida.<br />

2


INDICE<br />

Editorial ...................................................................... 2<br />

Directorio .................................................................... 4<br />

¡Cuidado! El peligro está a tu alrededor .......................... 5<br />

¡Aguas! con las aguas tóxicas ......................................... 12<br />

México entre Historia y Sabor: Crepas y chocolate ......... 16<br />

Si la vida te da tapitas, no las tires ¡Dónalas! ............... 22<br />

El agua es la fuerza que mueve a la naturaleza ............... 26<br />

The life of our predecessors ......................................... 30<br />

Expuestos a la muerte ................................................... 32<br />

¿Sabías qué...?:Medicina ............................................... 36<br />

Activación física y cuidado del ambiente ...................... 39<br />

Sumario ....................................................................... 42<br />

Glosario ...................................................................... 43<br />

Referencias ................................................................. 44


4


¡CUIDADO!<br />

El peligro está<br />

a tu<br />

alrededor<br />

TRIGONOMETRÍA<br />

5


Las escaleras son un área muy peligrosa en la Preparatoria<br />

Regional de Tejupilco, A. C. porque no tienen una estructura muy<br />

estable, ya que sólo se sostiene por 4 columnas.<br />

Además, durante un sismo es importante tener las precauciones en<br />

esta área para no ocasionar fuertes accidentes porque es fácil<br />

caerse o tropezarse<br />

Por eso es<br />

recomendable<br />

que durante la<br />

ocurrencia de<br />

un sismo,<br />

quienes residen<br />

o laboran en las<br />

partes altas de<br />

los edificios<br />

deben<br />

refugiarse en las<br />

columnas y<br />

evitar evacuar<br />

por ascensores<br />

y escaleras,<br />

según<br />

recomendó el<br />

Instituto<br />

Nacional de<br />

Defensa Civil<br />

debido a que<br />

un sismo<br />

puede ocasionar no solo que las gradas de concreto colapsen,<br />

sino que la persona que desciende por ellas pierda el equilibrio y<br />

sufra una caída estrepitosa que podría ser fatal.<br />

6


Algunas formulas que fueron utilizadas<br />

son las siguientes:<br />

Haciendo uso de las funciones trigonométricas se comprobaron<br />

las alturas, los ángulos formados y las sombras que proyectaban<br />

los alumnos de la mencionada preparatoria.<br />

ALTURAS<br />

TAN 43 X<br />

180<br />

X = 180 (TAN 43)<br />

TAN 43 X<br />

191<br />

X = 191 (TAN 43)<br />

Ivonne<br />

X = 167.85<br />

Alexis<br />

X = 178.11<br />

43°<br />

43°<br />

7<br />

180 cm 191 cm


149 cm<br />

178 cm<br />

SOMBRAS<br />

COS 45 X<br />

261<br />

X = 261 (COS 45)<br />

COS 45 X<br />

261<br />

X = 250 (COS 45)<br />

Marcos<br />

261 cm<br />

X = 184.55<br />

David<br />

250 cm<br />

X = 176.77<br />

45°<br />

45°<br />

ÁNGULOS<br />

Marisol<br />

TAN 0 = 149<br />

147<br />

-1<br />

TAN = 45.38°<br />

X<br />

Alexis<br />

Alexis<br />

TAN 0 = 178<br />

191<br />

-1<br />

TAN = 42.98°<br />

X<br />

43°<br />

191 cm<br />

147 cm<br />

8


Siguiendo con el uso de las funciones trigonometricas se hicieron<br />

las comprobaciones de diversos triangulos encontrados en las<br />

mencionadas escaleras de la Preparatoria.<br />

a<br />

153 cm<br />

b<br />

c<br />

300 cm<br />

260 cm<br />

Comprobando b tomando como referencia c y el ángulo de elevación<br />

cos30 = x<br />

300<br />

x = 300(cos30)<br />

x = 259.80<br />

Comprobando a tomando como referencia b y el ángulo de depresión<br />

tan60 = 260<br />

x<br />

x(tan60) = 260<br />

x = 260<br />

tan60<br />

x = 150.11<br />

Comprobando c tomando como referencia b y el ángulo de depresión<br />

sen60 = 260<br />

x<br />

x(sen60) = 260<br />

x = 260<br />

sen60<br />

x = 300.22<br />

a<br />

215 cm<br />

335 cm<br />

216 cm<br />

b<br />

c<br />

Comprobando b tomando como referencia c y el ángulo de elevación<br />

cos40 = x<br />

335<br />

x = 335(cos40)<br />

x = 216.33<br />

Comprobando a tomando como referencia b y el ángulo de depresión<br />

tan60 = 260<br />

x<br />

x(tan60) = 260<br />

x = 260<br />

tan60<br />

x = 150.11<br />

Comprobando c tomando como referencia b y el ángulo de depresión<br />

sen60 = 260<br />

x<br />

x(sen60) = 260<br />

x = 260<br />

sen60<br />

x = 300.22<br />

9


Siguiendo con el uso de las funciones trigonometricas se hicieron<br />

las comprobaciones de diversos triangulos encontrados en las<br />

mencionadas escaleras de la Preparatoria.<br />

a<br />

153 cm<br />

b<br />

c<br />

300 cm<br />

260 cm<br />

Comprobando b tomando como referencia c y el ángulo de elevación<br />

cos30 = x<br />

300<br />

x = 300(cos30)<br />

x = 259.80<br />

Comprobando a tomando como referencia b y el ángulo de depresión<br />

tan60 = 260<br />

x<br />

x(tan60) = 260<br />

x = 260<br />

tan60<br />

x = 150.11<br />

Comprobando c tomando como referencia b y el ángulo de depresión<br />

sen60 = 260<br />

x<br />

x(sen60) = 260<br />

x = 260<br />

sen60<br />

x = 300.22<br />

a<br />

215 cm<br />

335 cm<br />

216 cm<br />

b<br />

c<br />

Comprobando b tomando como referencia c y el ángulo de elevación<br />

cos40 = x<br />

335<br />

x = 335(cos40)<br />

x = 216.33<br />

Comprobando a tomando como referencia b y el ángulo de depresión<br />

tan50 = 216<br />

x<br />

x(tan50) = 216<br />

x = 216<br />

tan50<br />

x = 215.21<br />

Comprobando c tomando como referencia b y el ángulo de depresión<br />

sen40 = 216<br />

x<br />

x(sen40) = 260<br />

x = 260<br />

sen40<br />

x = 334.89<br />

10


Por otro lado mediante la ley de cosenos se comprobaron los<br />

lados de dos triángulos de las ya mencionadas escaleras.<br />

a<br />

153 cm<br />

b<br />

c<br />

300 cm<br />

x<br />

2 2 2<br />

B =(153) +(300) -2(153)(300)cos60°<br />

23,409+90,000-45,900<br />

113,409-45,900<br />

67,509<br />

R=259.8<br />

a<br />

130 cm<br />

239 cm<br />

x<br />

b<br />

c<br />

2 2 2<br />

B = (130) + (239) -2(130) (239) cos50°<br />

16,900+ 57,121-39,942.8<br />

74,021-39,942.8<br />

34,079<br />

R= 184.6<br />

11


QUÍMICA 1<br />

¡Aguas!<br />

Con las aguas<br />

TÓXICAS<br />

Equipo 4:<br />

Porcayo Marcos Marisol<br />

Gómez Velázquez Marcos Daniel<br />

Gama Flores Ivonne<br />

Benítez Benítez Sayareth<br />

Morales Gómez Alexis Daniel<br />

López Esquivel César David<br />

Tercer semestre<br />

Grupo 1<br />

12


El agua es un elemento vital del planeta estos<br />

sistemas fluviales mantienen la vida terrestre y<br />

proveen de agua el 90% de la población mundial. Si<br />

por agua entendemos el compuesto químico H2O,<br />

cualquier cosa distinta este elemento está<br />

cambiando su característica y podría considerarse<br />

un contaminante.<br />

Los plaguicidas son usados por el hombre para el<br />

combate de plagas, enfermedades y malezas que<br />

afectan a los cultivos agrícolas, en los últimos años<br />

se ha observado un deterioro de la calidad del<br />

agua, entre las causas de ello se encuentra el uso<br />

intensivo de plaguicidas y pesticidas.<br />

La contaminación del agua<br />

por plaguicidas se produce al<br />

ser arrastrados por el agua<br />

de los campos de cultivo<br />

hasta los ríos y mares donde<br />

se introducen en las cadenas<br />

alimenticias provocando la<br />

muerte de varias formas de<br />

vida necesarias en el balance<br />

de algunos ecosistemas.<br />

DDT (1955)<br />

- Hidrocarburos clorados. Tal es el caso del DDT que<br />

es muy resistente a la oxidación y la biodegradación,<br />

pueden permanecer sus efectos hasta más de dos<br />

años. El dieldrín, el clordano, el lindano y el<br />

heptacloro que son más tóxicos y se pueden<br />

degradar porque son ciclodienos.<br />

- Clorofenoxiácidos. Se usan como herbicidas. Los<br />

más utilizados son el 2,4 D (ácido 4,4<br />

diclorofenoxiacético) y el 2,4,5 T (ácido 2,4,5<br />

triclorofenoxiacético).<br />

- Organofosfatos. Los más utilizados son el<br />

parathión, el metilparathión, el TEPP (pirofosfato de<br />

tetraetilo) y el DDVP (dimetil 2, 2 diclorovinilfostato).<br />

Carbamatos. Los más comunes<br />

son el baygón, el servín, el temik<br />

y el zactram.<br />

El DDT es un compuesto<br />

sintético empleado como<br />

insecticida y pesticida para<br />

combatir enfermedades<br />

humanas y plagas agrícolas<br />

hasta que en los 60´s se probara<br />

su toxicidad y peligrosidad.<br />

Los efectos del DDT sobre<br />

Estos compuestos químicos han provocado la<br />

muerte de peces tanto en agua dulce como salada,<br />

también se acumulan en los tejidos de algunos<br />

peces los que a su vez ponen en peligro la vida de<br />

sus consumidores. Los plaguicidas acumulados en<br />

las aguas ponen en peligro la vida de animales y<br />

vegetales acuáticos.<br />

En condiciones de laboratorio se ha observado que<br />

algunos de ellos son cancerígenos, teratogénicos y<br />

mutágenos en ratas, hamsters y monos.<br />

Los PBC, al igual que el DDT, son solubles y<br />

acumulables en los tejidos grasos, son más tóxicos<br />

para los mariscos que para los peces y aves (a<br />

estas les afecta el sistema reproductor). Se dice<br />

que son una fuente potencial de agentes<br />

teratogénicos. El efecto fisiológico más conocido<br />

de los bifenilos policlorados es la estimulación de<br />

las enzimas del hígado que descomponen las<br />

hormonas sexuales.<br />

Los plaguicidas se pueden clasificar por su<br />

composición química en:<br />

la salud humana son controvertidos ya que<br />

numerosos estudios presentan resultados dispares:<br />

- El DDT es catalogado como "moderadamente<br />

tóxico" por el programa Nacional de Toxicología de<br />

EEUU.<br />

- Toxicidad Crónica: El DDT ha sido asociado a<br />

problemas neurológicos y psiquiátricos.<br />

- Cáncer: La Epa clasificó en 1987 el DDT como<br />

sustancia cancerígena.<br />

- Otros estudios relacionan el empleo del DDT con<br />

problemas reproductivos y de desarrollo infantil.<br />

Además también tiene efectos adversos sobre la<br />

salud de los animales, entre lo que afectan:<br />

- Fallos en reproducción y el desarrollo.<br />

- Posibles efectos en el sistema inmunológico y<br />

muerte prematura de aves.<br />

- Efectos renales y hepáticos.<br />

- Bloqueo del desarrollo sexual en numerosos<br />

animales.<br />

- Reducción de la calidad y cantidad de animales<br />

microscópicos, como el fitoplancton pilar fundamental<br />

de la cadena trófica en la vida acuática.<br />

13


Imagen de referencia<br />

El dicloro-difenil-tricloroetano con su fórmula<br />

(CLC6H4)2CHCCC13) es un compuesto de tipo<br />

organoclorado.<br />

Es un tipo de cristalino e incloruro, bastante soluble<br />

tanto en gases como en disolventes de tipo orgánico,<br />

pero sus características peculiar es que es<br />

prácticamente insoluble en el agua.<br />

Su aplicación redujo drásticamente la malaria en el<br />

mundo, al poder actuar sobre el mosquito causante de<br />

la transmisión de enfermedad, con eso ha salvado<br />

millones de vidas humanas.<br />

Sin embargo, al cabo de algunos años de su<br />

utilización, se vio que al ser un hidrocloruro clorado,<br />

era poco soluble en agua, a la vez que muy resistente<br />

a la degradación y al ser muy soluble en grasa se<br />

almacena en tejido graso, así como la leche y con<br />

ellos pasa a la cadena alimentaria.<br />

Durante la investigación realizada pudimos observar<br />

que los plaguicidas químicos han sido de gran utilidad<br />

para el hombre para combatir las plagas,<br />

enfermedades y malezas que afectan los cultivos<br />

agrícolas, esto ha tenido importancia pues de ahí<br />

provienen algunos de los alimentos que consumimos,<br />

y es por esa misma razón que deberíamos considerar<br />

que al usar intensivamente esa clase de sustancias<br />

también nos dañamos a nosotros mismos, pues los<br />

alimentos absorben esos químicos.<br />

Así es como estos mismos químicos llegan a ser<br />

perjudiciales para la salud humana, pero también<br />

dañan al suelo, al agua y al aire y por lo tanto a todos<br />

los organismos que ahí viven, es decir que también<br />

daña a los animales y plantas.<br />

Creemos que esto ha ocurrido por la falta de<br />

conocimiento sobre los riesgos que con lleva el uso de<br />

estas sustancias, es por eso que es necesario que se<br />

tomen medidas para el cuidado de este recurso, tales<br />

como la implementación de leyes que fuercen a que<br />

las industrias empiecen a limpiar los desperdicios que<br />

van dejando en el entorno; incluyendo aguas y<br />

superficies terrestres; y de esta manera reducir los<br />

agentes contaminantes que progresivamente se van<br />

haciendo parte del ciclo vital del agua.<br />

Además, sería un gran aporte que los campesinos<br />

utilizaran una cantidad de pesticidas, fertilizantes, entre<br />

otras sustancias químicas de uso agrícola, moderada<br />

y evitar su exceso. Pues cada uno de estos químicos al<br />

usarse constantemente se va añadiendo al ciclo del<br />

agua, lo que garantice que la salubridad se afecte y<br />

con ello, se dé lugar a todas sus consecuencias.<br />

14


Historia de México<br />

México<br />

entre<br />

Historia y Sabor:<br />

Crepas y chocolate<br />

México es un país con una gran historia detrás de sí,<br />

pero el tiempo pasa y cada vez menos gente conoce<br />

como hemos llegado hasta este momento, mucho<br />

menos a la hora de hablar sobre la gastronomía de<br />

nuestro país. Pero, antes que nada, ¿Qué entendemos<br />

por gastronomía? La gastronomía es la conjunción de<br />

aspectos culinarios con aspectos culturales que hacen a<br />

cada sociedad o comunidad y estudia el vínculo que<br />

existe entre los individuos, la comida y el medio<br />

ambiente. Es por ello que implica también la relación<br />

que las personas sostienen con el medio que los rodea,<br />

del cual reciben sus recursos alimenticios, en la forma<br />

en que los utilizan y todos aquellos aspectos culturales<br />

y sociales que guardan relación con la degustación de<br />

las preparaciones culinarias, y no sólo las técnicas de<br />

cocción.<br />

Foto de archivo del dictador mexicano José de la Cruz<br />

Porfirio Díaz Mori<br />

Por eso mismo, la gastronomía de México es un<br />

patrimonio cultural, es decir, se ha convertido en un<br />

conjunto de bienes tangibles e intangibles, que ya<br />

constituye a nuestra herencia, que refuerza<br />

emocionalmente nuestro sentido de comunidad con una<br />

identidad propia y que son percibidos por otros como<br />

característicos. Como producto de la creatividad<br />

humana, esta se ha heredado, se ha transmitido, se ha<br />

modificado y optimizado de individuo a individuo y de<br />

generación a generación.<br />

16


Teniendo en cuenta lo anterior,<br />

es necesario cuidar, amparar o<br />

defender nuestra gastronomía,<br />

con el objetivo de evitar un<br />

eventual perjuicio o deterioro y<br />

mantener de modo satisfactorio<br />

e intacto sus cualidades y<br />

formas.<br />

Y en todo caso, si se llega a<br />

tener algún deterioro en ésta<br />

sería importante someter<br />

nuestra gastronomía para<br />

mejorar su funcionamiento o<br />

aspecto. O sea volverlo a un<br />

estado previo que se<br />

considerar mejor, más<br />

puro, con menos daños<br />

o complicaciones.<br />

Así que, sabiendo todo<br />

lo anterior, hemos<br />

decidido hacer una<br />

investigación acerca de<br />

la gastronomía que se<br />

tenía durante el<br />

Porfiriato,<br />

específicamente las<br />

crepas y el chocolate<br />

espeso. Las crepas o<br />

o crepes es una receta europea<br />

de origen francés, hecha<br />

fundamentalmente de harina<br />

de trigo; se elabora una masa<br />

en forma de disco, como una<br />

tortilla de unos 16 cm de<br />

diámetro; y el chocolate<br />

caliente o chocolate a la taza es<br />

una preparación que se hace<br />

extrayendo la manteca de la<br />

nuez del cacao y mezclándola<br />

con azúcar, y harina de<br />

diferentes tipos de cereales,<br />

haciendo una pasta dulce que<br />

es soluble en agua o leche.<br />

Se acostumbra adicionar<br />

especias dulces como canela o<br />

clavos de olor. En Suiza y<br />

Francia es muy popular la taza<br />

de cacao acompañada de<br />

dulces.<br />

Este platillo y esta bebida son<br />

alimentos deliciosos, se<br />

combinan muy bien juntos, por<br />

eso nos gustan mucho, además,<br />

se nos hace interesante saber<br />

cómo y cuándo fue que llegó a<br />

nuestro país.<br />

Cena de Gala ofrecida por el presidente Porfirio Díaz el 23 de<br />

septiembre en el Palacio Nacional<br />

Así pues, fue interesante para<br />

nosotros notar como en el<br />

Porfiriato se tuvo muchísima<br />

influencia de los países<br />

europeos en especial de<br />

Francia, ya que Porfirio Díaz<br />

tenía una afinidad por este<br />

país pues en ese momento era<br />

la capital cultural del mundo, y<br />

deseaba que México se<br />

modernizara y estuviera a la<br />

altura de las grandes potencias.<br />

Las crepas tuvieron su<br />

importancia en dicha época<br />

pues únicamente la clase media<br />

y alta podían consumirlo,<br />

debido a su costo elevado, y lo<br />

presentaban en las múltiples<br />

cafeterías y restaurantes<br />

(palabra proveniente del<br />

francés) que abrieron durante<br />

ese periodo.<br />

El chocolate espeso caliente era<br />

una de las principales bebidas<br />

que se utilizaban para<br />

acompañar todos esos postres y<br />

comidas que se incorporaron a<br />

México durante el Porfiriato.<br />

La implementación de<br />

estos alimentos en<br />

México, fue para<br />

complacer a las clases<br />

altas, y a Porfirio Díaz<br />

y su gusto por lo<br />

francés.<br />

En este periodo, Porfirio<br />

Díaz, durante sus siete<br />

mandatos construyo<br />

edificios basados en la<br />

arquitectura francesa,<br />

coleccionó obras de arte<br />

francesas y propulsó las<br />

costumbres de dicho país, así<br />

como su gastronomía. El<br />

gobierno de Porfirio Díaz<br />

estuvo desde 1876 a 1911.<br />

Los franceses se situaron en las<br />

principales urbes del país,<br />

entre las que destacaban la<br />

capital y Oaxaca, donde se<br />

encontraba el palacio de<br />

gobierno. Situación que ayudo<br />

a que se difundieran tanto las<br />

crepas como el chocolate<br />

caliente, gracias a los<br />

restaurantes y cafeterías<br />

17


creados ahí durante el Porfiriato como: El<br />

Prendes; La Concordia, frecuentado por artistas<br />

y personajes como Manuel Gutiérrez Nájera; El<br />

Café Colón; y la Pastelería El Globo.<br />

Era muy común, en ese tiempo, para las clases<br />

media y alta salir a convivir y saborear unas<br />

crepas o cualquier otro platillos, acompañadas<br />

de un chocolate caliente, en las ya mencionadas<br />

cafeterías y restaurantes, que se volvió una<br />

tradición de la época.<br />

Al ser el chocolate caliente una bebida muy<br />

típica, no es raro que afirmemos que Porfirio<br />

Díaz lo consumía en sus desayunos,<br />

especialmente espeso y muy dulce.<br />

paladar de cada uno, pues hay<br />

variedad de sabores, se pueden<br />

acompañar con casi todo.<br />

Además, las crepas saladas son<br />

consumidas como un platillo<br />

gourmet y también se han<br />

mexicanizado, es decir se le han<br />

agregado ingredientes típicos de<br />

la comida regional, incluso chile.<br />

El rey Eduardo después de su coronación<br />

en 1902, retratado por sir Luke<br />

Fildes, National Portrait Gallery,Londres<br />

En cuanto al origen de estos<br />

alimentos, de las crepas se dice<br />

que los agricultores, al oeste de<br />

Francia, contaban con trigo,<br />

leche y huevo y con ello hacían<br />

una especie de tortilla crujiente<br />

que era frita a fuego lento y le<br />

agregaban ingredientes en su<br />

mayoría salados. Algunas<br />

referencias sugieren que era uno<br />

de los platos preferidos del rey<br />

Eduardo VII del Reino Unido.<br />

Las crepas actualmente son un<br />

platillo que se consume más<br />

comúnmente a manera de postre,<br />

acompañado con ingredientes al<br />

gusto de cada persona. Se ha<br />

modernizado y se ha adaptado al<br />

El chocolate caliente tiene origen<br />

con los primeros cultivadores que<br />

fueron o bien los olmecas, hace<br />

tres mil años, que ocupaban un<br />

área de selvas tropicales al sur<br />

de Veracruz, en el golfo de<br />

México, o bien los mayas al norte<br />

de Guatemala. Los mayas crearon<br />

un brebaje amargo hecho de<br />

semillas de cacao que consumían<br />

exclusivamente los reyes y los<br />

nobles y también usado para dar<br />

solemnidad a determinados<br />

rituales sagrados, pues para ellos<br />

el cacao era para ellos símbolo de<br />

vida y fertilidad.<br />

“Cacao es México” por Xani Villaraos<br />

Actualmente, el chocolate sigue<br />

tendiendo importante presencia a<br />

nivel internacional, es consumido<br />

en todo el mundo debido a su<br />

exquisito sabor en especial en<br />

México, pues el cacao es parte de<br />

la historia, de la cultura y de la<br />

economía del país, una fuente de<br />

empleos, un pulmón para<br />

diversas regiones, principalmente<br />

para Tabasco y Chiapas. Incluso<br />

en el extranjero, México es<br />

reconocido como precursor del<br />

chocolate y sin duda el mundo<br />

agradece el descubrimiento del<br />

cacao, semilla que permite la<br />

producción de tan deliciosa<br />

golosina.<br />

18


CREPAS<br />

1 taza de harina de trigo<br />

2 huevos<br />

½ taza de leche<br />

½ taza de agua<br />

¼ cucharadita de sal<br />

2 cucharadas de mantequilla<br />

derretida<br />

Modo de preparación:<br />

- Coloca la harina y los huevos en un tazón. Bate con batidor de globo y<br />

agrega poco a poco la leche y el agua; bate hasta integrar. Añade la sal<br />

y la mantequilla y sigue batiendo hasta tener una masa uniforme.<br />

- Calienta un sartén a fuego medio-alto y engrasa ligeramente. Vierte ¼<br />

de taza de masa por cada crepa, ladeando el sartén en forma circular<br />

para que la masa cubra el fondo completamente.<br />

- Cocina la crepa durante 2 minutos, hasta que el lado inferior haya<br />

tomado un tono café claro. Despega con una espátula, voltea y cocina<br />

el otro lado. Sirve calientes y acompaña con los ingredientes que gustes.<br />

19


Chocolate<br />

espeso<br />

caliente<br />

125 gramos de chocolate<br />

negro (67% de cacao)<br />

1/2 litro de leche<br />

50 gramos de azúcar en<br />

polvo<br />

25 gramos de cacao en<br />

polvo<br />

Modo de preparación:<br />

- Pica el chocolate con un cuchillo para facilitar que después se<br />

funda con la leche, ponlo en un recipiente apropiado en el que<br />

después puedas verter el líquido.<br />

- Pon en un cazo el agua y el azúcar, lleva a ebullición y entonces<br />

incorpora el cacao en polvo, bate en las varillas o con batidor de<br />

chocolate (si dispones de él) cuando vuelva a romper a hervir,<br />

retirar el cazo del fuego.<br />

- Vierte el chocolate en la olla, deja hervir y listo.<br />

20


Reciclaje de tapas por “Tapitas Solidarias”<br />

SI<br />

L A V I D A T E D A<br />

TAPITAS,<br />

NO LAS TIRES<br />

¡DÓNALAS!<br />

Ética<br />

22


Es importante señalar que, desde el<br />

año 1961 el plástico ha tenido un uso<br />

indiscriminado, siendo así una de las<br />

principales fuentes de<br />

contaminación, por lo que limitar su<br />

uso o fomentar su reusó, es de vital<br />

importancia para conservar el<br />

medioambiente.<br />

Isla de plásticos detectada el año pasado frente<br />

a las costas de Honduras por la fotógrafa<br />

Caroline Power<br />

El reciclaje es un tratamiento que se<br />

le da a los residuos para que gran<br />

parte de lo que se desecha como<br />

basura vuelva a la cadena de<br />

consumo transformado en nuevos<br />

productos.<br />

Según cifras de Ecoce, México<br />

mantiene sus niveles de<br />

recuperación de Polietileno<br />

Tereftalato (PET), con una tasa de<br />

alrededor de 60% de reciclaje, del<br />

total desechado diariamente,<br />

posicionándose como el país líder<br />

en América en procesar dicho<br />

material para su reutilización,<br />

recordando que, dentro de esta<br />

clasificación (PET), se incluye tanto<br />

botellas como tapitas.<br />

Por otro lado, desde hace varios años<br />

han surgido programas de ayuda<br />

para los niños con cáncer teniendo<br />

como misión alentar el compromiso<br />

comunitario para la creación y<br />

recuperación de valores muy<br />

significativos para el bien común que<br />

a su vez permiten obtener recursos<br />

económicos para apoyar el desarrollo<br />

integral de estas personas y para<br />

proteger al medio ambiente.<br />

"Mucha gente pequeña en<br />

lugares pequeños,<br />

haciendo cosas pequeñas<br />

pueden cambiar el<br />

mundo."<br />

-Eduardo Galeano<br />

23


por lo que la paciente y<br />

su familia terminarían<br />

pagando 60 mil pesos<br />

por el tratamiento, y<br />

esos no son los únicos<br />

gastos pues se suelen<br />

emplear diversos<br />

tratamientos.<br />

Es por esto que han<br />

surgido diversos<br />

programas que<br />

ayudan a las personas<br />

con cáncer, como es el<br />

caso de “Casa Tapitas”:<br />

Reciclaje de tapas por “Tapitas Solidarias”<br />

Albergue donde se brinda hospedaje, alimentación y otros servicios de forma gratuita a<br />

pacientes que viajen de otros estados a la Ciudad de México para atenderse en la zona de<br />

Hospitales del Sur de la Ciudad y que tiene la campaña de que por cada 1000 tapitas se le<br />

ayuda a un niño solo con una quimioterapia.<br />

Resulta importante esta tarea debido a que Actualmente en México existen menos de 200<br />

oncólogos pediatras para los cerca de 18,000 casos activos de cáncer infantil.<br />

“Quizás una tapita no diga<br />

nada de manera individual,<br />

pero con una meta global como<br />

ésta, se pueda hacer un impacto<br />

positivo en nuestro planeta”<br />

En este sentido se realizó un video<br />

donde se muestra la recolección y<br />

venta del PET, cuyas ganancias se<br />

utilizaron para comprar algunos<br />

productos que se donaron al Asilo<br />

de Ancianos “Sagrado Corazón”.<br />

Así mismo, las tapas de las<br />

botellas fueron entregadas a las<br />

personas encargadas de llevarlas<br />

a Casa Tapitas.<br />

Haz click aquí<br />

para ver el vídeo<br />

24


Lenguaje y<br />

comunicación II<br />

El agua es la fuerza<br />

que mueve a la<br />

naturaleza<br />

El agua es empleada para<br />

satisfacer las necesidades<br />

básicas del ser humano, puesto a<br />

que es un recurso indispensable<br />

para la vida, sin embargo no se<br />

debe dejar a un lado todas las<br />

consecuencias negativas que se<br />

han venido dando desde que la<br />

población humana que ha estado<br />

explotando éste recurso, pues es<br />

necesario, en todo el sentido de<br />

la palabra, para vivir. Sin<br />

embargo, eso no justifica la<br />

inconsciencia de muchos; como<br />

las industrias que tiran sus<br />

residuos químicos a ríos, lagos y<br />

mares. Dejando como<br />

consecuencia el mal uso del agua<br />

potable ya que se desprenden<br />

olores, toxinas, que si bien daña<br />

el organismo de los seres vivos.<br />

Se hace notar que en los últimos<br />

años la contaminación del agua<br />

es un problema que está dando<br />

de qué hablar en todos los países,<br />

en unos más que en otros, pero<br />

es un problema global, y ya hacer<br />

algo al respecto. Ya que la<br />

irresponsabilidad del gobierno de<br />

varios estados por no tomar en<br />

cuenta las necesidades de las<br />

zonas marginales ya que estás<br />

son las zonas que más sufren y<br />

no reciben redes de agua potable,<br />

lo que aumenta el riesgo de<br />

padecer enfermedades<br />

gastroentericas, además el agua<br />

que consumen puede contener<br />

agentes neurotóxicos y<br />

cancerígenos.<br />

Es importante mencionar que así<br />

como el agua es una necesidad,<br />

también debería ser una<br />

necesidad el cuidado de la<br />

misma, cuando antes nos demos<br />

cuenta que se está perjudicando<br />

al planeta y veremos que con ello<br />

nos perjudicamos a nosotros<br />

mismos y a todos los demás<br />

seres vivos.<br />

Contaminación del agua<br />

El agua es una de las fuentes<br />

elementales de la vida diaria y la<br />

calidad es reflejo de todo el<br />

medio natural. Esta es utilizada en<br />

gran parte de las actividades<br />

económicas y sin ella no pueden<br />

mantenerse ni desarrollarse de<br />

manera gratificante. El recurso del<br />

agua es considerado el elemento<br />

de mayor importancia para las<br />

actividades humanas.<br />

25


“La contaminación consiste en una<br />

modificación, generalmente,<br />

provocada por el hombre, de la<br />

calidad del agua, haciéndola<br />

impropia o peligrosa para el<br />

consumo humano, la industria, la<br />

agricultura, la pesca y las<br />

actividades recreativas, así como<br />

para los animales domésticos y la<br />

vida natural.” (Carta del agua,<br />

1968).<br />

El agua es importante para la<br />

vida y su proceso porque es el<br />

principal componente de la<br />

mayoría de los organismos de la<br />

Tierra. Muchos de los organismos<br />

están hechos de 95 % agua; casi<br />

el resto están compuestos de<br />

mitad agua. Adicionalmente, dos<br />

tercios del planeta están cubiertos<br />

de agua. Siendo así que Para los<br />

seres vivos es necesario beber<br />

agua para mantenerse con vida.<br />

Un adulto contiene unos 42 litros<br />

de agua aproximadamente. Con<br />

solo una pérdida de 2.7 litros, un<br />

ser humano puede sufrir de los<br />

síntomas de la deshidratación.<br />

Estos síntomas incluyen mareos,<br />

debilidad, dolores de cabeza,<br />

fatiga y nerviosismo. En casos<br />

extremos, la deshidratación puede<br />

causar la muerte.<br />

Las plantan necesitan suficiente<br />

hidratación para llevar a cabo<br />

la fotosíntesis. Consiguen el agua<br />

que necesitan del suelo a través<br />

de sus raíces. El agua en las<br />

plantas transporta nutrientes a<br />

otras partes de la planta. Algunas<br />

plantas necesitan de agua en<br />

grandes cantidades como el lirio,<br />

mientras que los cactus del<br />

desierto pueden pasar meses sin<br />

ésta. El agua mantiene la planta<br />

firme y erguida. Se vuelven<br />

flácidas cuando están sin agua y<br />

pronto, mueren.<br />

Los animales necesitan agua para<br />

llevar a cabo la actividad celular.<br />

Algunos animales beben agua<br />

regularmente para mantenerse<br />

hidratados, digerir los alimentos y<br />

y construir fluidos corporales. Así<br />

mismo algunos peces necesitan<br />

agua salada, aunque también<br />

existen especies de peces<br />

necesitan de agua dulce. Algunas<br />

especies de peces obtienen el<br />

oxígeno del agua, un ejemplo de<br />

esto son las almejas y truchas.<br />

La contaminación de las aguas<br />

puede proceder de fuentes<br />

naturales o de las actividades<br />

humanas. Sin duda, la más<br />

importante es la producida por el<br />

ser humano. La industrialización y<br />

el desarrollo suponen un mayor<br />

uso de agua, más generación de<br />

residuos y mayor uso de medios<br />

de transporte fluviales y<br />

marítimos, que son también causa<br />

de contaminación de las aguas.<br />

Difícilmente el agua queda inocua<br />

de toxicidad. Por este motivo, los<br />

expertos intentan buscar la mejor<br />

y más eficaz solución al<br />

tratamiento de las aguas de<br />

consumo.<br />

La agricultura industrial contribuye<br />

en gran medida a la<br />

contaminación del agua. Los<br />

fertilizantes, herbicidas y<br />

plaguicidas aplicados a los<br />

campos de cultivo contaminan los<br />

cuerpos de agua cercanos,<br />

incluyendo al agua subterránea.<br />

Los desechos de los animales en<br />

las granjas factoría también<br />

escurren a los ríos y lagos,<br />

causando zonas muertas. “La<br />

contaminación de las aguas,<br />

como consecuencia de las<br />

actividades agropecuarias” (nieto,<br />

s.f.)<br />

Con la proliferación de las algas, se pone en serio<br />

peligro el ecosistema de la vida acuática.<br />

Las fábricas y actividad industrial<br />

influyen en la contaminación del<br />

agua. En países que carecen de<br />

26


leyes regulatorias para proteger la calidad del<br />

agua, los desechos tóxicos líquidos se vierten<br />

directamente en los ríos o se entierran en<br />

barriles que suelen sufrir filtraciones y acaban<br />

contaminando las aguas subterráneas.<br />

Desafortunadamente algunas de estas<br />

prácticas persisten a pesar de las regulaciones,<br />

aunque su incidencia es mucho menor.<br />

Lamentablemente la conciencia sobre la<br />

importancia del cuidado del agua comienza<br />

después de haber sufrido algún efecto sobre<br />

el agua contaminada, sin embargo la<br />

información está previamente planteada para<br />

darle el uso adecuado. Es por eso que se<br />

presentan algunas enfermedades padecidas<br />

por esta contaminación<br />

Diarrea: provoca que las personas pierdan<br />

líquido y electrolitos, lo que supone la<br />

deshidratación y lleva en algunos casos a<br />

causar la muerte en el paciente. Los niños y<br />

las niñas que padecen episodios repetidos<br />

de esta dolencia son más vulnerables ante<br />

la desnutrición y otras enfermedades.<br />

En paises tercermundistas, muchas personas<br />

hacen uso del agua contaminada para su<br />

consumo al no tener redes de agua purificada.<br />

Disentería: provocada por<br />

bacterias, causa diarrea en los<br />

pacientes. Es cierto que los<br />

niños y las niñas son sus<br />

principales víctimas.<br />

Cólera: es una infección<br />

bacteriana aguda del intestino<br />

que provoca numerosos<br />

episodios de diarrea y vómitos<br />

intensos, los cuales, a su vez,<br />

pueden generar<br />

deshidratación aguda y<br />

provocar la muerte.<br />

Paludismo: es provocada por<br />

un parásito transmitido a través<br />

ciertos tipos de mosquitos que<br />

habitan en zonas de aguas<br />

estancadas o de poca calidad.<br />

Esquistosomiasis: es causada<br />

por parásitos que penetran la<br />

piel de las personas que se<br />

lavan o bañan con agua<br />

contaminada, provocando<br />

infecciones que dañan el<br />

hígado, los intestinos, los<br />

pulmones y la vejiga.<br />

Tifus: provocada por bacterias<br />

que causa fiebres, diarreas,<br />

vómitos e inflamación del bazo<br />

y del intestino.<br />

Tracoma: infección de los ojos<br />

provocada por deficientes<br />

prácticas higiénicas y por la<br />

falta de agua o insalubridad.<br />

Fiebre tifoidea: infección<br />

bacteriana causada por la<br />

ingesta de agua contaminada.<br />

Se sufre dolor de cabeza,<br />

náuseas y pérdida de apetito.<br />

27


Las problemas por los que pasa<br />

la sociedad por el agua potable<br />

son extremadamente alarmantes<br />

ya que según la Según la<br />

Organización Mundial de la Salud<br />

(OMS), “se estima que 663<br />

millones de personas en el<br />

mundo no tienen acceso al agua<br />

potable. En muchos lugares<br />

existe agua abundante pero no<br />

en condiciones para ser usada<br />

para consumo humano. El uso de<br />

esta agua contaminada provoca<br />

miles de muertes y<br />

enfermedades y acentúa el<br />

empobrecimiento de las<br />

personas. Pero además, en un<br />

escenario en el que la población<br />

mundial está creciendo, la lucha<br />

por el control de los recursos<br />

hídricos está dando lugar a<br />

conflictos bélicos, de ahí<br />

la importancia de optimizar y<br />

potenciar los procesos de<br />

potabilización del<br />

agua”. (ambietum, 2018).<br />

“La planificación hidrológica<br />

tendrá por objetivos generales<br />

conseguir la mejor satisfacción<br />

de las demandas de agua y<br />

equilibrar y armonizar el<br />

desarrollo regional y sectorial,<br />

incrementando las<br />

disponibilidades del recurso,<br />

protegiendo su calidad,<br />

economizando su empleo y<br />

racionalizando sus usos en<br />

armonía con el medio ambiente y<br />

los demás recursos naturales”<br />

(Sevillano, 1998)<br />

Es una de las medidas de la<br />

planificación hidrológica son los<br />

programas de ahorro de agua y<br />

de mejora de la eficiencia en su<br />

La Comisión Nacional del Agua es un organismo administrativo<br />

desconcentrado de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos<br />

Naturales, creado en 1989<br />

empleo. También sus<br />

actuaciones van encaminadas a<br />

evitar el abuso del derecho en la<br />

utilización de las aguas y el<br />

desperdicio o mal uso de las<br />

mismas. Las principales causas<br />

de un consumo excesivo de agua<br />

son las siguientes:<br />

- Infraestructuras anticuadas o<br />

mal conservadas.<br />

- Sistemas de gestión y<br />

explotación obsoletos.<br />

- Procedimientos o hábitos de<br />

riego anticuados.<br />

- Falta de control de los caudales<br />

utilizados.<br />

La revista “la jornada” informa<br />

que, en las delegaciones de la<br />

ciudad de México, se<br />

contaminaron las tuberías,<br />

afectado así sus cisternas,<br />

tinacos y pilas, debido a que en<br />

la presa del valle de México<br />

donde toda el agua desembarca<br />

se encontraron algas toxicas, las<br />

cuales se desarrollaron por el mal<br />

uso que hacen las empresas que<br />

se encuentran alrededor de ella.<br />

La comisión nacional del agua<br />

(CONAGUA) suspendió la<br />

navegación de embarcaciones<br />

interna en la presa de valle de<br />

bravo, debido a que se<br />

encontraron algas toxicas, las<br />

cuales las producían las<br />

embarcaciones destruyendo la<br />

flora acuática.<br />

“Después de tratar por un<br />

determinado tiempo el agua<br />

comento que se desprende un<br />

compuesto químico orgánico el<br />

cual ocasiona la presencia de<br />

malos olores y sabores en el<br />

agua potable, los cuales pueden<br />

ocasionar daños de salud en los<br />

habitantes de la<br />

zona.” (Restrepo, 2012)<br />

28


English<br />

The life of our<br />

predecessors<br />

Minerva Griswold, Jane<br />

Hopkins, Rita<br />

Hayworth and Virginia<br />

Hovey ride bikes, 1940.<br />

Our predecessors, without question, had a lifestyle very different that we have nowadays.<br />

With base in a series of polls we can determinate the next:<br />

Before, the people used to eat<br />

more fruits and vegetables<br />

because one of they activites<br />

wich they economy depended<br />

was the agriculture, so they<br />

consumed their products of<br />

they crops. Now there are more<br />

families that buy they aliments<br />

to the people who cultivate by<br />

themselfs, besides that it’s<br />

more frecuentally buy fruits<br />

and vegetables processed than<br />

the natural food.<br />

In they free time, they used to<br />

go to the park and walk into it,<br />

read more books, play football,<br />

basketball, or any other sport,<br />

this was like that because there<br />

wasn’t the same techonolgy<br />

that we have in our times.<br />

Now, the people just stay in<br />

their houses only for watch TV<br />

or play videogames, seated in a<br />

chair or lying in their beds.<br />

Our grandfathers used to walk<br />

a lot and in a long distances<br />

because in their times there<br />

wasn’t any cars so they had to<br />

do in that way or for those who<br />

can, use the bicycle. This<br />

activites not just benefit their<br />

health and fisic condition also<br />

they in a way helped to avoid<br />

the contamination.<br />

30


,Nowadays, the people<br />

use a lot the and just a<br />

bit of the poblation walk<br />

or use te bike, this has<br />

caused that the obesity<br />

and overweight increase<br />

as well as the<br />

contamintation for the<br />

use of fossil fuel.<br />

A kid playing videogames<br />

This change in the people's<br />

lifestyle means that our<br />

culture and society has been<br />

damaged, and the values<br />

about health care and<br />

enviroment have been lost.<br />

Those activities must be<br />

promoted again,<br />

for the good of society.<br />

31


Orientación educativa 3<br />

SABíAS<br />

QUé...?<br />

MEDICINA<br />

36


EL CUERPO HUMANO TIENE<br />

SUFICIENTE GRASA COMO PARA<br />

HACER 7 PASTILLAS DE JABÓN. PERO,<br />

ADEMÁS, HIERRO PARA HACER UN<br />

CLAVO PEQUEÑO, POTASIO PARA<br />

DISPARAR UN CAÑÓN DE JUGUETE,<br />

AZÚCAR PARA LLENAR UNA JARRA<br />

PEQUEÑA, AZÚFRE PARA LIMPIAR UN<br />

PERRO DE PULGAS Y CAL PARA<br />

BLANQUEAR UN PEQUEÑO GALLINERO<br />

EN SIGLOS PASADOS, EL ORO ERA<br />

RECETADO COMO MEDICINA. LA<br />

GENTE PUDIENTE MASTICABA<br />

LÁMINAS DE ORO Y ERA AÑADIDO A<br />

LAS COMIDAS EN FORMA DE POLVO,<br />

COMO SI FUERA UN CONDIMENTO. POR<br />

EJEMPLO, LOS ALQUIMISTAS DEL REY<br />

FRANCÉS LUIS XII (1601-1643) LE<br />

HACÍAN BEBER GRAN CANTIDAD DE<br />

ORO LÍQUIDO PARA ENDEREZAR SU<br />

MALTRECHA SALUD.<br />

POR EL LADO PROFESIONAL,<br />

LA PRIMERA OPERACIÓN DE CESÁREA<br />

MODERNA LA REALIZÓ EN 1500 UN<br />

CASTRADOR DE CERDOS SUIZO<br />

LLAMADO NUFER ALESPACHIN A SU<br />

PROPIA MUJER, ELIZABETH. EMPLEÓ<br />

UNA TÉCNICA SIMILAR A LA QUE<br />

USABA CON LAS CERDAS PREÑADAS.<br />

37


Activación<br />

Física y<br />

cuidado del<br />

ambiente<br />

Todas las capacidades físicas actúan<br />

como sumandos de un todo integral<br />

que es el sujeto y se manifiestan en<br />

su totalidad en cualquier movimiento<br />

físico-deportivo.<br />

Estas se clasifican en:<br />

Velocidad:<br />

Es la capacidad de<br />

realizar acciones<br />

motrices con máxima<br />

intensidad en el<br />

menor tiempo<br />

posible.<br />

Resistencia:<br />

Es aquella que nos<br />

permite realizar<br />

movimientos durante<br />

el mayor tiempo<br />

posible y resistir a la<br />

fatiga con el máximo<br />

aprovechamiento del<br />

oxígeno requerido.<br />

Fuerza:<br />

Es la capacidad de<br />

generar tensión<br />

intramuscular frente a<br />

una resistencia,<br />

independientemente<br />

de que se genere o no<br />

movimiento.<br />

Destreza:<br />

Flexibilidad,<br />

coordinación,<br />

equilibrio y agilidad.<br />

Capacidad de dominar<br />

complicadas<br />

coordinaciones de<br />

movimiento.<br />

Estas capacidades tienen una gran<br />

relación con el cuidado del medio<br />

ambiente, pues un gran número de<br />

estudios han indicado que participar<br />

en actividades en la naturaleza puede<br />

ser de ayuda en la motivación de<br />

estudiantes a mejorar su futuro<br />

rendimiento académico y pueden ser<br />

útiles en la obtención de habilidades<br />

de resolución de problemas.<br />

Por ello, es responsabilidad de todos conocer e<br />

interactuar con nuestro medio natural, prevenir su<br />

desgaste, valorar sus características y promover su<br />

cuidado, pues en él está la parte fundamental de nuestro<br />

diario vivir: sin aire no podríamos vivir, sin agua no<br />

podríamos saciar nuestra sed, sin sentir el viento no<br />

podríamos aliviarnos del calor, sin los arboles no<br />

podríamos tener oxígeno y podríamos continuar<br />

enumerando los beneficios que nos da nuestra naturaleza,<br />

fuente de vida y de armonía.<br />

39


Prueba de fuerza<br />

Prueba de velocidad<br />

Prueba de resistencia<br />

Prueba de velocidad<br />

Mira nuestro video sobre<br />

los juegos tradicionales<br />

mexicanos.<br />

40


42


GLOSARIO<br />

Polímeros<br />

Los polímeros son compuestos formados por la unión de monómeros. De acuerdo a su<br />

origen o a otras características, es posible hablar de polímeros sintéticos, polímeros<br />

naturales y otros tipos.<br />

Brebaje<br />

Deriva de la palabra francesa “breuvage”, la cual a su vez procede del verbo latino<br />

“bibere”, que es sinónimo de “beber”. Bebida de sabor o aspecto desagradable<br />

Solemnidad<br />

Es lo que caracteriza un acto, un evento o una ceremonia, deriva de la<br />

palabra solemne la cual le da firmeza, validez o compromiso a un suceso. También puede<br />

definirse como el conjunto de requisitos legales de diferentes instrumentos que se<br />

consideren públicos y solemnes. Para la iglesia católica la solemnidad es una<br />

celebración de mucha importancia y majestuosidad<br />

Urbe<br />

La palabra urbe deriva en su etimología del latín “urbis” usándose en la antigua roma,<br />

para nombrar a la civitas o ciudad desde el aspecto edilicio, pues las ciudades se<br />

erigían en vistas a un diseño circular u “orbis” demarcado por la línea del arado,<br />

trazado que tenía carácter santo y que le valió a remo la muerte al burlarse de ello y<br />

trasponer las línea por zonas que no eran aperturas sino futuros muros. La “urbis” o<br />

“urbs” por excelencia fue para ellos, la ciudad de roma<br />

Culinario<br />

De acuerdo a lo señalado por la real academia española (rae) en su diccionario, el<br />

término culinario deriva del vocablo latino culinarius. El concepto se emplea como<br />

adjetivo para referirse a aquello vinculado a la cocina.<br />

Fragmentación<br />

Se denomina fragmentación al acto y el resultado de fragmentar: hacer que algo se<br />

divida en fragmentos (partes, trozos). De acuerdo al contexto, la noción tiene<br />

diferentes usos.<br />

Fluviales<br />

El término fluvial refiere a todo aquello vinculado o en relación con los ríos.<br />

Vertebrado<br />

El vertebrado es un animal que tiene un esqueleto con columna vertebral y cráneo, y<br />

cuyo sistema nervioso central está formado por la médula espinal y el encéfalo. El<br />

término proviene del latín vertebratus.<br />

43


44


45


El mundo esta de cabeza, la contaminación nos esta<br />

matando cada vez más rápido y en mayores cantidades,<br />

y a pesar de saber esto, seguimos viviendo en el<br />

sedentarismo y conformismo. Es por ello que en varias<br />

secciones de esta revista se encuentran las diversas<br />

razones por las que se ha llegado a tanta<br />

contaminación, como es que los humanos somos los<br />

principales causantes de esta.<br />

Por otra parte saber la importancia de la Historia en<br />

nuestras vidas es mayor a la que se cree, nos sirve para<br />

entender nuestro presente, es por ello que en nuestra<br />

seccion de "Mexico entre Historia y Sabor: Crepas y<br />

chocolate" Podrá encontrar la Historia de los ya<br />

mencionados platillos, sin decir además que se<br />

mostrarán sus recetas.<br />

Drogas, alcohol, cigarro, no saber que carrera elegir,<br />

estos son los típicos problemas que un adolescente<br />

puede llegar a tener en ese momento de su vida. La<br />

medicina es una de las carreras más demandadas, y<br />

¿Qué mejor forma de elegir tu carrera viendo lo curiosa<br />

que puede ser? Por ello se encontrarán varios datos<br />

curiosos acerca de esta carrera en la sección "¿Sabías<br />

qué...? Medicina".<br />

Todo esto y más se abarca en esta revista, una revista<br />

de cabeza.<br />

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