Proposta didàctica sobre l'auca del 25 aniversari de la LUEV ...

Proposta didàctica sobre l’auca del 25 aniversari de la LUEV – Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat
Vinyeta núm. 1
1.- Elaboreu una breu entrevista per comprovar el grau de coneixement que l’alumnat, i el
professorat del centre, té sobre la LUEV. Una vegada tabulada, tragueu-ne conclusions.
2.- Cerqueu informació a internet.
3.- Mentre que a Catalunya, a Galícia, al País Basc i a les Illes Balears el nom que els respectius
parlaments donen a les seues lleis és el de “Llei de Normalització Lingüística”, al País Valencià
s’opta pel de “Llei d’Ús i Ensenyament”. Veieu alguna diferència? Reflexioneu i traieu-ne
conclusions.
Vinyeta núm. 2
1.- En el preàmbul, apartat IV de la LUEV diu: “ Davant la situació disglòssica en que està immersa
la major part de la nostra població, consegüent a la situació de sotmetiment del valencià mantinguda
durant la història de quasi tres-cents anys, la Generalitat, com a subjecte fonamental en el procés de
recuperació de la plena identitat del poble valencià, té el dret i el deure de retornar la nostra llengua a
la categoria i el lloc que es mereix “. Realitzeu un petit treball d’investigació sobre la Guerra de
Successió per entendre què van ser els Decrets de Nova Planta i quines repercusions van
tindre per a la nostra llengua.
2.- Esbrineu què vol dir disglòssia i busqueu-ne exemples quotidians.
3.- Consulteu el llibre La persecució política de la llengua catalana, de Francesc Ferrer i Gironés,
per adonar-vos-en de la gran quantitat de lleis, decrets i ordres ministerials que, al llarg dels
segles, els governs espanyols han legislat en contra de la nostra llengua.
4.- Entrevisteu o xarreu amb alguna persona major que haja viscut l’època franquista i
demaneu-li que us explique quina era la situació general de l’ús del català, i també
específicament el seu ús a l’ensenyament.
© Susanna Francés i Tomàs & Vicent Luna i Sirera