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Nuevo rol de la universidad en el siglo xxi (pdf)

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Universidad Nacional <strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>iería<br />

2. Fom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> un c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> investigación e innovación para <strong>la</strong> pequeña y<br />

mediana empresa: pues es evi<strong>de</strong>nte que <strong>la</strong> conc<strong>en</strong>tración <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sar<strong>rol</strong>lo no se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> <strong>la</strong> gran empresa, dado los altos costos <strong>de</strong> inversión<br />

que <strong>el</strong>lo implica, un compon<strong>en</strong>te importante <strong>de</strong> este punto es <strong>la</strong> Formación <strong>de</strong><br />

cuadros académicos para investigación, que consiste <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>en</strong>vío <strong>de</strong> los mejores<br />

alumnos a hacer sus estudios <strong>de</strong> post grado y Doctorado, para que <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

recibir su formación regres<strong>en</strong> y repliqu<strong>en</strong> lo apr<strong>en</strong>dido <strong>en</strong> b<strong>en</strong>eficio <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNI, y <strong>de</strong><br />

ser posible sigan realizando su <strong>la</strong>bor <strong>de</strong> investigación con <strong>el</strong> auspicio <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

Universidad <strong>en</strong> <strong>la</strong> que realizaron sus estudios Doctorales.<br />

3. Simplificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Gestión administrativa: ori<strong>en</strong>tado al uso efici<strong>en</strong>te <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

tecnología <strong>de</strong> <strong>la</strong> información b<strong>en</strong>eficiando no solo a <strong>la</strong> comunidad universitaria sino<br />

también para ser un soporte <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad a <strong>la</strong> comunidad <strong>en</strong><br />

g<strong>en</strong>eral.<br />

4. Alianzas estratégicas <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s mejores Universida<strong>de</strong>s: La Alianza estratégica<br />

con <strong>la</strong> Universidad Nacional Mayor <strong>de</strong> San Marcos y La Universidad Agraria La<br />

Molina son un c<strong>la</strong>ro ejemplo <strong>de</strong> los b<strong>en</strong>eficios y v<strong>en</strong>tajas <strong>de</strong> unificar esfuerzos y<br />

complem<strong>en</strong>tar fortalezas.<br />

5. Mejorami<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l proceso educativo “<strong>en</strong>señanza – apr<strong>en</strong>dizaje”: acor<strong>de</strong> con<br />

una curricu<strong>la</strong> profesional mo<strong>de</strong>rna y ajustada a los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sar<strong>rol</strong>lo <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> Región.<br />

6. Capacitación a los profesores <strong>en</strong>focados al proceso “<strong>en</strong>señanza –<br />

apr<strong>en</strong>dizaje” (pedagogía, técnicas informativas).<br />

7. Formación <strong>en</strong> <strong>la</strong> UNI no solo tecnológica, sino con base <strong>en</strong> principios y<br />

valores ciudadanos responsables, que consi<strong>de</strong>ramos es <strong>la</strong> base <strong>de</strong> todo lo<br />

anterior.<br />

8. Intercambio y movilización estudiantil que involucra que los alumnos <strong>de</strong> <strong>la</strong> UNI<br />

estudi<strong>en</strong> uno o dos semestres académicos <strong>en</strong> una Universidad extranjera antes <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> culminación <strong>de</strong> su carrera profesional; como también <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> estudios<br />

<strong>de</strong> maestría <strong>en</strong> Universida<strong>de</strong>s extranjeras con <strong>la</strong>s cuales se t<strong>en</strong>ga conv<strong>en</strong>ios <strong>de</strong><br />

cooperación <strong>de</strong> intercambio y <strong>de</strong>sar<strong>rol</strong>lo académico. En esta última visita a Francia<br />

se realizaron significativos contactos con diversas Universida<strong>de</strong>s Europeas con <strong>la</strong>s<br />

que se espera concretar avances importantes <strong>en</strong> re<strong>la</strong>ción al tema.<br />

Para <strong>el</strong> logro <strong>de</strong> varios <strong>de</strong> los puntos anteriores estamos <strong>en</strong>focados <strong>en</strong> buscar y lograr<br />

<strong>el</strong> apoyo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cooperación Internacional, <strong>de</strong> tal manera se logre no solo <strong>el</strong> apoyo<br />

financiero sino también <strong>el</strong> apoyo técnico y logístico necesario para <strong>el</strong> logro <strong>de</strong> los<br />

objetivos p<strong>la</strong>nteados.<br />

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