Estrategia metodológica para el trabajo político ideológico del ...
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Axiológica<br />
<br />
Es expresiva de la unidad dialéctica<br />
indisoluble entre <strong>el</strong> <strong>trabajo</strong> <strong>político</strong><br />
<strong>ideológico</strong> -la labor d<strong>el</strong> profesor asesor- y la<br />
educación en valores desde la cientificidad,<br />
intencionalidad, organización,<br />
sistematización y dirección consciente de la<br />
actividad ideológica, <strong>para</strong> lograr una<br />
asimilación coherente d<strong>el</strong> sistema de valores<br />
Bolivarianos encaminada a construir la<br />
nueva sociedad venezolana.<br />
25<br />
100%<br />
- - - -<br />
2.4.- Valore la adecuación de los indicadores establecidos <strong>para</strong> cada dimensión d<strong>el</strong><br />
<strong>trabajo</strong> <strong>político</strong> <strong>ideológico</strong> de los profesores asesores de misión Sucre en <strong>el</strong> trayecto<br />
inicial:<br />
Indicador 5<br />
Cognitivo-afectiva<br />
Procedimental<br />
MA<br />
1. Conocimiento acerca de la ideología de la 25<br />
Revolución bolivariana y sus líneas fundamentales. 100%<br />
2. Conocimiento de métodos y procedimientos<br />
variados <strong>para</strong> <strong>el</strong> desarrollo de la actividad ideológica<br />
consciente de los profesores asesores.<br />
24<br />
96%<br />
3. Comprensión d<strong>el</strong> sistema de valores superiores 25<br />
establecidos por <strong>el</strong> estado venezolano.<br />
4. Interr<strong>el</strong>ación entre lo cognitivo y lo afectivo.<br />
100%<br />
Comunicación d<strong>el</strong> mensaje <strong>político</strong> <strong>ideológico</strong>,<br />
mediante lenguaje afectivo que potencie la necesidad, 25<br />
disposición y satisfacción de actuar en 100%<br />
correspondencia con los ideales de la Revolución<br />
bolivariana.<br />
5. Vinculación d<strong>el</strong> contenido de la clase con la<br />
vida y con los hechos locales, nacionales o 25<br />
internacionales<br />
ideológicas.<br />
y sus implicaciones <strong>político</strong>- 100%<br />
6. Niv<strong>el</strong> de planificación, organización, ejecución<br />
y control de las actividades <strong>político</strong>-ideológicas como<br />
parte de la actividad docente o extradocente.<br />
25<br />
100%<br />
7. Niv<strong>el</strong> de dominio de los métodos y<br />
25<br />
procedimientos <strong>para</strong> desarrollar <strong>el</strong> <strong>trabajo</strong> <strong>político</strong><br />
100%<br />
<strong>ideológico</strong>.<br />
8. Niv<strong>el</strong> de utilización d<strong>el</strong> ejemplo personal de<br />
orientación humanística como vía <strong>para</strong> promover 25<br />
actuaciones que se correspondan con los ideales 100%<br />
bolivarianos.<br />
9. Niv<strong>el</strong> de utilización de alternativas originales y<br />
creativas <strong>para</strong> desarrollar d<strong>el</strong> <strong>trabajo</strong> <strong>político</strong> 25<br />
100%<br />
4<br />
BA<br />
3<br />
A<br />
2<br />
PA<br />
1<br />
I<br />
- - - -<br />
1<br />
4%<br />
- - -<br />
- - - -<br />
- - - -<br />
- - - -<br />
- - - -<br />
- - - -<br />
- - - -<br />
- - - -
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