Revista ChiquiTin Nº 8 Mayo
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todología activa y participativa. Proporcionarle<br />
muchos, enriquecidos, variados y ordenados<br />
estímulos. No ponerles indiscriminadamente<br />
delante de la televisión, sino aprovechar los<br />
momentos de ocio con los niños para jugar<br />
con ellos, observar lo que les gusta hacer para<br />
poder proponérselo…<br />
Por último, nos encontramos con el marco<br />
pedagógico, educar en positivo. Comprende<br />
todos los marcos anteriores, es la manera<br />
adecuada de llevar a cabo las distintas acciones<br />
educativas. Debemos decir las cosas en<br />
positivo, intentar alentar, animar, estimular,<br />
motivar… Para no frustrar, es importante<br />
saber qué podemos pedir en función de<br />
cada edad y hacerlo de manera adecuada. Ir<br />
poniendo pequeñas metas alcanzables, seleccionar<br />
qué podemos pedir según el momento<br />
en que nos encontremos, marcar una escala<br />
de preferencias, unos objetivos que se quieren<br />
alcanzar e ir trabajándolos con paciencia y<br />
afecto de uno a uno, valiéndose de las oportunidades<br />
cotidianas. No aceptar chantajes<br />
Estimulad la valentía,<br />
dejarles hacer… guiarles<br />
en la resolución de los<br />
conflictos que se le van<br />
presentando, pero no resolverlos<br />
por ellos.<br />
8<br />
www.escuelachiquitin.com<br />
de los niños, ni chantajearles: exigir con argumentos.<br />
Pasarlo bien juntos, sin necesidad de<br />
ceder en los límites. Ser firmes y coherentes<br />
con los niños desde que nacen, siendo especialmente<br />
importante mantenerse firmes en<br />
los cuatro hábitos fundamentales que serán la<br />
base de su futuro desarrollo. El niño recuerda<br />
y pone en marcha con mayor facilidad aquellas<br />
actividades y aprendizajes que le gustan<br />
y le interesan, de forma que debemos presentárselas<br />
de forma que despierten su interés,<br />
acorde a su edad evolutiva. Favorecer las<br />
audiciones de música clásica, seleccionando<br />
aquellas que más le gusten, por ejemplo los<br />
cds de “Clásicos Populares”, etc. Enseñarle a<br />
memorizar versos, es buena forma de trabajar<br />
la atención, la memoria y el vocabulario sin<br />
esfuerzo.<br />
Estas son algunas de las muchas actividades<br />
del día a día que nos harán disfrutar con ellos<br />
de unos momentos de diversión y aprendizaje<br />
enriquecedores para todos.<br />
Emma Rubio<br />
Psicopedagoga<br />
<strong>ChiquiTin</strong> Parque Sur
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