Colaboraciones - asociación cultural hontanar - alustante

local del pueblo y de acontecimientos de la vida nacional.
De la vida local tenemos constancia de algunos alcaldes
de la época: Francisco López, Ildefonso Pérez y de algunas
profesiones distintas de las dominantes (labrador y
pastor): tendero, carpintero, maestro, cartero, realizadores
de portes a caballo. Es una prueba documental de la
existencia del correo (giros, telegramas) en el pueblo.
También encontramos referencias a la vida religiosa
local. Los maestros eran catequistas y compraban todos
los años catecismos (P. Ripalda), historias sagradas y
publicaciones sobre la escuela cristiana. Se compraban
velas para rezar el rosario en la escuela en los años 60 y
en 1864 se adquirió una cruz para las procesiones.
De acontecimientos del país hay reflejo en los cambios
de retratos de los reyes que se adquirían para la
escuela: Isabel II, Amadeo I y Alfonso XII, así como de la
compra de la Constitución de 1869, después de la
Revolución Gloriosa de 1869. El Libro de cuentas nos facilita
además los cambios de moneda: reales de vellón hasta
1865, sustituidos por escudos y posteriormente, las pesetas
a partir de 1869. Asimismo tenemos referencia a distintas
medidas de longitud, peso y volumen: varas de hule,
arrobas o cuarterones de aceite para que los candiles
alumbrasen, libras...
4.- DATOS ESCOLARES
El libro nos ofrece una abundancia de datos que intentaré
comentar a la luz de lo que sucedía en la escuela rural
española, de acuerdo con las aportaciones de algunos historiadores
de la educación (Escolano, Viñao Frago y De
Puelles).
1. Oferta educativa en Alustante en la época
Se trataba de una escuela elemental y pública de niños
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con edades entre 6 y 9 años. La enseñanza era obligatoria,
pero no siempre gratuita, salvo que los padres de los
alumnos fueran pobres, cosa que debía certificar el alcalde
y el párroco. El número hipotético de la ratio pudo estar
en torno al centenar de alumnos por maestro.
Por otro lado deducimos que debió de haber una
escuela de adultos, pues en distintas contabilidades anuales
se anota la compra de arrobas de aceite para los candiles
de la escuela de adultos (no olvidemos el elevado
número de analfabetos en toda España). En cuanto a la
escuela de niñas, al menos sabemos que en el año económico
de 1872 hay un asiento denominado “para la
ayuda y construcción de local para la escuela de niñas”. El
Gobierno priorizó la creación de escuelas para niños. Por
tanto, ¿comenzaría en Alustante a funcionar la escuela
pública de niñas a partir de 1872-73?
2. Los maestros
El Libro de cuentas nos revela quiénes fueron los
maestros responsables de la escuela de niños desde
1862 a 1898: D. Juan Antón Jiménez, D. Celestino Arroyo
y sobre todo el alustantino D. Juan Manuel Sanz, interino
en 1878 y con seguridad titular a partir de 1889. Los
maestros compraban algunas publicaciones sobre la enseñanza
primaria, pues estaba suscrita a la revista profesional
La educación (1864) y en 1880 llegó a adquirir Modo
de propagar la instrucción de Herrainz.
3. Control de asistencia
Se compraron modelos oficiales, como el Registro de
asistencia (1864), el Libro de matrícula (1869) o el cuadro
horario. Recordemos de nuevo que oficialmente la edad
de escolarización obligatoria era de 6 a 9 años, sin embargo
en Alustante, como en otros muchos pueblos no sería
infrecuente el absentismo de algunos alumnos (hacían