Canciones para cantar y jugar - CEP Azahar
Canciones para cantar y jugar - CEP Azahar
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Pero la brujita se ha olvidado (señalar la cabeza con gesto de olvidar)<br />
que el motor funciona con nafta (hacer gesto de echar gasolina con una manguera)<br />
y con abracadabra, no (con el dedo hacer gesto de negación).<br />
La brujita hacía brujerías ...<br />
. PRESENTACIÓN: Canción emblemática del dúo “Tiempo de Sol” que favorece la coordinación<br />
motriz, el ritmo y el canto grupal.<br />
. ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN. Elemento motivador: una escoba.<br />
- Nos presentaremos ante los niños y niñas con una escobita, <strong>para</strong> llamarles así la atención.<br />
Les preguntaremos qué es ese objeto, <strong>para</strong> qué sirve, quién utiliza la escoba <strong>para</strong> volar (las brujas).<br />
- De esta forma les daremos a conocer quién es la brujita Tapita, una brujita buena, simpática<br />
y algo despistada que vivía en un tapón.<br />
- Presentarles el cartel <strong>para</strong> que la conozcan, comentar cómo es su vestido, su gorro, etc…<br />
- Preguntarles si quieren conocer la canción de “La brujita Tapita”.<br />
- Presentar palabras significativas que aparecen en la canción: “abracadabra, pata de cabra”,<br />
“altamar”, “nafta” (gasolina), etc.<br />
. ACTIVIDADES DE DESARROLLO:<br />
- Aprender el texto de la canción y los gestos correspondientes (el/la docente enseñará cada<br />
frase acompañada de sus gestos, y el grupo lo repetirá). Hacerlo varias veces.