Libro del Alumno 2o - Escuela Normal Estatal de Especialización
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En cada lección:<br />
Tema<br />
El título <strong>de</strong> cada<br />
lección.<br />
Preguntas<br />
Exploran lo que<br />
sabes <strong><strong>de</strong>l</strong> tema.<br />
Al final <strong><strong>de</strong>l</strong> bloque:<br />
60<br />
Autoevaluación<br />
Es momento <strong>de</strong> reflexionar sobre tus aprendizajes.<br />
Marca con una lo que lograste.<br />
Cumplo con mis responsabilida<strong>de</strong>s...<br />
Con or<strong>de</strong>n y a tiempo.<br />
Con mi maqueta logré...<br />
Colaborando con<br />
todos.<br />
Aprovechando<br />
y cuidando los<br />
materiales.<br />
Investigar.<br />
Explicar cómo es la<br />
naturaleza que nos<br />
ro<strong>de</strong>a.<br />
Opinar.<br />
Autoevaluación<br />
Tendrás la oportunidad<br />
<strong>de</strong> reflexionar sobre<br />
el aprendizaje que<br />
lograste.<br />
Me cuido<br />
¿Qué haces<br />
para cuidar los<br />
órganos <strong>de</strong> tus<br />
sentidos?<br />
Ponte alerta y lo<br />
sabrás.<br />
Evita escuchar música con volumen<br />
alto, pues esto llega a disminuir tu<br />
capacidad auditiva.<br />
Probar cosas muy calientes o muy<br />
frías te pue<strong>de</strong> lastimar la lengua y el<br />
sentido <strong><strong>de</strong>l</strong> gusto.<br />
Bloque BloqueI<br />
María le contó a Saúl que fue al<br />
doctor porque le dolían los oídos.<br />
Observa la siguiente imagen.<br />
Comenta en grupo qué le sucedió a<br />
María.<br />
¿Qué ha puesto en<br />
peligro tus oídos,<br />
ojos, nariz, boca o<br />
piel? Coméntalo en<br />
grupo.<br />
Escribe en una<br />
hoja las acciones<br />
que perjudican<br />
los órganos <strong>de</strong> tus<br />
sentidos, ilústralas<br />
y guárdala en tu<br />
portafolio.<br />
Cuida los órganos <strong>de</strong><br />
los sentidos: no les<br />
introduzcas objetos,<br />
no huelas ni pruebes<br />
sustancias tóxicas ni<br />
los expongas a ruidos<br />
intensos.<br />
Activida<strong>de</strong>s a<br />
realizar<br />
116<br />
15<br />
Qué aprendí<br />
Baúl<br />
Información que<br />
te ayudará a<br />
complementar tu<br />
respuesta a la pregunta<br />
inicial y a enten<strong>de</strong>r el<br />
tema <strong><strong>de</strong>l</strong> bloque.<br />
Qué aprendí<br />
I<strong>de</strong>ntificarás los<br />
aprendizajes que<br />
obtuviste en el<br />
bloque.<br />
I<strong>de</strong>ntifica y encierra en la imagen el<br />
contenido <strong><strong>de</strong>l</strong> baúl, <strong>de</strong> acuerdo con el<br />
color que corresponda.<br />
Al tener la información <strong><strong>de</strong>l</strong> baúl, ¿cómo<br />
la pue<strong>de</strong>s utilizar para mejorar tu vida?<br />
Al utilizar los<br />
sentidos, i<strong>de</strong>ntificas<br />
la temperatura <strong>de</strong><br />
los objetos y evitas<br />
acci<strong>de</strong>ntes.<br />
Al realizar simulacros<br />
y estar informado,<br />
te preparas para<br />
prevenir <strong>de</strong>sastres.<br />
Usar a<strong>de</strong>cuadamente<br />
el agua, mantener los<br />
lugares limpios y no<br />
quemar basura, son<br />
algunas acciones para<br />
cuidar el ambiente.<br />
El día <strong><strong>de</strong>l</strong> trabajo<br />
se celebra porque<br />
recordamos la lucha<br />
<strong>de</strong> los trabajadores por<br />
mejores condiciones<br />
laborales.<br />
117