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Reglamento Interprovincial de Baloncesto Secundaria
CODEMAR de Baloncesto.
Presentación.
Tanto en el ámbito pastoral, como en el académico, en el deportivo y todos los demás,
la escuela actúa con un propósito principal y esencial: educar.
Si los alumnos participan en celebraciones, eucaristías, sacramentos,
no es porque tenga una función supletoria o paralela a la parroquia,
sino porque desea enseñar a los alumnos a participar en ellos.
Dígase lo mismo de las actividades deportivas, tema inicial de esta reflexión.
Cuando los propósitos y metas deportivos trascienden este objetivo primordial de la
educación,
cambiamos el sentido de la misión de la escuela marista.
Lo que los padres buscan al exigir campeonatos,
recursos o instalaciones es un club deportivo, no una escuela.
En las actividades deportivas se nota claramente cuando una escuela
ha sabido preservar sus objetivos educativos por arriba de otros intereses.
Así como también se distingue a los entrenadores y/o padres de familia
que no comulgan con aquellos.
Es necesario que se apoye a los directivos desde niveles superiores
para que no se pierda la clave principal de toda acción escolar: la educación.
Y que se oriente firme y seguramente a los padres de familia
y entrenadores en el logro de las metas educativas del deporte.
El presente documento representa la base para normatividad de los eventos deportivos de los
niveles de Primaria Secundaria y Bachillerato de las Escuelas Maristas de México. La aplicación de
lineamientos diferentes a los que se presentan en este documento, durante la celebración de Copa
Champagnat, CODEMAR ó EDEPREM, podrá ser apelada por cualquier Director, Delegado o
Entrenador.
Los diferentes reglamentos, incluyen todos aquellos elementos que son propios de la Pedagogía
Marista, y que representa el pilar y fundamento de la Copa Champagnat, buscando en los alumnos la
promoción de las actividades deportivas, fomentando la personalidad de cada uno de ellos, le trabajo
en equipo, así como la disciplina personal y el reconocimiento de las propias limitaciones, la
aceptación del fracaso y el deseo de superarse en todo momento (MEM 137); sin olvidar que la
Convivencia y el Espíritu de familia han de ser los pilares más importantes.
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