De terror - Repositorio Institucional del Ministerio de Educación de ...

Ministerio de educación • Material de distribución gratuita
de terror 31
tiempo de escribir: se abren las puertas del miedo
Leandro se encontró en un mundo blanco y frío detrás de la puerta de la heladera.
• ¿Cómo se imaginan el mundo al que los lleva la puerta del horno?
• Cada una de estas puertas pueden conducirlos a lugares desconocidos y terribles. ¿Cuál de ellas
abrirían?
• Les proponemos que, con esa puerta, escriban una historia en la que ustedes sean los protagonistas.
• Antes de hacerlo, pueden organizar sus ideas contestando estas preguntas:
¿dónde está la puerta? ¿Por qué están frente a ella?
¿Qué creen que hay del otro lado? ¿tienen miedo de abrirla?
¿A dónde los lleva? ¿Cómo es ese lugar? ¿Qué les sucede allí? ¿Logran regresar?
• también pueden usar algunas de las palabras siniestras que encontraron en “Miedo de noche” y
escribieron en la actividad “Palabras que asustan” de la página 30.
• escriban en una hoja borrador la historia que se les ocurrió.
• vuelvan a leer la historia y cambien lo que les parezca necesario. Antes de pasarla en limpio, revisen:
- si cuentan toda la historia como si les hubiera pasado a ustedes,
- si los lectores se van a poder imaginar cómo es el lugar al que llegan,
- si usaron palabras que le puedan producir miedo a los lectores,
- si le pusieron un título que genere ganas de leer la historia, pero que no cuente el final,
- si separaron las oraciones usando puntos y mayúsculas,
- si escribieron el nombre del autor (o sea, el de ustedes).
• Si tienen dudas en cuanto a la ortografía de alguna palabra, no duden en preguntarle a un adulto o a
un compañero, o buscarla en un diccionario.
• en una hoja en blanco de la carpeta, escriban la versión final de esta nueva historia.