TESIS DE LINCENCIATURA DE ENSEANZA DE IDIOMAS FES ...

COMUNICATIVOS EN UNA CLASE DE INGLES COMO LENGUA
EXTRANJERA. Tesis de Licenciatura de Enseñanza de idiomas.
México: UNAM. FES Acatlán.
González Domínguez Gloria. (2000). PROPUESTA DE UNA
GRAMÁTICA PEDAGÓGICA DE LOS FONEMAS /d/ Y / PARA LOS
ALUMNOS DE PRIMER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN
ENSEÑANZA DE INGLÉS DE LA ENEP-ACATLÁN. Tesis de
Licenciatura de Enseñanza de idiomas. México: UNAM. FES Acatlán.
Hernández Tellez Miguel Ángel. (2000). PROPUESTA DE UNA
GRAMÁTICA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DEL USO CORRECTO DEL ADJETIVO MÁS SUSTANTIVO PLURAL
EN INGLÉS PARA ESTUDIANTES MEXICANOS. Tesis de
Licenciatura de Enseñanza de idiomas. México: UNAM. FES Acatlán.
Jiménez López Beatriz. (2000).
LA INSTRUCCIÓN ENFOCADA A LA FORMA TERCERA PERSONA
SINGULAR EN EL TIEMPO PRESENTE SIMPLE. Tesis de
Licenciatura de Enseñanza de idiomas. México: UNAM. FES Acatlán.
Jiménez Rojas Rosa Elva. (2000). ANÁLISIS DE LA FRASE
NOMINAL EN TEXTOS TÉCNICOS EN INGLÉS PARA UN
PROPUESTA PEDAGÓGICA DIRIGIDA A ALUMNOS DEL ÁREA DE
MEDICINA. Tesis de Licenciatura de Enseñanza de idiomas. México:
UNAM. FES Acatlán.
Juárez Ortega Leticia. (2002).
DISEÑO DE MATERIALES COMPLEMENTARIOS PARA LA
COMPRENSIÓN AUDITIVA EN LA ASIGNATURA DE INGLÉS III EN
EL TERCER SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA
DE INGLÉS. Tesis de Licenciatura de Enseñanza de idiomas. México:
UNAM. FES Acatlán.
Mata Jiménez Susana. (2000). UNA GRAMÁTICA PEDAGÓGICA
PARA LA PLURALIZACIÓN DE SUSTANTIVOS EN INGLÉS. Tesis
de Licenciatura de Enseñanza de idiomas. México: UNAM. FES
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Montaño González Diana Paula Karen. (2000). ESTRATEGIAS
PARA LA INFERENCIA DEL VOCABULARIO DESCONOCIDO DE
UNA LENGUA EXTRANJERA EN EL PROCESO DE COMPRENSIÓN
DE LECTURA. Tesis de Licenciatura de Enseñanza de idiomas.
México: UNAM. FES Acatlán.
Poceros Galán Lorena Giovanni. (2001). DISEÑO DE UN CURSO
DE EVALUACIÓN PARA PROFESORES DE LENGUAS
juegos
comunicativos
Gramática
pedagógica
Los fonemas
( d, Y )
Gramática
pedagógica
Uso correcto
del adjetivo
más sustantivo
plural
Tercera
persona
singular
(tiempo
presente
simple)
Análisis de la
frase nominal
Textos
técnicos
Material
didáctico
Comprensión
auditiva
Gramática
pedagógica
Pluralización
de sustantivos
Estrategias
para la
inferencia de
vocabulario
Evaluación
Estudiantes de
primer semestre
Estudiantes
mexicanos
Estudiantes del área
de medicina
Tercer semestre
Licenciatura
Estudiantes
universitarios
Profesores de
lenguas extranjeras