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La palabra, Pablo Neruda. Interpretar el lenguaje figurando ...

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Comprensión. Captar la idea general d<strong>el</strong> texto<br />

1. Completa con la opción que creas más acertada sobre <strong>el</strong> tema de la lectura:<br />

El texto es una reflexión sobre:<br />

a) <strong>La</strong> vida de las <strong>palabra</strong>s.<br />

b) <strong>La</strong>s similitudes de las <strong>palabra</strong>s con los alimentos y la naturaleza en<br />

general.<br />

c) <strong>La</strong> riqueza expresiva y evocadora de las <strong>palabra</strong>s.<br />

d) El legado idiomático de los conquistadores españoles.<br />

<strong>La</strong> finalidad de lo que leemos y <strong>el</strong> tipo de texto<br />

2. Indica qué opciones son verdaderas y cuáles son falsas. El autor habla de las<br />

<strong>palabra</strong>s con la intención de:<br />

a) Enseñar cómo se buscan las <strong>palabra</strong>s para escribir un poema.<br />

b) Mostrar sus conocimientos sobre historia de la lengua.<br />

c) Reflejar la r<strong>el</strong>ación d<strong>el</strong> autor con las <strong>palabra</strong>s como ingrediente esencial<br />

de la poesía.<br />

d) Transmitir de forma b<strong>el</strong>la su amor por la lengua española.<br />

3. Completa: Según su finalidad y rasgos expresivos, <strong>el</strong> fragmento es un texto:<br />

a) Argumentativo: porque nos intenta persuadir de la importancia de las<br />

<strong>palabra</strong>s mediante razones y argumentos.<br />

b) Narrativo: porque nos cuenta la vida de las <strong>palabra</strong>s a través d<strong>el</strong> tiempo.<br />

c) Histórico: porque habla de un momento de la historia de América, la<br />

colonización.<br />

d) Literario: porque expone con una intención estética la visión personal d<strong>el</strong><br />

autor hacia las <strong>palabra</strong>s.<br />

Autoría: Rosa Aradra 2

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