TEST GESTÁLTICO BENDER MODIFICADO Y ... - Psicoperspectivas
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<strong>TEST</strong> <strong>GESTÁLTICO</strong> <strong>BENDER</strong> <strong>MODIFICADO</strong> Y VMI-4: COMPARACIÓN DE LA VALIDEZ INCREMENTAL<br />
apoyan las diferencias conceptuales entre ambos constructos, pero estas correlaciones<br />
no están parcializadas por la edad.<br />
Análisis de regresión (validez incremental). La Tabla 2 exhibe los resultados de la<br />
regresión jerárquica entre el DAP: IQ y las pruebas visomotoras, controlando los<br />
efectos de la edad. La edad en el primer paso de los modelos en ambas pruebas<br />
visomotoras da resultados constantes porque es la misma variable introducida. La<br />
edad muestra un elevado poder de predicción de los puntajes en el DAP. IQ, F (1, 152)<br />
= 267.71, p< .001, de tal modo que el porcentaje de varianza explicada solamente por<br />
la edad es más del 50% de la variabilidad de los puntajes en el DAP: IQ. La edad<br />
mostró tener fuerte impacto sobre la habilidad intelectual, y la velocidad del cambio<br />
fue de cerca 4 unidades del puntaje directo del DAP: IQ (B = 3.99 en la Tabla 2).<br />
Tabla 2<br />
Resultados de la regresión múltiple jerárquica separada para el VMI-4 y el SCC<br />
R (R2c) Edad Prueba visomotoraa<br />
VMI -4<br />
SCC<br />
Paso 1:<br />
Edad<br />
Paso 2:<br />
Edad + VMI-4<br />
B (E.E) β. rsp<br />
.79 (.63) 3.995**<br />
(.24)<br />
.81 (.66) 2.960**<br />
(.35)<br />
Paso 1: Edad .79 (.63) 3.995**<br />
Paso 2:<br />
Edad + SCC<br />
(.24)<br />
.82 (.68) 2.54**<br />
(.38)<br />
B<br />
(E.E) β.. rsp<br />
.799 - - - -<br />
.592 .386 .444**<br />
(.11)<br />
.273 .178<br />
.799 - - - -<br />
.509 .305 .36**<br />
(.076)<br />
.36 .217<br />
**: p < 0.01. .a :Prueba visomotora: bloque en que se ingresan los puntajes del VMI-4 y del SCC (BGT-M). R<br />
(R2c): Correlación múltiple cuadrado no corregida y corregida.rsp: Correlación semi-parcial.VMI-4: Prueba<br />
del desarrollo de la integración visomotora.SCC: Sistema Cualitativo de Calificación. E.E: Error estándar.<br />
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