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Resolución de problemas mediante la regla de falsa posición: un ...

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SUMA 56<br />

Noviembre 2007<br />

El marco teórico<br />

En el presente trabajo se ha seguido <strong>un</strong> marco teórico basado<br />

en <strong>la</strong> revisión <strong>de</strong> documentos históricos. Así, se realiza <strong>un</strong><br />

estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong> reg<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>falsa</strong> <strong>posición</strong> a partir <strong>de</strong> diferentes textos,<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el papiro <strong>de</strong> Rhind (1650 a. C.), don<strong>de</strong> <strong>la</strong> reg<strong>la</strong> citada<br />

era el método utilizado para resolver <strong>problemas</strong>, hasta textos<br />

<strong>de</strong>l siglo XIX (Tratado Elemental <strong>de</strong> Matemáticas <strong>de</strong> J. M.<br />

Vallejo) en el cual ya es consi<strong>de</strong>rado como <strong>un</strong> método eficaz<br />

<strong>de</strong> aproximación numérica <strong>de</strong> ecuaciones (no necesariamente<br />

lineales).<br />

Metodología<br />

Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> competencia formal<br />

¿Qué es <strong>la</strong> reg<strong>la</strong> <strong>de</strong> <strong>falsa</strong> <strong>posición</strong>?<br />

Se trata <strong>de</strong> <strong>un</strong> procedimiento aritmético que permite resolver<br />

ecuaciones lineales. Para ello parte <strong>de</strong> <strong>un</strong> valor cualquiera<br />

(método simple) o <strong>de</strong> dos valores (doble <strong>falsa</strong> <strong>posición</strong>). A<br />

partir <strong>de</strong> estas <strong>falsa</strong>s posiciones se obtiene <strong>la</strong> solución <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

ecuación por proporcionalidad.<br />

Ejemplo 1: Calcu<strong>la</strong> <strong>un</strong> número tal que ese número más su<br />

mitad sea 15.<br />

Para resolver el problema partimos <strong>de</strong> <strong>un</strong> número (<strong>posición</strong>)<br />

cualquiera. Sea 2 (puesto que <strong>de</strong> el<strong>la</strong> es sencillo calcu<strong>la</strong>r su<br />

mitad). El número, 2, más su mitad, 1, es 3, distinto <strong>de</strong> 15. Se<br />

trata <strong>de</strong> <strong>un</strong>a <strong>falsa</strong> <strong>posición</strong>. Para encontrar <strong>la</strong> <strong>posición</strong> verda<strong>de</strong>ra<br />

proce<strong>de</strong>mos por proporcionalidad:<br />

Luego, x = 10.<br />

Posición Solución<br />

2 3<br />

x 15<br />

2 3<br />

x 15<br />

<br />

Ejemplo 2: Hal<strong>la</strong> <strong>un</strong> número tal que cinco veces ese número<br />

menos 10 sea 0.<br />

Para resolver este problema por <strong>la</strong> reg<strong>la</strong> doble partimos <strong>de</strong> dos<br />

posiciones. Sean 3 y 4. Para 3: 5·3-10 = 5 y para 4: 5·4-10=10.<br />

Tenemos dos <strong>falsa</strong>s posiciones. Para obtener <strong>la</strong> solución calcu<strong>la</strong>mos:<br />

56<br />

que es <strong>la</strong> solución <strong>de</strong>l problema.<br />

Gráficamente:<br />

• Método simple:<br />

Ecuación: ax = b<br />

Falsa <strong>posición</strong>: ax0=e<br />

Solución:<br />

• Método <strong>de</strong> doble <strong>falsa</strong> <strong>posición</strong>:<br />

Por tratarse <strong>de</strong> <strong>un</strong>a re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> proporcionalidad <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción se<br />

pue<strong>de</strong> expresar <strong>de</strong> forma lineal:<br />

ax + b = 0<br />

Para nuestras dos aproximaciones:<br />

ax1 + b = e1<br />

ax2 + b = e2<br />

Restando ambas expresiones:<br />

10 354 x 2<br />

10 5<br />

xb<br />

x <br />

e<br />

0<br />

a(x1 - x2) = e1 - e2<br />

Multiplicando (1) por x2 y (2) por x1:<br />

(1)<br />

(2)<br />

ax1 x2 + bx2 = e1 x2<br />

ax2 x1 + bx1 = e2 x1<br />

y restando ambas expresiones obtenemos:<br />

b(x2 - x1) = e1 x2 - e2 x1<br />

Por último, dividiendo (4) entre (3):<br />

(3)<br />

(4)

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