silabo patologia - Universidad Nacional de Loja
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA<br />
AREA DE LA SALUD HUMANA<br />
CARRERA DE MEDICINA<br />
SILABO DE PATOLOGIA<br />
MODULO SIETE B<br />
Periodo septiembre 2012 – febrero 2013<br />
<strong>Loja</strong>-Ecuador<br />
2012<br />
Dr. Manuel Iván Peña Guzmán.
3207<br />
<br />
<br />
<br />
1.87 1.25<br />
<br />
La asignatura <strong>de</strong> PATOLOGIA en la formación Médica trata aspectos inherentes a la<br />
etiopatogenia y cambios morfológicos, que a nivel subcelular, celular y tisular<br />
ocurren en el transcurso <strong>de</strong> la vida (envejecimiento) y en las enfermeda<strong>de</strong>s<br />
específicas, mismos que permiten compren<strong>de</strong>r la afectación <strong>de</strong> tejidos, órganos y<br />
sistemas, lo cual explica las manifestaciones clínicas (síntomas y signos) <strong>de</strong> aquellas<br />
y <strong>de</strong> cómo la terapeútica pue<strong>de</strong> menguarlos o restablecerlos para recuperar la salud.<br />
Los cambios se explican y <strong>de</strong>muestran con el concurso <strong>de</strong> varias disciplinas y se<br />
comprueban con la Anatomopatología que es la prueba <strong>de</strong> oro diagnóstica sustentada<br />
en los aportes <strong>de</strong> la tecnología rutinaria y <strong>de</strong> punta (microscopía convencional y<br />
electrónica; biología molecular y biotecnología).<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
2410.10<br />
3202.21<br />
2410.03<br />
2409.01<br />
2302<br />
22<br />
Genética 2409<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
3207.13<br />
2306.16<br />
<br />
<br />
<br />
Robbins-Cotran Patologia estructural y Octava 2010 Elsevier<br />
.
functional<br />
Saun<strong>de</strong>rs<br />
<br />
<br />
Rubin -Farber Patologia 1991 Panamericana<br />
Sisinio <strong>de</strong> Castro <strong>de</strong>l<br />
Pozo<br />
Manual <strong>de</strong> patología general Sexta 2006 Elsevier<br />
<br />
<br />
Compren<strong>de</strong>r y explicar la patogenia <strong>de</strong> la adaptación celular, <strong>de</strong>l envejecimiento<br />
y<strong>de</strong> la enfermedad, sobre todo crónico <strong>de</strong>generativa.<br />
Describir los cambios morfológicos que ocurren en las organelas, células, tejidos,<br />
órganos y sistemas lo que conlleva afectación <strong>de</strong> la función con la aparición <strong>de</strong><br />
síntomas y signos.<br />
Valorar el peso que la Anatomopatología como prueba <strong>de</strong> oro tiene en el<br />
diagnóstico <strong>de</strong> la enfermedad.<br />
<br />
Diseñar una secuencia <strong>de</strong> diagnóstico anatomopatológico <strong>de</strong> la enfermedad<br />
5. Presentar solicitu<strong>de</strong>s correctamente formuladas <strong>de</strong> estudio citológico y<br />
anatomopatológico (biopsias o piezas quirúrgicas).<br />
Detectar los hallazgos significativos en los informes <strong>de</strong> citología y<br />
anatomopatología en referencia a otras exploraciones practicadas en el paciente.<br />
<br />
Valorar y apreciar el impacto que pue<strong>de</strong> tener el resultado <strong>de</strong> un estudio<br />
citológico o anatomopatológico para el usuario (persona que se somete a<br />
exploraciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>tección temprana <strong>de</strong> la enfermedad) o el paciente, tanto<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista individual, familiar e incluso colectivo.<br />
Organizar y <strong>de</strong>splegar acciones <strong>de</strong> difusión dirigidas a prevenir y/o <strong>de</strong>tectar
oportunamente la enfermedad.
oportunamente la enfermedad.
oportunamente la enfermedad.
Patología <strong>de</strong>l cuello uterino:<br />
Revisión anatomo histológica.<br />
<br />
Cambios fisiológicos.<br />
Patología benigna.<br />
Patología maligna:<br />
Lesiones preinvasoras:<br />
Tipos <strong>de</strong> la NIC<br />
Patogenia<br />
Diagnóstico y manejo <strong>de</strong> las<br />
Fases <strong>de</strong> la NIC.<br />
Cáncer <strong>de</strong>l cérvix: Aspectos<br />
epi<strong>de</strong>miológicos<br />
Morfología y manifestaciones<br />
clínicas.<br />
Diagnóstico. Etapificación.<br />
Manejo: generalida<strong>de</strong>s.<br />
Detección oportuna<br />
<br />
<br />
Patolpatología <strong>de</strong> la glándula<br />
mammamaria:<br />
<br />
<br />
Aspeaspecctosanatomo histológicos.<br />
Clasifclasificación <strong>de</strong> la
Patolpatología benigna:<br />
Inflainflamaatorias, mastopatía.<br />
Diagndiagnóstico.<br />
Patolpatología benigna: Fibroa<strong>de</strong>noma:<br />
diagnma: diagnóstico, manejo.<br />
Papilpapiloma.<br />
Patolpatología maligna: Cáncer <strong>de</strong><br />
mammama: Morfología: macro,<br />
micromicroscopia, IHQ.<br />
Cánccancer <strong>de</strong> mama: Diagnóstico,<br />
Manemanejo, Pronóstico.<br />
Detec<strong>de</strong>teección temprana.
TEORIA: 6 3<br />
PRACTICA:<br />
Primera<br />
semana: 5<br />
2 (1)<br />
11 a 13<br />
horas<br />
2 (2)<br />
11a 13<br />
horas<br />
3 (1)<br />
11 a 14<br />
horas<br />
18 a 21<br />
horas<br />
3 (2)<br />
11 a 14<br />
horas<br />
3<br />
18 a 21<br />
horas<br />
3 (1)<br />
11 a 14<br />
horas<br />
PRACTICA:<br />
3 (2)<br />
2 (1)<br />
2 (2)<br />
2(1)<br />
2 (2)<br />
Segunda<br />
semana: 7<br />
11 a 14<br />
horas<br />
11 a 13<br />
horas<br />
11 a 13<br />
horas<br />
11 a 13<br />
horas<br />
11 a 13<br />
horas<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
UNA HORA<br />
(primer día)<br />
<br />
Causas <strong>de</strong> lesión celular<br />
Lesión y necrosis celular<br />
Mecanismos bioquímicos<br />
<br />
<br />
Patología Quirúrgica: Rol en el<br />
Diagnóstico Médico.<br />
Manejo inicial <strong>de</strong> los
UNA HORA<br />
(segundo día)<br />
UNA HORA<br />
(Tercer día)<br />
UNA HORA<br />
(Cuarto día)<br />
Mecanismos bioquímicos<br />
generales y específicos<br />
Apoptosis<br />
Respuestas subcelulares<br />
Hiperplasia, atrofia,<br />
hipertrofia,<br />
Metaplasia.<br />
especímenes.<br />
Patología Quirúrgica: Rol en el<br />
Diagnóstico Médico<br />
Manejo inicial <strong>de</strong> los<br />
especímenes<br />
Estudio macroscópico<br />
Procesamiento, inclusión, corte<br />
y tinción <strong>de</strong> tejidos<br />
Estudio macroscópico<br />
Procesamiento, inclusión, corte<br />
y tinción <strong>de</strong> tejidos.<br />
DOS HORAS<br />
(Quinto día)<br />
Acumulaciones intracelulares<br />
Lípidos, proteínas,<br />
carbohidratos,<br />
pigmentos, calcificación.<br />
Envejecimiento celular<br />
Fundamentos <strong>de</strong> microscopía,<br />
reconocimiento y<br />
funcionamiento <strong>de</strong>l<br />
microscopio <strong>de</strong> campo claro.<br />
<br />
<br />
<br />
UNA HORA<br />
(Primer día)<br />
UNA HORA<br />
(segundo<br />
día)<br />
<br />
Inflamación aguda:<br />
Cambios vasculares, migración<br />
y activación leucocitaria.<br />
Fagocitosis.<br />
Mediadores químicos.<br />
Evolución <strong>de</strong>l Proceso.<br />
Patrones morfológicos<br />
<br />
Fundamentos <strong>de</strong> microscopía,<br />
reconocimiento y<br />
funcionamiento <strong>de</strong>l microscopio<br />
<strong>de</strong> campo claro<br />
Citología Diagnóstica.<br />
Fundamentos<br />
Revisión <strong>de</strong> preparados.<br />
UNA HORA<br />
(Tercer día)<br />
Efectos sistémicos<br />
Inflamación crónica: <strong>de</strong>finición,<br />
causas, mecanismos<br />
Citología diagnóstica.<br />
Fundamentos<br />
Revisión <strong>de</strong> preparados<br />
UNA HORA<br />
(Cuarto día)<br />
Reparación <strong>de</strong> tejidos:<br />
Regulación <strong>de</strong>l crecimiento<br />
celular.<br />
Proliferación celular, fibrosis y<br />
Inmunohistoquímica:<br />
Fundamentos<br />
Interpretación <strong>de</strong> preparados
DOS HORAS<br />
(Quinto día)<br />
curación <strong>de</strong> las heridas.<br />
Matriz extracelular e<br />
interacciones<br />
Angiogénesis<br />
Remo<strong>de</strong>lación tisular.<br />
Anormalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la<br />
cicatrización.<br />
IInmunohistoquímica:<br />
Fundamentos<br />
Interpretación <strong>de</strong> preparados<br />
<br />
<br />
<br />
UNA HORA<br />
(Primer día)<br />
UNA HORA<br />
(segundo<br />
día)<br />
UNA HORA<br />
(Tercer día)<br />
UNA HORA<br />
(Cuarto día)<br />
DOS HORAS<br />
(Quinto día)<br />
<br />
Neoplasias:<br />
Definiciones, nomenclatura<br />
Características <strong>de</strong> las neoplasias<br />
benignas y malignas: velocidad <strong>de</strong><br />
crecimiento, invasión local,<br />
metástasis.<br />
Epi<strong>de</strong>miología, inci<strong>de</strong>ncia, factores<br />
Transtornospreneoplásicos<br />
adquiridos<br />
Bases moleculares <strong>de</strong>l Cáncer:<br />
Introducción y generalida<strong>de</strong>s.<br />
Carcinogénesis: física, química y<br />
biológica.<br />
<br />
I<strong>de</strong>m.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
UNA HORA<br />
(Primer día)<br />
UNA HORA<br />
(segundo día)<br />
UNA HORA<br />
(Tercer día)<br />
UNA HORA<br />
(Cuarto día)<br />
DOS HORAS<br />
(Quinto día)<br />
<br />
Neoplasias:<br />
Manifestaciones clínicas<br />
generales y loco regionales.<br />
Defensas <strong>de</strong>l huésped frente al<br />
tumor.<br />
Síndromes paraneoplásicos.<br />
Marcadores tumorales<br />
Diagnóstico analítico <strong>de</strong>l Cáncer.
UNA HORA<br />
(Primer día)<br />
UNA HORA<br />
(segundo día)<br />
<br />
Patología <strong>de</strong>l cuello uterino:<br />
Revisión anatomo histológica.<br />
Cambios fisiológicos.<br />
Patología benigna.<br />
Patología maligna:<br />
Lesiones preinvasoras:<br />
Tipos <strong>de</strong> la NIC<br />
Patogenia<br />
<br />
<br />
UNA HORA<br />
(Tercer día)<br />
UNA HORA<br />
(Cuarto día)<br />
DOS HORAS<br />
(Quinto día)<br />
Diagnóstico y manejo <strong>de</strong> las<br />
Fases <strong>de</strong> la NIC.<br />
Cáncer <strong>de</strong>l cérvix: Aspectos<br />
epi<strong>de</strong>miológicos<br />
Morfología y manifestaciones<br />
clínicas.<br />
Diagnóstico. Etapificación.<br />
Manejo: generalida<strong>de</strong>s.<br />
Detección oportuna<br />
<br />
<br />
<br />
UNA HORA<br />
(Primer día)<br />
UNA HORA<br />
(segundo día)<br />
UNA HORA<br />
(Tercer día)<br />
UNA HORA<br />
(Cuarto día)<br />
DOS HORAS<br />
(Quinto día)<br />
<br />
Patología <strong>de</strong> la glándula<br />
mamaria:<br />
Aspectos anatomo histológicos.<br />
Clasificación <strong>de</strong> la paología<br />
Patología benigna:<br />
Inflamatorias, mastopatía.<br />
Diagnóstico.<br />
Patología benigna:<br />
Fibroa<strong>de</strong>noma: diagnóstico,<br />
manejo. Papiloma.<br />
Patología maligna: Cáncer <strong>de</strong><br />
mama: Morfología: macro,<br />
microscopia, IHQ.<br />
Cáncer <strong>de</strong> mama: Diagnóstico,<br />
Manejo, Pronóstico.<br />
Detección temprana.
La Patología es una asignatura fundamental en la formación,<br />
profesionalización y ejercicio <strong>de</strong> la Medicina General y <strong>de</strong><br />
Especialidad pues incorpora en el bagaje <strong>de</strong> conocimientos <strong>de</strong>l futuro<br />
Médico la explicación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nivel molecular hasta macroscópico<br />
los cambios que experimentan organelas, células, tejidos, órganos y<br />
sistemas tanto en la adaptación, el envejecimiento y la enfermedad lo<br />
que conduce al daño morfológico y funcional <strong>de</strong> aquellos, mismos<br />
que se expresan por síntomas y signos que resultan ser las “alertas”<br />
que llevan a su <strong>de</strong>tección y diagnóstico con el aporte <strong>de</strong> la<br />
Anatomopatología que constituye la prueba <strong>de</strong> oro en dicho<br />
propósito, la cual emplea procedimientos convencionales<br />
(macroscopía y microscopía <strong>de</strong> campo claro), <strong>de</strong> mayor complejidad<br />
(microscopía electrónica) ó <strong>de</strong> última generación (Bioquímica<br />
molecular, Biotecnología, Genética) para lograrlo.<br />
<br />
La patología constituye un cónclave <strong>de</strong> muchas disciplinas básicas<br />
(física, química y biología) y <strong>de</strong>l curriculum Médico, tanto<br />
morfológicas (Anatomía, Histología, Embriología), preclínicas<br />
(Fisiología, Inmunología, Microbiología, Fisiopatología, Semiología,<br />
Farmacología, Bioquímica básica y molecular con sus aplicaciones<br />
sobre todo en Biotecnología y Genética) y clínicas (Medicina<br />
Interna, Gíneco-Osbtetricia, Pediatría, Cirugía y Especialida<strong>de</strong>s)<br />
dado que con su aporte se ha podido llegar a “escrudiñar” a nivel<br />
incluso subcelular (organelas) los mecanismos que median en la<br />
adaptación celular, el envejecimiento y la enfermedad.
La Patología es una asignatura fundamental en la formación,<br />
profesionalización y ejercicio <strong>de</strong> la Medicina General y <strong>de</strong><br />
Especialidad pues incorpora en el bagaje <strong>de</strong> conocimientos <strong>de</strong>l futuro<br />
Médico la explicación <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nivel molecular hasta macroscópico<br />
los cambios que experimentan organelas, células, tejidos, órganos y<br />
sistemas tanto en la adaptación, el envejecimiento y la enfermedad lo<br />
que conduce al daño morfológico y funcional <strong>de</strong> aquellos, mismos<br />
que se expresan por síntomas y signos que resultan ser las “alertas”<br />
que llevan a su <strong>de</strong>tección y diagnóstico con el aporte <strong>de</strong> la<br />
Anatomopatología que constituye la prueba <strong>de</strong> oro en dicho<br />
propósito, la cual emplea procedimientos convencionales<br />
(macroscopía y microscopía <strong>de</strong> campo claro), <strong>de</strong> mayor complejidad<br />
(microscopía electrónica) ó <strong>de</strong> última generación (Bioquímica<br />
molecular, Biotecnología, Genética) para lograrlo.<br />
<br />
La patología constituye un cónclave <strong>de</strong> muchas disciplinas básicas<br />
(física, química y biología) y <strong>de</strong>l curriculum Médico, tanto<br />
morfológicas (Anatomía, Histología, Embriología), preclínicas<br />
(Fisiología, Inmunología, Microbiología, Fisiopatología, Semiología,<br />
Farmacología, Bioquímica básica y molecular con sus aplicaciones<br />
sobre todo en Biotecnología y Genética) y clínicas (Medicina<br />
Interna, Gíneco-Osbtetricia, Pediatría, Cirugía y Especialida<strong>de</strong>s)<br />
dado que con su aporte se ha podido llegar a “escrudiñar” a nivel<br />
incluso subcelular (organelas) los mecanismos que median en la<br />
adaptación celular, el envejecimiento y la enfermedad.
Compren<strong>de</strong>r: medio<br />
Explicar: alto<br />
<br />
<br />
<br />
Compren<strong>de</strong>r y explicar la<br />
patogenia <strong>de</strong> la adaptación<br />
celular, <strong>de</strong>l envejecimiento y<br />
<strong>de</strong> la enfermedad, sobre todo<br />
crónico <strong>de</strong>generativa.<br />
<br />
Bajo<br />
Describir los cambios<br />
morfológicos que ocurren en<br />
las organelas, células, tejidos<br />
órganos y sistemas lo que<br />
conlleva afectación <strong>de</strong> la<br />
función con la aparición <strong>de</strong><br />
síntomas y signos.<br />
<br />
Alto<br />
Valorar el peso que la<br />
Anatomopatología como<br />
prueba <strong>de</strong> oro tiene en el<br />
diagnóstico <strong>de</strong> la enfermedad.<br />
<br />
<br />
Medio<br />
Medio<br />
Diseñar una secuencia <strong>de</strong><br />
diagnóstico<br />
anatomopatológico <strong>de</strong> la<br />
enfermedad<br />
Presentar solicitu<strong>de</strong>s<br />
correctamente formuladas <strong>de</strong><br />
estudio citológico y<br />
anatomopatológico (biopsias<br />
o piezas quirúrgicas).<br />
<br />
Medio<br />
Detectar los hallazgos<br />
significativos en los informes<br />
<strong>de</strong> citología y<br />
anatomopatología en
eferencia a otras<br />
exploraciones practicadas en<br />
el paciente.<br />
<br />
Medio<br />
Valorar y apreciar el impacto<br />
que pue<strong>de</strong> tener el resultado<br />
<strong>de</strong> un estudio citológico o<br />
anatomopatológico para el<br />
usuario (persona que se<br />
somete a exploraciones <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>tección temprana <strong>de</strong> la<br />
enfermedad) o el paciente,<br />
tanto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista<br />
individual, familiar e incluso<br />
colectivo.<br />
8.-<br />
Medio<br />
Organizar y <strong>de</strong>splegar<br />
acciones <strong>de</strong> difusión dirigidas<br />
a prevenir y/o <strong>de</strong>tectar<br />
oportunamente la<br />
enfermedad.
eferencia a otras<br />
exploraciones practicadas en<br />
el paciente.<br />
<br />
Medio<br />
Valorar y apreciar el impacto<br />
que pue<strong>de</strong> tener el resultado<br />
<strong>de</strong> un estudio citológico o<br />
anatomopatológico para el<br />
usuario (persona que se<br />
somete a exploraciones <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>tección temprana <strong>de</strong> la<br />
enfermedad) o el paciente,<br />
tanto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista<br />
individual, familiar e incluso<br />
colectivo.<br />
8.-<br />
Medio<br />
Organizar y <strong>de</strong>splegar<br />
acciones <strong>de</strong> difusión dirigidas<br />
a prevenir y/o <strong>de</strong>tectar<br />
oportunamente la<br />
enfermedad.