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CUENTA PUBLICA OPTIMIZADA.pdf - Municipalidad de Padre Las ...

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Programas y apoyos tecnológicos a los<br />

alumnos y alumnas <strong>de</strong> <strong>Padre</strong> <strong>Las</strong> Casas<br />

En nuestros establecimientos en convenio con el<br />

Ministerio <strong>de</strong> Educación se implementaron estos<br />

programas, para acortar la brecha digital. Con el Plan<br />

TEC (Tecnologías para una Educación <strong>de</strong> Calidad) se<br />

pudo dotar a todos los establecimientos con un 1<br />

Computador por cada 2 alumnos en el laboratorio<br />

Computacional; a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> un proyector multimedia y<br />

su respectivo notebook para que el profesor pueda<br />

guiar a sus pupilos interactuando con ellos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />

aula.<br />

A ello se suma las TIC (Tecnología Informática y<br />

Comunicación) con dotación <strong>de</strong> proyector multimedia y<br />

notebook para el profesor en los Niveles Básico 1 a 6<br />

(1° a 8° básico) y el Libro <strong>de</strong> Clases Digital para las<br />

escuelas Darío Salas, Licanco y Metrenco; Laboratorios<br />

Móviles para 3° año y Software Educativos para Darío<br />

Salas y Metrenco.<br />

Cabe señalar que hoy ya se cuenta con internet en<br />

los establecimientos <strong>de</strong> Colpanao, Darío Salas, Licanco<br />

y Metrenco; faltando incorporar 9 establecimientos, que<br />

son <strong>de</strong> más difícil conectividad, para satisfacer la<br />

necesidad <strong>de</strong> comunicarse hacia fuera <strong>de</strong> su<br />

comunidad, en forma rápida y expedita.<br />

Todo este equipamiento es un aporte para<br />

alfabetizar digitalmente a nuestros alumnos para estar<br />

a la par con aquellos <strong>de</strong> un nivel socioeconómico más<br />

elevado, junto al apoyo incondicional <strong>de</strong>l profesorado<br />

que cuenta con el perfeccionamiento necesario para<br />

guiarlos por la senda <strong>de</strong> las telecomunicaciones.<br />

Proyecto Ley <strong>de</strong> Subvención Educativa<br />

Preferencial (S.E.P.)<br />

Para finalmente el año 2012 los establecimientos<br />

<strong>de</strong>ben alcanzar sus metas <strong>de</strong> efectividad propuestas en<br />

sus Planes <strong>de</strong> Mejoramiento.<br />

Esta ley comenzó el año 2008 con 427 alumnos<br />

prioritarios con un ingreso <strong>de</strong> subvención por este ítem<br />

<strong>de</strong> M$66.781, <strong>de</strong>l cual se utilizó un 44,5% (M$29.699)<br />

en contratación <strong>de</strong> personal <strong>de</strong> apoyo docente para<br />

reforzar a los alumnos prioritarios y <strong>de</strong> bajo nivel <strong>de</strong><br />

escolaridad y la elaboración <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Mejoramiento<br />

educativo <strong>de</strong> los establecimientos educacionales, el<br />

cual durará cuatro años a partir <strong>de</strong>l 2009 una vez<br />

aprobado estos PME.<br />

En el año 2009 se incremento el número <strong>de</strong><br />

alumnos a 635, con un ingreso <strong>de</strong> M$240.578, <strong>de</strong> los<br />

cuales se utilizó un 48% (M$115.188) en apoyo<br />

pedagógico y <strong>de</strong> diferencial para los alumnos, gasto en<br />

asistencia técnica en apoyo y capacitación para los<br />

docentes; y materiales fungibles (hojas y tintas) fue <strong>de</strong><br />

un 3% (M$7.315).<br />

Acciones relevantes en educación.<br />

Calzado Escolar:<br />

Entrega <strong>de</strong> 909 pares <strong>de</strong> calzado <strong>de</strong>portivo,<br />

distribuida en igual número <strong>de</strong> alumnos beneficiarios <strong>de</strong><br />

los 13 establecimientos municipales; con preferencia para<br />

los alumnos “prioritarios” en apoyo a su asistencia y<br />

continuidad escolar.<br />

Educación Extraescolar un Complemento para<br />

mi Desarrollo:<br />

Como años anteriores este programa <strong>de</strong><br />

participación <strong>de</strong>l 100% <strong>de</strong> la comunidad escolar, ha<br />

permitido organizar distintas<br />

La Subvención Escolar Preferencial busca<br />

compensar las <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s sociales <strong>de</strong> origen que<br />

afectan a los niños y niñas <strong>de</strong> los sectores más<br />

mo<strong>de</strong>stos, entregando un aporte adicional a los<br />

establecimientos que los acogen y que se encuentran<br />

adscritos a esta Ley, comprometiéndose con ellos en<br />

una estrategia <strong>de</strong> mejoramiento progresivo, los cuales<br />

van en apoyo pedagógico y diferencial, más la<br />

implementación <strong>de</strong> materiales pedagógicos<br />

innovadores para las escuelas adscritas.<br />

Con ello se quiere promover una mejor educación<br />

siendo esto un compromiso básico <strong>de</strong> calidad y<br />

superación <strong>de</strong> su cumplimiento por el Estado <strong>de</strong> Chile.<br />

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