Clave: 1317 Técnicas De Investigación En Comunicación.

C e n t r o d e E s t u d i o s e n
C i e n c i a s d e l a C o m u n i c a c i ó n
F C P y S – U N A M
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PROGRAMA DE ASIGNATURA Clave: 1317
Técnicas De Investigación En Comunicación.
Profesor: ORTEGA CORREA, ENRIQUE
SEMESTRE: 4 ÁREA POR ORIENTACIÓN DE CONTENIDO: METODOLÓGICA CRÉDITOS: 8
CARÁCTER:
OBLIGATORIA
TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE: 64
HORAS A LA SEMANA:
4
PROGRMA DE ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Objetivo(s):
Fortalecer la preparación teórica-práctica del estudiante en la planeación de la
investigación y en la fase ejecutiva que implica la elección de las técnicas cualitativas
y/o cuantitativas, así como la elaboración y aplicación de instrumentos de recolección
de datos en una problemática del campo de las ciencias de la comunicación.
Una de las técnicas de enseñanza para mayor comprensión de la materia de Técnicas
de Investigación en Comunicación, es la parte práctica, por ello creemos en la
necesidad de que el alumno elabore encuestas, haga análisis de los acontecimientos
políticos y sociales del país y su afectación a la población y cuál es el papel de los
políticos frente a estos problemas en la toma de decisiones.
En otro sentido, el propio alumno, realizaría visitas a centros de investigación
especializados, con la finalidad de entrevistarse con los expertos y de esta forma
conocer las nuevas tendencias de investigación y desarrollo de las ciencias de la
comunicación en su postura analítica y crítica de la realidad.
Por otra parte, para interesar al alumno, en su desarrollo profesional e
introducirlo en el campo de la investigación, proponemos de por lo menos dos veces al
semestre de Seminarios y Coloquios con peritos en la materia, ya sea de
administradores egresados, investigadores y estudiosos de la materia para que los
alumnos tengan un panorama amplio sobre su carrera, vean el aspecto laboral y
conozcan las innovaciones que hay en la comunicación.
Por último, que los alumnos comiencen a desarrollar trabajos de investigación
con cierto rigor metodológico, enterándolos para realizar su trabajo de Tesis, evitando
así que los alumnos tarden en titularse por no realizar dicha tarea, lo que pretendemos
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es quitarle lo árido y complicado a la materia y darle sentido de practicidad, para que
los alumnos vean a la metodología de la investigación como herramienta profesional de
cada día al salir de la Facultad.
De esta manera, nuestra propuesta es hacer que los alumnos tengan el reto de
la creatividad en la investigación, la capacidad de configurar conceptos a partir de su
realidad. El pensamiento metodológico tradicional tiene más funciones de
administración y control que de movimiento y desarrollo de trayectorias.
FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2 Exámenes: 1 teórico 20% 1 práctico 20%
Trabajo final 20%
Tareas y Participación 20%
Práctica de campo 20%
El alumno que no asista al 80_% de las clases no tendrá derecho a examen final…
El trabajo final será un ensayo de una investigación de campo.
BIBLIOGRAFÍA
• Ander‐Egg,
Ezequiel.
Técnicas
de
investigación
social,
Buenos
Aires,
Humanitas,
2001.
• Arias,
Galicia
Fernando
Introducción
a
la
Metodología
de
la
Investigación
en
Ciencias
Administrativas
y
del
Comportamiento
Trillas.
2007.
• Baena,
Guillermina
El
análisis.
México,
Editores
Mexicanos
Unidos,
2001
• Bardin,
I.
El
análisis
de
contenido.
Madrid,
Akal.
1998
• Briones,
Guillermo.
Métodos
y
técnicas
de
investigación
para
las
ciencias
sociales,
México,
Trillas,
2000
• Cáceres
 Galindo,
 Jesús
 coord.
 Técnicas
 de
 investigación
 en
 sociedad,
 cultura
 y
 comunicación,
 México
Pearson
2000
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• Caplow,
Teodore.
La
investigación
sociológica,
Barcelona,
Laya,
1972.
• Casasús,
José.
Ideología
y
análisis
de
los
medios
de
comunicación,
Barcelona,
Dopesa,
1972.
• Delgado,
 Juan.
 Métodos
 y
 técnicas
 cualitativas
 de
 investigación
 en
 ciencias
 sociales,
 España,
 Síntesis,
1997
• Dieterich,
Heinz.
Nueva
guía
para
la
investigación
científica,
México,
Ariel,
1998.
• Duverger,
Maurice.
Métodos
de
las
ciencias
sociales,
México,
Ariel,
1981.
• Festinger,
León
y
Katz,
Daniel.
Los
métodos
de
investigación
en
las
ciencias
sociales,
Buenos
Aires,
Piados,
1975.
• González
Reyna,
Susana.
Periodismo
de
opinión
y
discursos.
México
Trillas
2001
• Gutiérrez,
Pantoja
Gabriel
Metodología
de
las
ciencias
sociales
Tomos
I
y
II
Harla‐Oxford.
2001
• Goode,
William
y
Hatt,
Paul,
Daniel.
Métodos
de
investigación
social,
México,
Trillas,
1990.
• Holguin
Quiñónez,
Fernando
Estadística
descriptiva
aplicada
a
las
ciencias
sociales,
México,
UNAM
1988.
(FCPS)
• Jarquin,
Ma.
Elena,
et
al
Apuntes
para
el
manejo
del
paquete
SPSS/P
Tlaxcala,
Universidad
autónoma
de
Tlaxcala,
1992
• Labovitz,
Stanford.
La
investigación
social
y
sus
aplicaciones,
Buenos
Aires,
El
Ateneo,
1971.
• Noel,
Elizabeth.
Encuestas
en
la
sociedad
de
masas,
España,
Alianza
Editorial,
1989.
• Ortiz,
Frida
(2001)
Metodología
de
la
Investigación:
El
proceso
y
sus
técnicas
Limusa
• Rojas
Soriano,
Raúl.
Guía
para
realizar
investigaciones
sociales,
México,
Plaza
y
Valdés,
1995.
• _____________________.
Investigación
social:
teoría
y
praxis,
México,
Plaza
y
Valdés,
1998.
• Selltiz,
Claire,
et
al.
Métodos
de
investigación
en
las
relaciones
sociales,
Madrid,
Rialp,
1965.
• Valles,
 Miguel.
 Técnicas
 cualitativas
 de
 investigación
 social.
 Reflexiones
 metodológica
 y
 práctica
profesional,
España,
Síntesis,
1997.
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CORREO ELECTRÓNICO: ericosociologo@hotmail.com;
técnicas2009@live.com.mx
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