GuÃa Metodológica de la Estrategia de Sectorización para la ...
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Tareas:<br />
1. Reportar nacimientos y muertos<br />
2. Reportar activida<strong>de</strong>s<br />
3. Asistir a reunión mensual<br />
Instrumentos:<br />
a. Formato - Notificación <strong>de</strong> Nacimientos y<br />
Muertes en Comunidad<br />
b. Formato - Informe Mensual <strong>de</strong> ACS<br />
Tarea:<br />
Ser capaz <strong>de</strong> vigi<strong>la</strong>r <strong>la</strong> salud y lograr cambios <strong>de</strong><br />
comportamientos que afectan <strong>la</strong> salud.<br />
Instrumentos:<br />
Sistema Modu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> Capacitación en Salud<br />
Materno-Neonatal-Infantil a ACS y Mujeres<br />
Lí<strong>de</strong>res: Rotafolios y Manual <strong>de</strong> Facilitadores<br />
<strong>para</strong> cada rotafolio.<br />
Capacitándose <strong>para</strong><br />
vigi<strong>la</strong>r y promover<br />
<strong>la</strong> salud comunal<br />
Tareas:<br />
1. Censo comunal<br />
2. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> <strong>de</strong>seos <strong>de</strong> cada familia<br />
Instrumentos:<br />
a. Ficha familiar<br />
b. Encuesta <strong>de</strong> Tres Preguntas<br />
c. Croquis <strong>de</strong> hogares<br />
Tareas:<br />
1. Educación cara-a-cara<br />
2. Educación a grupos<br />
3. Sesiones <strong>de</strong>mostrativas<br />
4. Apoyar P<strong>la</strong>nes <strong>de</strong> Trabajo Comunal<br />
Instrumentos:<br />
a. P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Parto Comunal<br />
b. Siete (7) rotafolios con mensajes c<strong>la</strong>ves<br />
c. P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Trabajo Comunal<br />
Reportando<br />
información <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
comunidad<br />
Promoción y<br />
educación a<br />
madres/familias<br />
Roles <strong>de</strong> ACS<br />
¿Qué y<br />
con qué?<br />
Vigi<strong>la</strong>ndo los<br />
grupos <strong>de</strong> riesgo<br />
Conociendo <strong>la</strong><br />
comunidad<br />
Tareas:<br />
1. Visitas a grupos <strong>de</strong> riesgo<br />
2. I<strong>de</strong>ntificar signos <strong>de</strong> a<strong>la</strong>rma<br />
3. Referir pacientes<br />
Instrumentos:<br />
a. Guias <strong>de</strong> observación y orientación <strong>de</strong>:<br />
i. La mujer embarazada<br />
ii. La madre <strong>de</strong>l niño < 2 años<br />
iii. Las visitas al recién nacido<br />
b. Hoja <strong>de</strong> referencia y contrareferencia<br />
Gráfico: Implementación <strong>de</strong>l Sistema <strong>de</strong> Vigi<strong>la</strong>ncia y Promoción Comunal <strong>de</strong> <strong>la</strong> Salud y Nutrición Materno-Neonatal-Infantil: componente c<strong>la</strong>ve <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Estrategia</strong> <strong>de</strong> Sectorización<br />
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