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apostar a la docencia
disponibles sobre la docencia en nuestro país. Revela las situaciones críticas
que se presentan en esta profesión, reconoce los avances que se han realizado
en estos últimos tiempos desde el Ministerio de Educación Nacional y los
ministerios provinciales, y da cuenta de aquellos núcleos que aún no fueron
atendidos. Además del análisis de estas dimensiones, en su último capítulo se
plantean algunas sugerencias interesantes de políticas educativa.
Esperamos que el contenido del libro se constituya en un recurso valioso
para el debate y la toma de decisiones respecto de políticas estratégicas que
permitan apostar a la docencia de una forma integral, profunda y equitativa
de manera de mejorar los niveles de inclusión y calidad educativa en el país.
Florence Bauer
Representante
UNICEF Argentina
Agradecimientos
Este libro es el resultado de un gran esfuerzo colectivo. Como parte de una
fructífera relación iniciada en 2010, el apoyo de la Embajada de Finlandia fue
clave para realizar la investigación y escribir el texto. En la etapa final, fue vital
la colaboración de unicef-Argentina para diseñar e imprimir el libro. Esta
es también una alianza con historia, por lo que agradecemos sinceramente el
renovado respaldo de Elena Duro.
El estudio y la escritura fueron producto de un trabajo en equipo. La confianza
de cippec avaló este proyecto desde el principio hasta el final, y el
equipo del Programa de Educación fue parte de las preguntas, definiciones
y discusiones durante todo el proceso. La entusiasta participación de Victoria
Sebastiani y Jimena Cosso en la sistematización de la bibliografía, la realización
de entrevistas y el estudio de los casos internacionales fueron muy
importantes para generar los insumos necesarios. El apoyo de Pablo Bezem
en el análisis de los datos estadísticos fue crucial para lograr un diagnóstico
riguroso. La cuidadosa edición de Liora Gomel nos permitió pulir el escrito.
Las lecturas críticas realizadas por Axel Rivas, Elena Duro e Inés Aguerrondo
fueron claves para corregir y completar el texto. Un agradecimiento especial
para todos ellos, sin cuya ayuda este libro no hubiera sido posible.
Una mención final para todos los especialistas, autoridades políticas, rectores
de Institutos Superiores de Formación Docente, maestros y profesores
quienes, a través de esta investigación y de estudios precedentes recuperados
en este libro, compartieron con nosotros su experiencia y opiniones. Dado
que el trabajo buscó reflejar lo más fielmente posible todos los avances y desafíos
pendientes de las políticas para la docencia, estos testimonios fueron
indispensables para complementar y profundizar el diagnóstico reflejado en
los datos estadísticos. Invitamos y agradecemos también de ante mano todas
las críticas y comentarios que puedan realizarse sobre el contenido de este
libro, para profundizar el conocimiento y gestar los consensos necesarios para
potenciar las políticas necesarias para fortalecer la docencia en la Argentina.
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