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Tarea principal 1:
Repintar las curvas de nivel, uno por uno
(tarea del equipo 1)
Sobre la mesa grande de trabajo, se ubica
la copia del mapa base de las curvas de nivel.
(La original fue pegada sobre la mesa base de
la maqueta en el paso preliminar 1).
Debajo del mapa se coloca la “sábana”
de papel carbón.
Debajo del papel carbón se coloca
suficiente cartón para cubrir toda el área de la
mesa.
Se fijan estas 3 capas (cartón-papel carbón-mapa de curvas
de nivel) con chinches para que no se muevan mientras se
repintan las curvas de nivel.
El equipo identifica la curva de nivel más baja del territorio;
en el caso de Mozonte fue de 540 metros.
Los niños y las niñas, con mucho cuidado, repintan todas las
curvas de 540 metros con línea continua. La curva siguiente (de
580 metros) la repintan con línea discontinua (punteada).
Un adulto o una adulta supervisa el trabajo y verifica que no
se haya olvidado nada.
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