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Nivel Inicial - Ministerio de Educación

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<strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong> Educación, Ciencia y Tecnología<br />

20<br />

inicial<br />

La indagación <strong>de</strong>l ambiente natural, social y tecnológico:<br />

• El reconocimiento <strong>de</strong> que los objetos están<br />

construidos con distintos materiales; que los<br />

materiales <strong>de</strong> acuerdo con sus características<br />

resultan más a<strong>de</strong>cuados para construir ciertos<br />

objetos que otros; que los materiales pue<strong>de</strong>n<br />

experimentar distintos tipos <strong>de</strong> cambios. El reconocimiento<br />

<strong>de</strong> la existencia <strong>de</strong> fenómenos <strong>de</strong>l<br />

ambiente y <strong>de</strong> una gran diversidad <strong>de</strong> seres vivos<br />

en cuanto a sus características (relación: estructuras<br />

y funciones) y formas <strong>de</strong> comportamiento; el<br />

establecimiento <strong>de</strong> relaciones sencillas <strong>de</strong> los seres<br />

vivos entre sí y con el ambiente. La i<strong>de</strong>ntificación<br />

<strong>de</strong> las partes externas <strong>de</strong>l cuerpo humano y<br />

algunas <strong>de</strong> sus características. El reconocimiento<br />

<strong>de</strong> algunos cambios experimentados por los seres<br />

vivos a lo largo <strong>de</strong>l año o <strong>de</strong> la vida.

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