Asignaturas - Universidad de Salamanca

68Máster Universitario en Neuropsicología • Guía Académica 2012-2013UNIVERSIDAD DE SALAMANCAMetodologías docentesHoras dirigidas por el profesor Horas deHORASHoras Horas no trabajoTOTALESpresenciales. presenciales. autónomoSesiones magistrales 5 5- En aula 10 10Prácticas- En el laboratorio- En aula de informática- De campo- De visualización (visu)SeminariosExposiciones y debates 6 4 16 26Tutorías 4 4Actividades de seguimiento online 6 6 12Preparación de trabajos 1 2 15 18Otras actividades (detallar)ExámenesTOTAL 26 12 37 75RecursosLibros de consulta para el alumnoFournier, C. (1994). Análisis neuropsicológico de la epilepsia rolándica benigna y su comparación con el trastorno de hiperactividaden la edad escolar. Tesis doctoral. Madrid: Universidad Complutense.Manga, D., y Fournier, C. (1997). Neuropsicología clínica infantil. Estudio de casos en edad escolar. Madrid: Universitas.Manga, D., y Ramos, F. (1991). Neuropsicología de la edad escolar. Aplicaciones de la teoría de A.R. Luria a niños a través dela batería Luria-DNI. Madrid: Visor.Manga, D., González, H y Fournier, C. (2009). Trastorno por déficit de atención en la infancia. En A. Belloch, B. Sandín y F.Ramos (Eds.), Manual de Psicopatología. Vol. II (pp. 549-566). Madrid: McGraw HillManga, D., y Ramos, F. (2006). Batería neuropsicológica Luria-Inicial. Madrid: TEA.Pérez Fernández, M. (1993). Neuropsicología, epilepsia y dificultades de aprendizaje. Facultad de Psicología. Tesis Doctoral.Universidad de Salamanca.