Parámetro educativo

P a r á m e t r o ed u c a t i voResultados estatales del examen nacional de conocimientos,habilidades y competencias docentesCon el objetivo de contribuir a mejorar la calidad de la educación en México a través demecanismos públicos y transparentes útiles en la selección y contratación de docentes máscalificados en el servicio docente, por quinto año consecutivo se realizó el Concurso Nacionalpara el Otorgamiento de Plazas Docentes, ciclo escolar 2012-2013.El Instituto de Evaluación Educativa del Estado de México organizó la aplicación del Examen en11 sedes a las que se presentaron 6,443 aspirantes a ocupar una plaza en el subsistemafederalizado de educación básica, o los docentes en servicio de dicho subsistema que anhelanobtener plaza de base, plaza hora-semana-mes de base o incrementar el número de horas queCompetenciasdocentesHabilidadesintelectualesConocimientosde la educaciónbásicaCompetencias evaluadasConocimiento de los programas de estudio, asícomo lo relacionado a la práctica docente, enespecífico lo correspondiente a la planificacióny a la evaluación de los aprendizajes.Conocimiento de las características, elementos,principios y finalidades de la educación básica,así como de los aspectos legales yorganizativos del Sistema Educativo Mexicanoy los principios éticos de la profesión.Evalúa la comprensión lectora y la capacidadpara hacer secuencias lógicas.Los resultados se expresan en puntajes estandarizados en una escala de 700 a 1,300 puntos conmedia igual a 1,000 puntos. Es oportuno mencionar que se utilizó una escala diferente que nopermite inducir la comparación de resultados con la obtenida en años anteriores, en razón de loscambios realizados a los instrumentos de evaluación. Tampoco se publicaron resultados ennúmero de aciertos, aunque sí se proporciona esta información a cada participante en la consultapersonal.Resultados Estado de MéxicoDe un total de 6,443 sustentantes, el 96.8% (6,239) se integraron en las listas de prelación—contestaron correctamente más del 30 por ciento de los aciertos del examen—, en espera deque se les asigne plaza a quienes hayan obtenido el mayor porcentaje de aciertos conforme a lacantidad de plazas concursadas y a lo que se disponga en los Anexos Técnicos estatales.EntidadEn lista deprelaciónCuadro No.1: Concursantes y resultados por modalidad de concursoResultados globales Docentes en servicio Nuevo ingreso al serviciodocenteNoaceptablesTotalEn lista deprelaciónNoaceptablesTotalEn lista deprelaciónNoaceptablesTotalEstadodeMéxico6,239(96.83%)204(3.16%)6,443 5,043(96.57%)179(3.42%)5,222 1,196(97.95%)25(2.04%)1,221Nacional 129,908(97.16%)4,796(3.58%)133,704 51,534(96.52%)1,853(3.47%)53,387 78,374(96.38%)2,943(3.61%)81,317Del total de sustentantes, únicamente 204, que representan el 3.16% del total, obtuvieron unresultado no aceptable, por lo tanto, no podrán ser contratados durante el ciclo escolar2012-2013. Dicho porcentaje es similar al del año pasado y al promedio nacional del concursocorrespondiente al ciclo escolar 2012-2013.Página 8 Septiembre No. 21P a r á m e t r o e d u c a t i v o