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Guía Para Los Padres Ayudando a su hijo(a) a lograr el éxito escolar

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escu<strong>el</strong>as creen que cada estudiante tiene algo queofrecer y que aprende mejor en la práctica.¿Qué puedo hacer como padre de familia?Las familias pueden ayudar a las escu<strong>el</strong>as a ser máscuidadosas, tener expectativas más altas, y ofreceroportunidades para participar.• Hable frecuentemente con los maestros de <strong>su</strong><strong>hijo</strong>(a). No espere a que <strong>su</strong>rja un “problema” o unajunta programada — visite a los maestros cuando recojaa <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) de la escu<strong>el</strong>a o comuníquese con<strong>el</strong>los a través de notas o llamadas t<strong>el</strong>efónicas para informarsesobre <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) o si hay algún a<strong>su</strong>nto importanteque usted deba saber.• Apoye a los maestros de <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) a lo largo d<strong>el</strong>año <strong>escolar</strong> mientras trabajan con <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a). <strong>Los</strong>maestros buscan apoyo para aumentar la buena conductay disciplina de los estudiantes, <strong>el</strong> contacto entre<strong>el</strong> hogar y la escu<strong>el</strong>a, y así como <strong>el</strong> respeto por la educacióny los demás.• Sea claro y directo en cuanto a las expectativasque usted tiene de los maestros de <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a). Hágalessaber que usted busca maestros que escuchen yreconozcan lo que puede ofrecer para <strong>el</strong> apoyo de laeducación de <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a). Como padre de familia, ustedmerece ser tratado con respeto en la escu<strong>el</strong>a de <strong>su</strong><strong>hijo</strong>(a). Tiene <strong>el</strong> derecho de informarse sobrecualquier problema que <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) tenga y debe estarinvolucrado en las soluciones a esos problemas.• Informe al maestro de <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) sobre cualquiersituación o condición en <strong>el</strong> hogar que podría afectarla capacidad de <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) de concentrarse en las tareasde la escu<strong>el</strong>a o de tener <strong>éxito</strong>.Una crisis de saludfamiliar, desempleo, padres de familia que no hablaninglés, y otras situaciones podrían afectar <strong>el</strong> desempeñode <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) en la escu<strong>el</strong>a. Por <strong>el</strong>lo, los maestrosnecesitan esta información para proveer apoyo yayudar a <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) y también a usted.• Hágale saber a <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) que confía en <strong>su</strong> capacidadpara tener <strong>éxito</strong> en la escu<strong>el</strong>a. Digale que <strong>su</strong> educaciónes importante y que tiene altas expectativassobre <strong>su</strong> <strong>éxito</strong>.• Asista a las juntas de los maestros con los padres defamilia por lo menos una vez al año. Las juntas lepermiten a usted conocer mejor al maestro de <strong>su</strong><strong>hijo</strong>(a), preguntar sobre <strong>el</strong> progreso de <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a), mantenerlas vías de comunicación abiertas, y dejar saber a<strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a) que le importa, que está orgulloso de él, yque piensa que la escu<strong>el</strong>a es importante. No deje depreguntar nada y dígale al maestro si no entiende algode lo que él le está informando.La escu<strong>el</strong>a es una ALIANZA entre maestros, estudiantes,padres de familia, y la comunidad. ¡Trabajemos juntospor <strong>el</strong> <strong>éxito</strong> de <strong>su</strong> <strong>hijo</strong>(a)!Instruir a Nuestros NiñosInvolucrar a Nuestros <strong>Padres</strong>Apoderar Nuestras Escu<strong>el</strong>as

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