UN FRANCO, 14 PESETAS - Cornerhouse

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UN FRANCO, 14 PESETASAS STUDY GUIDECURRICULUM LINKSAS-LEVEL TOPICS: The working world, immigration andmulticulturalism, social issues, the family and relationships, theinternational context.Themes include work, the Spanish immigration in the 60’s,friendship, family matters and historical events.TÍTULOS DE CRÉDITODirección: Carlos Iglesias.País: España.Año: 2006.Duración: 105 min.Género: Drama, comedia.Guión: Carlos Iglesias; en colaboración con Central de Guiones.Producción: José Manuel Lorenzo, Eduardo Campoy y SusanaMaceiras.Música: Mario de Benito.Fotografía: Tote Trenas.Montaje: Luisma del Valle.Dirección artística: Enrique Fayanás.Vestuario: José M. de Cossío y Puy Uche.Interpretación: Carlos Iglesias (Martín), Javier Gutiérrez(Marcos), Nieve de Medina (Pilar), Isabel Blanco (Hanna), IvánMartín (Pablito), Tim Frederik (Pablo), Eloísa Vargas (Luisa), AldoSebastianelli (Tonino), Ángela del Salto (Carmen).
UN FRANCO, 14 PESETASAS STUDY GUIDEACTIVIDADES ANTES DE VER LA PELÍCULA• A la sinopsis de la película le faltan algunas palabras que encontrarás en la caja que aparece acontinuación. ¿Te animas a completarla?difícil adaptarse trabajo España terminaprogreso colegio mecánicos integrarselibertades regresar marcharseEspaña, 1960. Dos amigos, Martín y Marcos, deciden …………… a Suiza en buscade……….. Dejan a sus familias en …………… y emprenden un viaje hacia una nuevavida en la Europa del …………y las …………... Allí descubrirán una mentalidad muydiferente a la que deberán ……………., trabajando como ……………. en una fábrica yviviendo en un pequeño pueblo industrial. Con la llegada de Pilar, la mujer de Martín, consu hijo Pablo, y de Mª Carmen, la novia de Marcos, se les …………… la vida de hombressolteros que llevaban en un país con tanta libertad. El trabajo sigue siendo el día a díade Martín y Pilar, mientras el pequeño Pablo comienza a ir al ……….. y a …………..Con la muerte del padre de Martín, se plantean que lo que habían ido a buscar ya lo hanconseguido y es hora de …………. Para su sorpresa, será más ………….. la vuelta que laida.• Lee lo que el director de la película escribe sobre su propia experiencia como emigrante en Suiza ysaca algunas conclusiones sobre los puntos positivos y negativos a los que hace referencia en surelato. Comprueba si después coincides con tu compañero.
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