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ACTA DE REUNIÓNCCIE-AC-21VERSIÓN 15/06/10 Página 4 de 6académico 2008-I.El Consejo de Carrera se da por enterado y APRUEBA la solicitud del estudiante otorgando una prórroga deseis (6) meses desde la fecha y hasta el día 27 de Noviembre de 2010. El Consejo de Carrera comunica alestudiante que debe realizar un CURSO DE ACTUALIZACION.6. La estudiante MYRIAM AMPARO HERNANDEZ VILLOTA con código 9910554 solicita la cancelación delanteproyecto titulado DESARROLLO DE UN SISTEMA DE MEDICION Y ANALISIS DE POTENCIALESBIOELECTRICOS EN VEGETALES (FASE III) dirigido por el ingeniero JAIME ANGULO.El Consejo de Carrera se da por enterado y NIEGA la solicitud de la estudiante en razón a que no hay unvisto bueno por parte del director anterior.7. El estudiante CRISTIAN CAMILO PARRADO PARRADO con código 20092005006 solicita NUEVAMENTEla reserva del cupo en el Proyecto Curricular hasta el primer Período Académico de 2011. El estudianteargumenta que el motivo principal es la prestación del servicio militar en la Policía Metropolitana.El Consejo de Carrera se da por enterado y APRUEBA la solicitud del estudiante.8. La estudiante MARGARITA MARIA DIAZ CASAS con código 20012005114 solicita una prórroga de seismeses para la sustentación del proyecto de PASANTÍA titulado DESCRIPCIÓN VHDL Y DISEÑO DELPROTOTIPO DE LA INTERFAZ DE VISUALIZACIÓN DEL EQUIPO PHOENIX ALPHA el cual se encuentraen su fase final y no ha podido ser sustentado ya que no se ha llegado a un acuerdo con la oficina depasantías.El Consejo de Carrera se da por enterado y APRUEBA la solicitud de la estudiante.VARIOS1. El Ing. JOSE PATERNINA realiza la presentación del syllabus del área de CIRCUITOS ELECTRICOS. Serealizan las siguientes observaciones:Contenido de la presentación:o Justificación del área.o Conocimientos previos: Transformadas (fundamentos), Método fasorial, Algebra lineal,Cálculos diferencial e Integral y Física electrostática.o Objetivos General Específicoso Competencias de formación: se menciona la importancia del Uso Racional de la Energía. Generales Específicas Cognitivas Procedimentales Actitudinaleso Programa sintéticoo Contenidos programáticoso Textos guíao Bibliografía en Internet.o Metodologíao Distribución de tiempo en los temas de claseo Evaluación del área según criterios de evaluación.Se hace la presentación de los módulos de la Asignatura Circuitos I con el desarrollo de los temas a
ACTA DE REUNIÓNCCIE-AC-21VERSIÓN 15/06/10 Página 5 de 6tratar en las clases magistrales, así como la presentación de las guías de laboratorio de laasignatura.Se resalta la importancia del diseño del trabajo independiente para el estudiante por parte deldocente.En general existen vacios cognitivos de la teoría de circuitos eléctricos en estudiantes de semestressuperiores.Se hace la presentación de las asignaturas Circuitos I y Circuitos II individualmente.2. El Profesor CESAR CASTELLANOS realiza la presentación del syllabus del área de FISICA BASICA. Serealizan las siguientes observaciones:Contenido de la presentación:o Justificación del área.o Conocimientos previos: Cálculos diferencial, Integral y Vectorial.o Objetivos General Específicoso Competencias de formación Generales Específicaso Programa sintéticoo Contenidos programáticoso Textos guíao Recursos (laboratorios, herramientas computacionales, trabajo cooperativo e individual)o Metodologíao Bibliografía en Internet.o Distribución de tiempo en los temas de claseo Evaluación del área según criterios de evaluación (aspectos y porcentajes).Se menciona que el Syllabus presentado fue hecho con los profesores del Área de Física delProyecto Curricular de Ingeniería Electrónica únicamente.Se resalta la dificultad en cuanto a los laboratorios por sobre cupo en los mismos. Por lo tanto seplantea dividir los grupos en dos sesiones de laboratorio en diferentes horarios.La presentación se realiza con las asignaturas Física I, Física II y Física III.3. Los profesores HUMBERTO SERRANO y SAMUEL BARRETO realizan la presentación del syllabus delárea de MATEMÁTICAS. Se realizan las siguientes observaciones:Contenido de la presentación:o Justificación del área.o Conocimientos previos y contenidos programáticos de los espacios académicos.o Objetivos General Específicoso Competencias de formación Generales Específicaso Se hace referencia al número de créditos de cada espacio académico.o Programa sintéticoo Textos guíao Recursos (laboratorios, herramientas computacionales, trabajo cooperativo e individual)o Metodologíao Bibliografía en Internet.
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