CUATRO DE FIBONACCI EN UNA - Casanchi

“Seguramente ustedes han sabido de personas que realizan cálculos mentales rápidamente. Laforma en la que cada uno de ellos lo hace no es la misma, depende de la manera en la que lohan aprendido. Incluso en ocasiones, ni siquiera ellos pueden explicar cómo es que lo hacen.Lo que es cierto es que la mayoría de las personas normales pueden hacerlos con númerosmuy pequeños o bien con números de unas cuantas cifras pero ayudados de algunos trucos.“Por ejemplo si queremos multiplicar por sí mismo un número de dos cifras que termina encinco, (escribes en el pizarrón 35 x 35=) sabemos que el resultado terminará siempre en 25 (loescribes, dejando espacio para otros dos dígitos, después del signo =, quedando 35 x 35 =25) y para completar el resultado basta multiplicar el dígito de las decenas, el 3 en este caso(señálalo), por el número que es una unidad mayor que él, es decir, multiplicar 3 por 4, que da12 (escribes el 12 enseguida del signo =, quedando 35 x 35 = 1225.) Veamos que tal lo puedehacer uno de ustedes. Necesito un ayudante que sepa sumar, restar, multiplicar y dividir, esmás, le prestaré una calculadora para que lo haga más rápido. ¿Quién pasa?”Una vez que tengas a tu ayudante, puedes pedirle que haga mentalmente una operación deltipo ya señalado, y que la verifique con la calculadora.“Veré si cumples con los requisitos para ser mi ayudante. Calcula, mentalmente, el cuadradode 95 y escríbelo”Mientras tu invitado está realizando los cálculos puedes tocarle la cabeza y retirar la manorápidamente, para soplarla (como si te hubieses quemado) y decir “Genio trabajando”. En casode que no pueda hacerlo puedes pedirle al público que digan el resultado, lo escribes y le pidesque lo calcule con la máquina. Pero en caso de que sí haya podido hacerlo, realiza en elpizarrón la operación a la manera tradicional.Es conveniente que enfatices que el producto de un número por sí mismo es el cuadrado dedicho número, sobre todo si estás actuando ante niños pequeños.Toma el papel que ya tienes preparado (doblado para que nadie pueda ver escrito en él alnúmero 0.61803) y dáselo frente a todos diciendo lo siguiente:“Un buen calculista realiza operaciones muy rápido, para ello les basta ver los números, unbuen mago puede adivinar el resultado sin necesidad de ver los números, pero yo iré más allá.No sé todavía ni con que números trabajaremos, esos los van a decir ustedes, pero aquí estáuno de los resultados que él va a obtener.“Por favor, sin ver aún lo que aquí está escrito, guarda este papel en tu bolsa.“Para empezar el truco necesitamos dos números, enteros del uno al nueve. Para que yo nometa las manos en ellos pídeselos tú a dos personas distintas y anótalos en el primero ysegundo renglón, respectivamente (señala los dos renglones)”.Una vez que él haya anotado los números que le dijeron, deberás explicar lo que se va ahacer.“Pueden hacer las operaciones también ustedes, y avisarle a mi ayudante cuando cometaalgún error.“En el tercer renglón escribe la suma de los dos primeros números.” (Espera a que lo haga ypregunta a los demás si lo hizo bien.)“En el cuarto renglón escribe la suma de los dos números anteriores.” (Señala a los númerosde los renglones 2 y 3.)“En el quinto renglón escribe la suma de los dos números anteriores.” (Señala a los númerosde los renglones 3 y 4.)2