Plan Estrategico UA.pdf - Universidad de Antofagasta

PLAN DE DESARROLLO ESTRATÉGICO2008-2012UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTAANTOFAGASTA – CHILE20081

INDICEDIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO 3MISIÓN 8VISIÓN 9PRINCIPIOS Y VALORES 10LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS, POLITICAS, OBJETIVOS ESTRATÉGICOSY ESTRATEGIAS: 121.- DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDAD: 122.- GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD: 213.- RESGUARDAR EL EQUILIBRIO ECONÓMICO Y FINANCIERO DE LAUNIVERSIDAD: 314.- VINCULACIÓN DEL QUEHACER ACADÉMICO CON EL DESARROLLOSUSTENTABLE DE LA REGIÓN: 362

DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICOFortalezas: La Universidad de Antofagasta se encuentra acreditada institucionalmentepor tres años.La Universidad cuenta con un 66% de académicos jornada completa conformación de postgrado.Investigación competitiva en recursos del mar, ingeniería química y químicabásica. Desarrollo sostenido en la creación de programas de postgrado 4doctorados, 3 de ellos acreditados y 9 magíster, 2 acreditados.Desarrollo de planes de formación de profesionales especialistas.La Universidad posee probados procesos de acreditación de carreras que ala fecha le han permitido acreditar 8 programas de pregrado.La Universidad cuenta con carreras de larga tradición. Por su calidadacadémica están posicionadas en el sector público y privado.Oferta diversificada de carreras vinculadas al quehacer de la región queabarcan diferentes áreas del conocimiento.El área de extensión cultural de la Universidad está consolidada, tiene unalto reconocimiento de la comunidad tanto a nivel regional, nacional einternacional.3

Importante desarrollo en el área de extensión asistencial y social en laregión.Las nuevas construcciones como la modernización de las existentes,conforman una infraestructura que mejora y perfecciona la docencia einvestigación incrementando su calidad.La Universidad posee una situación financiera estable que le permite elnormal desarrollo de sus operaciones y proyectar su futuro.DebilidadesSistemas de información inadecuados que limitan la gestión administrativodocente y el acceso a información veraz y oportuna. Bajo rendimiento académico de los estudiantes de primeros años en lasasignaturas de ciencias básicas. Programas de estudios con exceso de asignaturas y poco flexibles. El sistema de calificación docente presenta un resultado parcial respectodel mejoramiento de la docencia. El procedimiento implementado para desarrollar el proceso de evaluaciónacadémica, en algunos aspectos a evaluar, no cuenta con criterios claros yprecisos, lo que induce a diferencias en su interpretación. Doctores que realizan actividad académica que no está acorde con laproductividad requerida al grado que ostentan.4

Escasa integración de la actividad docente y de investigación condemandas del sector público y privado en cuanto a la solución de susproblemas. Falta de un diseño de cumplimiento de metas, que permita una adecuadadistribución de la carga académica y funcionaria, de manera de asegurar elmáximo aprovechamiento del recurso humano disponible. Insuficiente valoración de los recursos y capacidades, en el ámbitoacadémico y no académico, para hacer una asignación eficiente de cargos. La estructura organizacional inadecuada a los requerimientos y desafíosactuales que tiene la Universidad. Ausencia de un plan de mantenimiento y mejoramiento de las instalacionesde la Universidad acorde con el desarrollo de su entorno. Limitado sistema de difusión y promoción de carreras que imparte laUniversidad. Déficit de políticas para el perfeccionamiento de los académicos endocencia universitaria. Seguimiento no estructurado de los ex alumnos de la Universidad, no secuenta con un directorio institucional de titulados.5

OportunidadesGran concentración de empresas mineras en la zona que genera espaciosde vinculación atractivos para la institución.Las condiciones geográficas de la región y sus necesidades creaposibilidades de investigación, desarrollo e innovación en áreas tales comofuentes de energías alternativas, recursos hídricos, acuícolas, etc.El desarrollo económico de la región facilita la creación de alianzasestratégicas entre la Universidad y empresas para acceder a recursosconcursables.Necesidades de perfeccionamiento y capacitación de un gran número deprofesionales existentes en la región.El alto crecimiento económico regional genera en los sectores público yprivado necesidades de perfeccionamiento, capacitación, asistencia técnicay transferencia tecnológica.Posibilidad de desarrollo productivo de áreas emergentes: recursos del mary biotecnología.Redes de colaboración con otras universidades para la transferencia deconocimientos y la movilidad estudiantil: sistemas de créditos transferiblesdel consejo de rectores.Alta tasa de crecimiento demográfico en la región.6

Amenazas Alta competencia en la región producto de la presencia de un númerosignificativo de instituciones de educación superior, lo que incide en lamatricula y en las posibilidades de realizar las prácticas necesarias para lascarreras.Modelo de financiamiento de la educación superior basado en laproductividad para la distribución del 5% del AFD y de crédito universitarioen función del puntaje de ingreso de los estudiantes.El déficit de competencias de los egresados de enseñanza media,preferentemente de establecimientos municipalizados, necesarias para elacceso a la educación superior.El cambio en el sistema de becas y crédito universitario por parte delMINEDUC, pasó de ser entregado a las universidades, hoy lo recibendirectamente los estudiantes.7

MISIÓNLa Universidad de Antofagasta es una institución estatal, regional, laica ypluralista dedicada a la formación de profesionales quienes poseen un profundosentido de responsabilidad con su entorno y una sólida formación en valores. Deigual manera, promueve la transferencia de conocimientos en ciencia y tecnologíamediante la investigación y la innovación.En este contexto, nuestra universidad asume, también, la responsabilidadde contribuir a la movilidad social de sus egresados; constituyéndose en unaporte para el desarrollo de la región y del país.La misión de la Universidad de Antofagasta se concreta a través de:La calidad del quehacer académico en docencia, investigación yextensión. El compromiso con el desarrollo de la región desértica, costera y,preferentemente, minera que promueve el conocimiento en el sectorde los recursos naturales renovables y no renovables. Conocimientofundamentado en el avance de las ciencias básicas que propician,también, el progreso en las áreas de la salud y las ciencias sociales;fundamentales en el desarrollo humano de la región.La promoción y desarrollo de las artes y la cultura, para posicionarseen la región y trascender sus fronteras.El compromiso de formación integral con sus estudiantes yegresados, que se materializa en un sistema de servicios quepropenden al mejoramiento de su calidad de vida.8

VISIÓNLa Universidad de Antofagasta en el año 2012 será reconocida por lacalidad con que desarrollará su quehacer académico en el proceso de formaciónde sus profesionales.De igual manera, incrementará la movilidad social de sus egresados,constituyéndose en un aporte para el crecimiento de la región y del país.El compromiso con el desarrollo de la región se concretará a través de laformación de profesionales y la innovación científica y tecnológicaLa Universidad de Antofagasta será un referente en la macro zona norte porel fomento de la investigación en el manejo de los recursos naturales renovables yno renovables; y del aseguramiento del desarrollo sustentable de la región.Promoviendo, de esta manera, la calidad de vida de los habitantes.Promoverá e impulsará las artes y la cultura para posicionarse, en esteámbito, a nivel regional, nacional e internacional.Mejorará la contribución al desarrollo sustentable de la regiónincrementando la vinculación con los ex-alumnos, el sector social y el sectorproductivo. Asimismo, mantendrá un proceso de educación continua a través de laformación de las especializaciones y los postgrados.La calidad de vida universitaria de los estudiantes se fortalecerá medianteun efectivo sistema de servicios estudiantiles.9

PRINCIPIOS Y VALORESa) CalidadLa calidad constituye el pilar central del quehacer universitario. Laautoevaluación y acreditación institucional y de programas son los procesosque aseguran el cumplimiento de los estándares de calidad definidos por elsistema.b) LaicaEntendida como una institución que no tiene ordenes clericales y esindependiente de cualquier organización o confesión religiosa.c) PluralistaEntendida como la capacidad de conciliar diferentes ideas, filosofías,pensamientos y personas en beneficio de los objetivos institucionales.d) Participación y diálogoEl quehacer de la Universidad se desarrolla en un ambiente de trabajoabierto y participativo. El dialogo constituye la base de la solución deproblemas, la búsqueda de respuestas y la superación de conflictos.e) Responsabilidad socialEntendida como el compromiso ético que la Universidad se impone paraaportar a la preservación del medio ambiente y el desarrollo sustentable de laregión, la movilidad social de sus alumnos, y su formación profesional deexcelencia.10

f) ÉticaEl comportamiento de los integrantes de la institución se deberá ajustar alos conceptos valóricos considerados por los mismos como correctos yapropiados, siendo éstos conceptos, una guía que norme elcomportamiento de la comunidad universitaria.11

LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS, POLITICAS, OBJETIVOSESTRATÉGICOS Y ESTRATEGIAS:1.- DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDAD:La Universidad de Antofagasta desarrollará su quehacer académico bajolos estándares de calidad definidos por la Comisión Nacional deAcreditación, y por el Ministerio de Educación u otra organización oinstitución acreditadora de la calidad.POLÍTICA 1.1:o La Universidad contará con los recursos y procesos que aseguren lacalidad de los programas y títulos de pregrado ofrecidos por lainstitución.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Contar con un proyectoeducativo que establezca lapolítica educativa de lainstitución, que señale unsistema de diseño, provisióny revisión de carreras depregrado, que asegure lacalidad de éstas enconcordancia con el Plan deDesarrollo Estratégico.1. Contar con un sistema devinculación con egresados,instituciones públicas y privadasque provean la informaciónnecesaria para evaluar y actualizarlos perfiles y planes de estudio delas carreras y programas.2. Reformar los planes de estudiode las carreras de acuerdo a losnuevos modelos de enseñanzaaprendizaje y a las necesidades delmercado laboral.12

3. Sustentar el proceso deformación de profesionales bajo losaspectos educacionales deformación por competencias,aprendizaje centrado en el alumnoy currículum y administración delcurrículum.13

1. DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDADObjetivos EstratégicosEstrategias Corporativas1. Utilizar métodos y técnicaspedagógicas que aseguren elaprendizaje y la adquisiciónde competencias en losalumnos.B. Contar con procesos deenseñanza-aprendizaje que secaractericen por ser flexibles,acordes con las exigencias actualesy en permanente evaluación ymejoramiento.2. Incorporar el uso deadecuadas tecnologías en losprocesos de enseñanzaaprendizaje de los alumnos.14

1. DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDADObjetivos EstratégicosEstrategias CorporativasC. Dotar a las carreras depregrado con académicosdocentes que posean lascapacidades necesariaspara asegurar la calidad enla formación deprofesionales.1. Asegurar una docencia de buennivel a través de la exigencia decompetencias mínimas en losprocesos de contratación dedocentes.2. Asegurar la actualización de lascompetencias en docenciauniversitaria de los académicos dela Universidad a través de suparticipación en programas decapacitación en el tema.3. Asegurar la permanencia ypromoción de los mejores docentesde la institución, a través de unsistema de seguimiento yevaluación.4. Establecer la docencia como unfactor relevante en la carreraacadémica, y condicionar lacontinuidad de los docentesjornada parcial, según laevaluación de su desempeñodocente.15

1. DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDADObjetivos EstratégicosEstrategias Corporativas1. Orientar el proceso de admisiónpara captar a los mejores alumnosdel medio y completar lasmatrículas de las diferentescarreras.D. Contar con procesosinstitucionales que reduzcanla deserción, mejoren lapermanencia de susestudiantes y potencien lascondiciones de éxitoprofesional de susegresados.2. Aplicar medidas remediales a losalumnos que ingresan con déficitde conocimiento para susuperación.3. Evaluar periódicamente losrendimientos estudiantiles con elobjeto de implementar medidaspara evitar la deserción estudiantil,como la sobre permanencia de losestudiantes en las carreras.4. Mantener con los egresados unsistema de comunicación paraconocer el estado de su inserciónlaboral, que permita generarprogramas de actualización yperfeccionamiento.16

1. DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDADObjetivos EstratégicosEstrategias CorporativasE. Incorporar en la formaciónde los profesionales suparticipación en lasactividades de investigación,y en los resultados de éstos.1. Incorporar los resultados de lainvestigación en los contenidos delos programas de pregrado.2. Generar la participación de losestudiantes en las actividades deinvestigación para mejorar susprocesos formativos.POLÍTICA 1.2:o La institución fortalecerá sus programas de postgrados académicos yprofesionales, teniendo en cuenta los procesos de educacióncontinua para sus programas de pregrado.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Aumentar el número deprogramas de postgradoacadémicos acreditados.1. Establecer que los doctoresdicten, a lo menos, una asignaturaal año en programas de postgradode la Universidad, en la medida enque éstos se impartan.2. Establecer que las tesis para lagraduación de los postgradosacadémicos deben producir, a lomenos, una publicación ISI si setrata de un doctorado, o SciElo encaso de un magíster.3. Apoyar preferentemente lacreación de nuevos programas depostgrado, y la modificación deotros, en la medida que éstos seanprogramas de doctorado y sesometan a la acreditación.17

1. DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDADObjetivos EstratégicosEstrategias CorporativasB. Implementar nuevosprogramas de postgradosprofesionales, y actualizarlos existentes, de acuerdo alas áreas de interés yrelevancia regional.1. Contar con los mecanismosnecesarios para identificar lasáreas de relevancia e interés, tantopara la región como para laUniversidad.2. Apoyar la implementación de losprogramas de postgradoprofesionales en las áreas deinterés y relevancia regional, quecumplan con los requisitosimpuestos por la Institución.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasC. Articular el pregrado conel postgrado, para disminuirel tiempo de duración detitulación y graduación.1. Realizar el rediseño curricular delas carreras considerando en suúltimo año, asignaturasconvalidables con el primer año delprograma de magister, y una tesisúnica de pre y postgrado.2. Definir anualmente becasinternas de postgrado paraestudiantes de pregradosobresalientes.18

1. DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDADPOLÍTICA 1.3:o La investigación, desarrollo e innovación que lleve a cabo laUniversidad generará conocimiento, aporte a la docencia de pre ypostgrado, y atención a los requerimientos y problemas tecnológicosdel medio.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Utilizar en la docencia depre y postgrado losresultados de lainvestigación, innovación ydesarrollo tecnológico.1. Desarrollar, en la medida de loposible, los proyectos deinvestigación, innovación ydesarrollo tecnológico, mediantetesis de pre y postgrado.19

1. DESARROLLO DEL QUEHACER ACADÉMICO CON CALIDADObjetivos EstratégicosEstrategias Corporativas1. Incrementar el número deacadémicos con grado de doctor ycon productividad científica.B. Mejorar la productividadacadémica de la institución,orientada al fortalecimiento delas líneas de investigación,desarrollo e Innovación, en lasáreas definidas por la misión.2. Fortalecer las relaciones de laUniversidad con las empresas paraaumentar los proyectos deinvestigacióncientíficotecnológicos.3. Traducir en publicaciones derevistas de corriente principal, talescomo ISI o SciELO, ó proteccioneslegales ó patentamientos, losresultados de la actividad deinvestigación.20

2.- GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD:Entenderemos por gestión institucional la administración eficiente y eficazde los recursos y capacidades de la Universidad, con el fin de alcanzar lamisión y objetivos establecidos.POLÍTICA 2.1: El Plan de Desarrollo Estratégico se mantendrá permanentementevigente, incorporando los cambios que emerjan de su entorno, paraasegurar la sustentabilidad y calidad de la estrategia de la institución.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Actualizar el diagnósticoestratégico de laUniversidad, en función delos cambios que provengan,tanto del sistema deeducación superior, como dela vinculación de lainstitución con su entorno.1. Establecer institucionalmente unsistema de estudios y análisis delas situaciones externas e internasque puedan afectar a laUniversidad.21

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD:Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasB. Diseñar una estructuraorganizacional consistentecon el Plan de DesarrolloEstratégico, y flexible paramodificarse en función delos cambios que tenga dichoplan.1. Realizar periódicamenteevaluaciones de la funcionalidad dela estructura organizacional.2. Aplicar los ajustes a la estructuraorganizacional de acuerdo a lasevaluaciones y actualizaciones delPlan de Desarrollo Estratégico22

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD:POLÍTICA 2.2: Los miembros de la comunidad universitaria asumirán el compromisocon la calidad, y adquirirán una cultura de responsabilidad social consu institución, región y país.Objetivos EstratégicosEstrategias Corporativas1. Disponer de sistemas de controlde gestión institucional para evaluarlos resultados de la actividadacadémica y administrativa.A. Generar una culturainstitucional de compromisocon los resultados y lacalidad.2. Implementar un sistema deevaluación de la satisfacción de losusuarios internos y externos de lainstitución.3. Diseñar e implementar un sistemade reconocimientos para losmiembros de la comunidadconducente a la excelencia en eldesempeño.23

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD:Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasB. Resguardar y asegurar laeficiencia en la gestióninstitucional, para promoverconductas socialmenteresponsables de quienesintegran la comunidaduniversitaria.1. Normalizar los procedimientos yasignar los recursos necesarios pararesguardar el respeto de los valoresy principios institucionales por partede la comunidad universitaria.2. Resguardar que los recursosinstitucionales sean eficiente yeficazmente utilizados por losfuncionarios y estudiantes.24

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD:POLÍTICA 2.3: La Universidad, en función de los recursos de que disponga,contratará a los mejores funcionarios académicos y no académicos,de modo de asegurar una prestación de servicios de calidad.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Contar con un sistema depersonal que aseguredisponer de los mejoresfuncionarios académicos yno académicos para losdiferentes procesos quelleva a cabo la institución, demodo de garantizar unquehacer con calidad.1. Desarrollar e implementar unsistema de reclutamiento, selección,contratación e inducción del personalpara proveer a la Universidad de losmejores funcionarios académicos yno académicos.2. Diseñar e implementar un sistemade evaluación y/o calificación eincentivo para los funcionariosacadémicos y no académicos de laUniversidad, en función del sistemade evaluación de la satisfacción delos usuarios internos y externos de lainstitución.25

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD:POLÍTICA 2.4: Las actividades de perfeccionamiento, actualización y desarrollo decompetencias laborales de los funcionarios académicos y noacadémicos de la institución, será preocupación permanente de laUniversidad para asegurar la calidad de sus desempeños.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Confeccionar un plan deperfeccionamiento paramejorar la productividadacadémica de la institución.1. Realizar un diagnóstico y elaborarun plan de perfeccionamiento para elcuerpo académico de la Universidad.26

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD:Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasB. Confeccionar un plan deperfeccionamiento ycapacitación para losfuncionarios que asumanlabores de administración enla Universidad, de modo talque sus competencias seencuentren debidamenteactualizadas.1. Realizar periódicamentediagnósticos de las necesidades deperfeccionamiento y/o capacitaciónde los funcionarios que asumanlabores de administración en funcióndel Plan de Desarrollo Estratégico(incluye directivos superiores).2. Desarrollar programas demejoramiento del personal queasume funciones de administración,que considere los resultados deldiagnóstico.27

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDADPOLÍTICA 2.5: La gestión de la infraestructura, bienes físicos y recursos didácticosresguardarán la calidad del quehacer académico.Objetivos EstratégicosEstrategias Corporativas1. Realizar una evaluaciónsistemática de infraestructura,bienes físicos y recursos didácticoscon los que cuenta la Universidadpara el desarrollo de su quehacercon calidad.A. Disponer deinfraestructura, bienesfísicos y recursos didácticosacordes a los requerimientosvigentes, para prestarservicios actualizados y decalidad.2. Generar y mantener actualizadoun plan de mantención, renovación einversión en infraestructura, bienesfísicos y recursos didácticos.3. Ejecutar el plan de mantención,renovación e inversión eninfraestructura, bienes físicos yrecursos didácticos, de acuerdo a lacapacidad financiera y económica dela institución.28

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDADPOLÍTICA 2.6: Los sistemas de información de la institución proveerán informaciónoportuna y adecuada, tanto interna como externa que respalden latoma de decisiones estratégicas y operativas.Objetivos EstratégicosA. Contar con adecuadossistemas de informaciónacadémicosyadministrativos quecapturen, procesen datosinternos y externos, yentreguen oportunamenteinformación para sustentar latoma de decisiones.Estrategias Corporativas1. Evaluar y actualizar los sistemasde información académicos yadministrativos que satisfagan losrequerimientos de información parala toma de decisión.2. Generar los mecanismos quegaranticen la entrega oportuna porparte de los académicos y noacadémicosde los datos querequieren los diferentes procesos dela institución.3. Habilitar canales de comunicaciónque garanticen una comunidaduniversitaria debidamente informada.29

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDADPOLÍTICA 2.7: La Universidad promoverá y fortalecerá la calidad de vidauniversitaria de sus estudiantes, considerando su rendimiento,condición socioeconómica y cultural.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Fortalecer la vidauniversitaria, afianzandoespacios y servicios decalidad para los estudiantesde la institución.1. Evaluar periódicamente lasatisfacción de los estudiantes enrelación a los espacios y serviciosque la institución ha dispuesto paraellos.2. Mejorar los espacios y servicios deatención al estudiante de acuerdo alos resultados de la evaluaciónseñalada en el punto 1.3. Generar y buscar fuentes definanciamiento para ayudaseconómicas que requieran losestudiantes pertenecientes a losquintiles más bajos de distribucióndel ingreso y con alto rendimiento.4. Fortalecer los mecanismos eincrementar los medios para lamovilidad estudiantil.5. Fomentar el desarrollo deactividades deportivas, artísticoculturales y de extensión, quecontribuyan a la formación ydesarrollo integral de susestudiantes.30

3.- RESGUARDAR EL EQUILIBRIO ECONÓMICO Y FINANCIERO DE LAUNIVERSIDAD:La Universidad asegurará el equilibrio económico y financiero de suquehacer, como una estrategia necesaria para asegurar la estabilidad ysustentabilidad Institucional en el tiempo y cumplir con el Plan de DesarrolloEstratégico de la Universidad.POLÍTICA 3.1: La productividad académica se constituirá en una importantecontribución al equilibrio económico y financiero de la Universidad, através de los aportes fiscales.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Aumentarsistemáticamente laparticipación de laUniversidad en el aportefiscal.1. Disponer de un sistema deinformación que permita controlar,evaluar, y difundir la productividadconseguida por cada Unidadacadémica considerando lasvariables que el MINEDUC tienedefinidas para la asignación derecursos.2. Crear un sistema de incentivoeconómico basado en laproductividad de los académicos queincida en la captación de aportesfiscales para la Universidad.3. Proyectar el quehacer de losacadémicos, de acuerdo a su gradoy jerarquía, a través de losconvenios de desempeñoacadémico, el que considerará lasvariables que el MINEDUC tienedefinidas para la asignación derecursos.31

3. RESGUARDAR EL EQUILIBRIO ECONÓMICO Y FINANCIERO DE LA UNIVERSIDADPOLÍTICA 3.2: Prestaciones de servicios, asistencias técnicas, transferenciastecnológicas y otros proyectos similares, deberán a lo menosautofinanciarse.Objetivos EstratégicosEstrategias Corporativas1. Crear un sistema de incentivoeconómico para incrementar lasprestaciones de servicios,asistencias técnicas, transferenciastecnológicas y otros proyectossimilares .A. Aumentar los ingresosnetos de la Universidad pormedio de prestaciones deservicios, asistenciastécnicas, transferenciastecnológicas y otrosproyectos similares.2. Desarrollar alianzas estratégicascon los sectores público, privado yex-alumnos para posicionar a laUniversidad como prestadora deservicios, asistencia técnica,transferencias tecnológicas y otrosproyectos similares.32

3. RESGUARDAR EL EQUILIBRIO ECONÓMICO Y FINANCIERO DE LA UNIVERSIDADPOLÍTICA 3.3: Los programas académicos de pregrado, post título y postgradotenderán a alcanzar su sustentibilidad económica y financiera,excepto aquellos que sean calificados como rentables socialmente.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Diseñar un sistema deformulación de proyectosdocentes de pregrado,postítulo y postgrado quedetermine la sustentabilidadeconómica y financiera deéstos, o su calificación deproyectos rentablessocialmente.1. Desarrollar un sistema quepermita evaluar económicamente losprogramas y carreras vigentes ynuevos de la Universidad.33

3. RESGUARDAR EL EQUILIBRIO ECONÓMICO Y FINANCIERO DE LA UNIVERSIDADPOLÍTICA 3.4: La Universidad financiará la contraparte de proyectos institucionalesy de unidades académicas que postulen a fondos concursables,utilizando preferentemente sus excedentes u otras fuentes definanciamiento sin afectar su equilibrio económico financiero.34

3. RESGUARDAR EL EQUILIBRIO ECONÓMICO Y FINANCIERO DE LA UNIVERSIDADObjetivos EstratégicosEstrategias Corporativas1. Diagnosticar las necesidadesinstitucionales y de las Unidadesacadémicas, para que a partir deellas se genere el banco de perfilesde proyectos.A. Disponer de los proyectosinstitucionales y de unidadesacadémicas debidamentepriorizados, para otorgarlesel respaldo institucional yasignarles la contraparterespectiva.2. Diseñar y habilitar una base dedatos de las fuentes definanciamiento existentes, nacionalese internacionales, que financien laejecución de los proyectosinstitucionales o de Unidadesacadémicas.3. Confeccionar un banco deproyectos institucionales y porunidad académica que aporten allogro del Plan de DesarrolloEstratégico de la Universidad ycontribuya a mejorar la captación deingresos vía aporte fiscal.4. Diseñar un sistema de evaluaciónde proyectos que permita priorizar elrespaldo institucional a la postulacióna fondos concursables.35

4.- VINCULACIÓN DEL QUEHACER ACADÉMICO CON EL DESARROLLOSUSTENTABLE DE LA REGIÓN:La Universidad se compromete a orientar su quehacer para que eldesarrollo de la región sea sustentable, preserve el medio ambiente yasegure la calidad de vida de sus habitantes.POLÍTICA 4.1: La Universidad se involucrará en el desarrollo sustentable de la región através de la creación de conocimiento, investigación aplicada,transferencia tecnológica, entre otros.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Incrementar la relación dela Universidad con el sectorproductivo y social de laregión que permita utilizar lainvestigación aplicada yrealizar transferenciatecnológica.1. Consolidar las relacionesexistentes con el sector productivo ysocial que resguarden el desarrollosustentable de la región.2. Identificar y generar nuevosvínculos con los sectores productivosy sociales que requieran de lacreación de conocimiento,investigación aplicada, transferenciatecnológica, entre otros, para sudesarrollo sustentable.36

4.- VINCULACIÓN DEL QUEHACER ACADÉMICO CON EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA REGIÓNPOLÍTICA 4.2: La Universidad evaluará sus procesos formativos por medio de sustitulados y empleadores, para determinar si constituyen un aporte aldesarrollo sustentable de la región y el país.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Crear un sistemapermanente de vinculaciónentre la Universidad, lostitulados y sus empleadoresque actualice los procesosformativos, contribuyendo aldesarrollo sustentable de laregión y el país.1. Establecer un sistema que permitaque los responsables de laadministración académica de lascarreras y programas, mantenganuna interrelación permanente con losempleadores de los titulados de laUniversidad, para evaluar si losprocesos formativos estánconstituyendo un aporte al desarrollosustentable de la región y el país.2. Incorporar ajustes en los procesosformativos, que se hagan cargo delos requerimientos o necesidadesque los empleadores de los tituladosde la Universidad, hayanmanifestado.3. Desarrollar programas deespecialización y/o actualizaciónprofesional destinados a los tituladosde la Universidad, para que éstos seconstituyan en un aporte aldesarrollo sustentable de la región yel país.37

4.- VINCULACIÓN DEL QUEHACER ACADÉMICO CON EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA REGIÓNPOLÍTICA 4.3: La Universidad realizará un aporte efectivo a la calidad de vida de loshabitantes de la región y de la macro zona de integración, mediante eldesarrollo de actividades de extensión.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasA. Posicionar a laUniversidad como unreferente principal en elquehacer artístico cultural dela región y en la macro zonade integración.1. Consolidar la extensión artística ycultural de la Universidad, en laregión y la macro zona deintegración, con los conjuntos yartistas estables de la institución.2. Diseñar e implementar un planartístico cultural dondepreferentemente las actividades seancon participación activa de lacomunidad.Objetivos EstratégicosEstrategias CorporativasB. Conseguir elreconocimiento del aporteque hace la Universidad almejoramiento de la calidadde vida de los habitantes dela región.1. Fortalecer el respaldo de losacadémicos a la política de laUniversidad de vincularseactivamente con su comunidad.2. Diseñar e implementar un sistemade extensión académica paraconsolidar el reconocimiento de laregión, al aporte que realiza laUniversidad al mejoramiento de lacalidad de vida de sus habitantes.38