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Guía Nacional - Comisión Coordinadora de Institutos Nacionales de ...

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IV. Comités <strong>de</strong> Ética en Investigación (CEI)Importancia <strong>de</strong> organizar los CEIEl tratamiento a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los aspectos éticos en los protocolos <strong>de</strong> investigación es un indicador <strong>de</strong> calidad que esequiparable a otros <strong>de</strong> naturaleza epistémica como lo es el rigor metodológico en el manejo estadístico <strong>de</strong> los datos,por ejemplo a pesar <strong>de</strong> que es evi<strong>de</strong>nte la necesidad <strong>de</strong> cuidar los aspectos éticos, se requiere <strong>de</strong> esfuerzo para lograrsu incorporación al quehacer <strong>de</strong>l investigador. Las cuestiones científico-metodológicas <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> ser evaluadas porun Comité <strong>de</strong> Investigación <strong>de</strong>bidamente conformado para esos fines, <strong>de</strong> acuerdo al artículo 99 <strong>de</strong>l Reglamento <strong>de</strong>la Ley General <strong>de</strong> Salud en materia <strong>de</strong> investigación. Los Comités <strong>de</strong> Ética en Investigación tienen por objeto elvigilar que toda investigación cumpla con este requisito <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong>bido a que la investigación sin sustentocientífico <strong>de</strong> ipso facto se consi<strong>de</strong>ra una investigación carente <strong>de</strong> ética, ya que pue<strong>de</strong> exponer a los participantes ariesgos o inconvenientes sin ningún propósito. En los países o instituciones en los que únicamente opera un Comité,éste se ocupa <strong>de</strong> ambas tareas. Sin embargo, aunque se cuente con dos Comités diferenciados, el <strong>de</strong> Investigación yel <strong>de</strong> Ética en Investigación, el segundo tiene la atribución <strong>de</strong> opinar sobre los aspectos metodológicos en los casosen los que <strong>de</strong>tecte alguna irregularidad muy relevante y asimismo en todos los casos en los que los elementos <strong>de</strong> lametodología, la selección <strong>de</strong>l sitio y <strong>de</strong> los participantes, el tamaño <strong>de</strong> muestra, etc., tengan un impacto directosobre el bienestar o puedan atentar contra la dignidad o los <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> los pacientes.Los Comités <strong>de</strong> Ética en Investigación forman parte <strong>de</strong>l compromiso con la transparencia y la rendición <strong>de</strong> cuentas alas autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la institución, a las autorida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país, a los participantes en las investigaciones y a la socieda<strong>de</strong>n general. Deben ser los garantes <strong>de</strong> que la investigación responda a los intereses y a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> laciudadanía quien cuenta con la potestad <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r ejercer un control en el campo <strong>de</strong> la investigación con sereshumanos. Es importante tener en cuenta que los Comités <strong>de</strong> Ética en Investigación son espacios <strong>de</strong> <strong>de</strong>liberación y<strong>de</strong> educación en los que se <strong>de</strong>sarrolla la discusión y la reflexión en un ambiente <strong>de</strong> libertad y <strong>de</strong> tolerancia. Songrupos colegiados que <strong>de</strong>sempeñan un rol social junto con el investigador y que llevan a cabo una función <strong>de</strong> apoyoy <strong>de</strong> interpretación <strong>de</strong> las diversas guías así como antece<strong>de</strong>ntes existentes, con la finalidad <strong>de</strong> resolver <strong>de</strong> la maneramás pru<strong>de</strong>nte y a<strong>de</strong>cuada los dilemas éticos que plantea cada una <strong>de</strong> las investigaciones en cuestión.Los Comités <strong>de</strong> Ética en Investigación son:• Una guía y un apoyo <strong>de</strong> la conciencia <strong>de</strong>l médico/investigador.• Una protección <strong>de</strong> los participantes en la investigación.• Una garantía pública.• Un elemento para fomentar una educación interdisciplinaria y multisectorial.• Una parte esencial <strong>de</strong> la conciencia bioética institucional.Los Comités <strong>de</strong> Ética en Investigación <strong>de</strong>ben valorar, como mínimo:• Rigurosidad metodológica.• Capacitación <strong>de</strong> los investigadores y <strong>de</strong> todo el equipo.• La pertinencia social, que <strong>de</strong>be <strong>de</strong> contemplar si las preguntas <strong>de</strong> investigación respon<strong>de</strong>n laspreguntas <strong>de</strong> investigación a las priorida<strong>de</strong>s en salud, a necesida<strong>de</strong>s sanitarias, si respon<strong>de</strong>n a losintereses científicos, regionales, locales o institucionales, entre otras.• La pertinencia social <strong>de</strong> la investigación. Los protocolos <strong>de</strong>berán presentar una clara y sólidajustificación <strong>de</strong> su pertinencia social. A pesar <strong>de</strong> no ser consi<strong>de</strong>rados como una prioridad social y/ocientífica en el momento, pue<strong>de</strong>n ser igualmente aprobados.• Criterios para la elección <strong>de</strong>l sitio, <strong>de</strong> la comunidad y/o <strong>de</strong>l individuo.• Si la selección <strong>de</strong>l sitio y <strong>de</strong> los participantes consi<strong>de</strong>ran cuestiones tales como:Guía nacional para la integración y el funcionamiento <strong>de</strong> los Comités <strong>de</strong> Ética en Investigación 29

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