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una propuesta desde el patrimonio Jorge Caballero - Instituto de ...

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La cultura 1La comprensión <strong>de</strong> la acción d<strong>el</strong> hombre en <strong>el</strong> espacio y en <strong>el</strong> tiempo surge como nociónoperativa <strong>de</strong> cultura 2 que se tiene como fundamento para esta <strong>propuesta</strong>. La existencia d<strong>el</strong>género humano sobre <strong>el</strong> planeta no pue<strong>de</strong> concebirse sin ubicarlo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las dimensiones<strong>de</strong> tiempo y espacio; <strong>el</strong>las son dimensiones consubstanciales a su existencia. Des<strong>de</strong> <strong>el</strong> punto<strong>de</strong> vista <strong>de</strong> la vida cotidiana (d<strong>el</strong> mundo concreto), las complejas visiones filosóficas sepue<strong>de</strong>n enten<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera sencilla como territorio, memoria y comunidad. El ser humano<strong>de</strong>sarrolla su actividad en un espacio territorial, natural o construido por él: extenso, abierto,construido, reducido (don<strong>de</strong> incluye objetos y utensilios); por otra parte, con <strong>el</strong> paso d<strong>el</strong>tiempo, va configurando y acumulando memoria <strong>de</strong> sus actos y <strong>de</strong> sus pensamientos. Laconfluencia <strong>de</strong> estas tres instancias territorio, memoria, comunidad <strong>de</strong>finen la cultura. Deesta forma, la dimensión temporal <strong>de</strong> la cultura se manifiesta en la memoria, y la dimensiónespacial en <strong>el</strong> territorio 3 .Acotación. La directriz para <strong>el</strong> or<strong>de</strong>namiento territorial, la normativa para la formaciónd<strong>el</strong> arquitecto, como profesional integral (humanista), y la posición d<strong>el</strong> <strong>patrimonio</strong> comoexpresión <strong>de</strong> la cultura y motivo <strong>de</strong> formación para construir nación permiten afirmar queexiste <strong>una</strong> r<strong>el</strong>ación profunda entre la arquitectura (totalidad humanista) y <strong>el</strong> <strong>patrimonio</strong>cultural (totalidad potencial <strong>de</strong> las expresiones <strong>de</strong> la cultura). Pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cirse que la visión<strong>de</strong> país que propone la Constitución <strong>de</strong> 1991 se ha <strong>de</strong>splegado en normativas particulares1La Ley General <strong>de</strong> Cultura (397 <strong>de</strong> 1997) dice: “La cultura, en sus diversas manifestaciones,es fundamento <strong>de</strong> la nacionalidad y actividad propia <strong>de</strong> la sociedad colombiana en su conjunto,como proceso generado individual y colectivamente por los colombianos. Dichas manifestacionesconstituyen parte integral <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad y la cultura colombiana. [...] El estado impulsará yestimulará los procesos, proyectos y activida<strong>de</strong>s culturales en un marco <strong>de</strong> reconocimiento yrespecto por la diversidad y variedad cultural <strong>de</strong> la Nación Colombiana”. Entre los principiosfundamentales <strong>de</strong> la Ley General <strong>de</strong> Cultura, se encuentran:“[...] “5. Es obligación d<strong>el</strong> Estado y <strong>de</strong> las personas valorar, proteger y difundir <strong>el</strong> PatrimonioCultural <strong>de</strong> la Nación.“[...] “8. El <strong>de</strong>sarrollo económico y social <strong>de</strong>berá articularse estrechamente con <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollocultural, científico y tecnológico. El Plan Nacional <strong>de</strong> Desarrollo tendrá en cuenta <strong>el</strong> PlanNacional <strong>de</strong> Cultura que formule <strong>el</strong> Gobierno. Los recursos públicos invertidos en activida<strong>de</strong>sculturales tendrán, para todos los efectos legales, <strong>el</strong> carácter <strong>de</strong> gasto público social. “(...) “10.El Estado garantizará la libre investigación y fomentará <strong>el</strong> talento investigativo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> losparámetros <strong>de</strong> calidad, rigor y coherencia académica. “12. El Estado promoverá la interacción<strong>de</strong> la cultura nacional con la cultura universal”.2La dificultad <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir la palabra cultura proviene d<strong>el</strong> hecho <strong>de</strong> que “<strong>el</strong> concepto es usado paraetiquetar estados varios <strong>de</strong> conciencia ocurrentes a diversos estados <strong>de</strong> percepción”. Hunter &Whitten, Cultura y Personalidad, Ediciones Ballatierra, Barc<strong>el</strong>ona, 1981.3La i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> partir <strong>de</strong> las dos dimensiones existenciales d<strong>el</strong> ser humano, espacial y temporal,se concretó en un texto titulado Reflexiones sobre <strong>el</strong> Patrimonio Cultural, que <strong>el</strong>aboré en 1996,<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los estudios <strong>de</strong> la Maestría en Historia y Teoría <strong>de</strong> la Arquitectura y la Ciudad, y conla asesoría conceptual d<strong>el</strong> arquitecto Lorenzo Fonseca.Formación integral en Arquitectura: <strong>una</strong> <strong>propuesta</strong> <strong><strong>de</strong>s<strong>de</strong></strong> <strong>el</strong> <strong>patrimonio</strong><strong>Jorge</strong> <strong>Caballero</strong>[9]

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