Libro Wilfredy

c) Desarrollar las especialidades básicas de los educandos para garantizar su
adecuada preparación e incorporación a la educación básica.
Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes en educación
parvularia.
Características de la evaluación en la educación parvularia.
La evaluación en este nivel deberá adecuar los objetivos y los
contenidos a las características y contexto de los niños y niñas, así
como seleccionar indicadores o criterios de evaluación para valorar, en
términos cualitativos, el grado de adquisición y desarrollo de las
capacidades y habilidades de niños y niñas.
Promueve un seguimiento continuo del proceso de desarrollo físico,
cognitivo y socioafectivo del niño y la niña de este nivel.
Técnica principal que se debe aplicar es la observación directa y
sistemática.
Permite descubrir los avances y superar las dificultades que los/las
niños/as van mostrando en su proceso de desarrollo y aprendizaje, en
relación con las áreas curriculares del programa de estudios: la escuela,
la familia y la comunidad.
Valora la participación, cooperación y actitudes, incorporando la
autoevaluación del niño y niña
Normativas para educación parvularia del proceso de evaluación.
La evaluación de los aprendizajes será global, que responda a las
características del niño y niña.
Las actividades de evaluación se realizarán en cada unidad de
aprendizaje.
Para efectos de registro, se consignarán tres actividades de evaluación
que se estimen sean las más significativas.
Las actividades de evaluación deberán permitir valorar la mayor cantidad
de aspectos del desarrollo y aprendizaje de niños y niñas de este nivel.