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Efecto IUEM

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EFECTO<br />

<strong>IUEM</strong><br />

SEPTIEMBRE<br />

NOVIEMBRE<br />

2016


UNIVERSIDAD<br />

<strong>IUEM</strong>


EXCURSION<strong>IUEM</strong><br />

La universidad <strong>IUEM</strong> el viernes 14 de octubre del<br />

2016 se dio a la tarea de realizar una pequeña<br />

excursión por Toluca y Metepec con la finalidad de<br />

realizar una sesión de fotos explotando la<br />

creatividad de cada uno de sus amlumnos ese dia..<br />

La salida se realizó a las 8:00 am en punto,<br />

partiendo al centro de Metepec, los alumnos<br />

realizaron una sesión de fotos en el ya famoso<br />

calvario, la participación y el entusiasmo de todos<br />

se podía ver reflejada. Cada quien tenía un increíble<br />

forma de tomar sus fotos y la esencia del arte se<br />

veía reflejada En la excursión se encontraba al<br />

mando de la Profesora Aida Carmona que es la que<br />

implementa la materia de fotografía del salón 101-3<br />

Cuatrimestral del instituto.<br />

Después de permanecer un rato en el centro de<br />

Metepec llevando acabo la sesión fotográfica, los<br />

alumnos subieron al transporte destinado para<br />

llevarlos al siguiente lugar.<br />

Después de un pequeño rato en el transporte,<br />

cantando y pasando un momento a gusto, los<br />

alumnos y la maestra llegaron al Cosmovitral en<br />

donde tuvieron que pagar la cantidad de $10 pesos<br />

por<br />

persona.<br />

Ya dentro de Cosmovitral los alumnos se dieron a la<br />

tarea de nuevamente iniciar una sesión de fotos<br />

con la finalidad de explotar la creatividad y el gran<br />

potencial que todos tienen, por último la profesora<br />

Aida Carmona unió a todo el grupo para poder ser<br />

fotografiados en una sola foto.<br />

El tiempo trascurría y los alumnos de <strong>IUEM</strong><br />

tomaron la decisión de ir a comer algo en los<br />

Portales de Toluca, fue un momento muy agradable<br />

en donde se vivía la convivencia de todo el grupo.


LA TECNOLOGÍA<br />

ENTREVISTA<br />

1.¿<br />

1.¿Ocupan su celular dentro del área de clases?<br />

R= Si, la mayor parte del día<br />

2.¿Lo utilizan para investigaciones o para dentro de sus<br />

redes sociales? R= Casi siempre es para estar informado<br />

de mis redes sociales<br />

3.¿Podrias estar una clase son tu celular? R= Si, pero me<br />

resultaría un poco difícil<br />

4.Si entiendes un trabajo ¿te auxilias de tu celular? R=<br />

muchas veces pido ayuda de un maestro pero<br />

si no entiendo recurro a ocupar mi teléfono<br />

5.¿Te gustaría que el uso de la tecnología fuera<br />

frecuente en el área de clases? ¿Porque? R= Si, así me<br />

resultarían más divertidas las clase


COMODISCTRACCIÓN ESCOLAR<br />

La Tecnología perjudica al est udiant e en horas de clases debido a que es una dist racción,<br />

el uso de los m edios t ecnológicos t iene vent ajas y desvent ajas por la razón que sirve<br />

com o un dist ract or.<br />

Se com prende que est am os en un m undo globalizado, por lo t ant o la t ecnología, y las<br />

redes sociales son fundam ent ales en la vida de cada est udiant e, sin em bargo son m edios<br />

de dist racción en horas de clases, donde los alum nos prefieren est ar al t ant o de lo que<br />

sucede a su alrededor que est ar prest ación present e a lo que debe ser su fut uro.<br />

Est e t ipo de aparat os t ecnológicos conviert en a los est udiant es en personas sin<br />

preparación, t ant o en lo m ent al com o en lo físico, no es sano.<br />

El uso de la t ecnología adecuadam ent e a favorecido al est udiant e en el nivel académ ico<br />

y en las áreas educat ivas.<br />

La t ecnología com o el uso del celular son dist ract ores diarios para el est udiant e, el no<br />

prest ar at ención, el escuchar m úsica, el revisar redes sociales, el m andar m ensajes, hace<br />

que el est udiant e pierda int erés por la clase llevando así a obt ener calificaciones m uy<br />

bajas e incluso calificaciones reprobat orias.<br />

La Universidad <strong>IUEM</strong> ha im plem ent ado norm as y reglas dent ro de, para que el alum no<br />

que sea vist o usando el t eléfono o algún t ipo de aparat o t ecnológico dent ro de clases sin<br />

aut orización del m aest ro sea ret irado y llevado a coordinación para que previam ent e el<br />

alum no pueda ir por y las aut oridades correspondient es hablar con el alum no.<br />

El usar el t eléfono deja de ser una prioridad, convirt iéndose en una necesidad cot idiana.<br />

Escaso uso de las habilidades básicas: El uso de la t ecnología en el aula im pide que los<br />

est udiant es puedan desarrollar sus habilidades básicas alfabét icas, m at em át icas y de<br />

com unicación los cuales son esenciales t ant o en el día a día com o en la vida laboral.<br />

hace est udiant es con poco desem peño y confiados en que la t ecnología resolverá sus<br />

problem as.<br />

excursión


ECONOMIA<br />

<strong>IUEM</strong>


¿PRECIOS<br />

ACCESIBLESENLA<br />

COLEGIATURA?<br />

A universidad <strong>IUEM</strong> es una escuela privada que cuenta con diferentes colegiaturas según sea el<br />

caso de la carrera o preparatoria. En esta ocasión alumnos de la misma institución se dio a la tarea<br />

de preguntar a una serie de alumnos sobre que opinaban del costo de las colegiaturas y si<br />

representaban grandes gastos en su vida personal.<br />

Se decía que eran colegiaturas bastantes accesibles para los alumnos, que de cierta forma si<br />

representaba un gasto, pero que era un gasto necesario para su educación.<br />

Las colegiaturas variaban sin embargo ninguna era de alto costo o costos fuera del presupuesto<br />

de cada estudiante, tomando en cuenta que no encontrábamos con la opinión de varios alumnos<br />

becados por parte de la institución gracias a su gran desempeño académico<br />

Hacían mención que en los últimos meses la colegiatura había subido de precio para nivel<br />

preparatoria, que no contaban con eso, sin embargo se cree que sigue dentro de un costo que no<br />

afecta la economía en su casa.<br />

Se ve perfectamente destina el dinero que la escuela invierte, como los servicios que ofrece,<br />

computadoras en buen estado, aulas en buenas condiciones, una estructura que constantemente<br />

se encuentre en renovaciones, reparaciones, cambios, etc.


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