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Editorial 2017<br />
Para hacer una bueno comprensión<br />
lectora se debe:<br />
La mayoría de las personas no tienen el<br />
buen habito de la lectura, ya que pueden<br />
presentarse diferentes puntos en sus<br />
vidas, el más común es que no tienen<br />
tiempo ya se por los hijos, por el trabajo,<br />
etc…Es muy bueno sacar un tiempo de<br />
leer, esto se convierte en un habito sano y<br />
que ayuda a volverse más culto y abre<br />
nuevos horizontes en la manera de pensar,<br />
se amplía el conocimiento y la<br />
imaginación.<br />
Para muchos lectores es muy frecuente el<br />
problema de la no comprensión de<br />
lectura, es decir saber leer no es solo<br />
descifrar y pronunciar las letras de un<br />
texto correctamente, esto es algo muy<br />
importante, pero el hecho de comprender<br />
lo que se está leyendo es algo mucho más<br />
allá de solo ver la letras en los textos que<br />
se leen. Se puede decir que comprender<br />
cuando uno lee es ser capaz de visualizar<br />
y recrear en la mente el significado del<br />
texto, es hacer una relación de la<br />
información del texto con la información<br />
que tenemos ya almacenada en nuestro<br />
cerebro, es decir nuestros conocimientos.<br />
1. Comprender muy bien el vocabulario del<br />
texto, las palabras que no se entiendan se<br />
deben buscar, ya que una sola palabra puede<br />
cambiar el significado de una frase y así<br />
cambiar el texto.<br />
2. Luego se hace una idea general del texto,<br />
para abarcar en tema del que habla dicho<br />
texto.<br />
3. Se saca la idea principal.<br />
4. Y finalmente se hace una pequeña<br />
reflexión de lo que puede tratar el texto.<br />
Lógicamente cada lector tiene<br />
conocimientos y experiencias diferentes<br />
por eso un mismo texto se puede<br />
comprender tiene diferentes formas de ser<br />
comprendido, claro está que no todas la<br />
comprensiones son válidas, por eso se<br />
debe investigar a fondo sobre el tema del<br />
que se lee para tener la comprensión<br />
correcta.