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MOMENTO1 TALLER2_GRUPO9003A_36

TRABAJO FINAL

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Había una Vez<br />

Revista Semanal<br />

29/03/2017<br />

Momento 1. Taller2<br />

90003A_<strong>36</strong>


2<br />

Contenido<br />

EDITORIAL ...................................................................................................................................................... 3<br />

RESÚMENES ................................................................................................................................................... 4<br />

EL TESTAMENTO ...................................................................................................................................... 4<br />

UNA NOTA ................................................................................................................................................... 5<br />

EL MATRIMONIO....................................................................................................................................... 6<br />

LA COMIDA ANCESTRAL CORRIGIO EL AUTISMO A MI HIJO ................................................ 7<br />

CONTRAPORTADA .............................................................................................................................................. 8


3<br />

EDITORIAL<br />

El género narrativo es una expresión literaria<br />

que se caracteriza porque se relatan historias<br />

imaginarias o ficticias (sucesos o<br />

acontecimientos) que constituyen una historia<br />

ajena a los sentimientos del autor. Aunque<br />

sea imaginaria, la historia literaria toma sus<br />

modelos del mundo real. Esta relación entre<br />

imaginación y experiencia, entre fantasía y<br />

vida es lo que le da un valor especial a la<br />

lectura en la formación espiritual de la<br />

persona. El narrador es la persona que<br />

presenta la narración; él es el encargado de<br />

dar a conocer el mundo imaginario al lector, el<br />

cual está formado<br />

En todo texto narrativo (cuentos, novelas,<br />

mitos, etc) se estudian los motivos que<br />

impulsan las acciones realizadas por los<br />

personajes en un ambiente determinado. Esto<br />

es lo que se conoce como el nivel de la<br />

historia. Los personajes cumplen diferentes<br />

funciones en una obra: Pueden ser: actantes<br />

si llevan a cabo las acciones del relato;<br />

objetos cuando la acción recae en ellos;<br />

también se les denomina ayudantes cuando<br />

contribuyen al logro de una acción y<br />

oponentes cuando entorpecen la buena<br />

marcha de las acciones. Los personajes no<br />

solo se estudian por el papel que cumplen en<br />

la obra literaria. Tambien se analizan por sus<br />

cualidades físicas y sociológicas: es decir,<br />

como son por fuera y por dentro. Esto nos<br />

permite inferir si el personaje evoluciona a lo<br />

largo de la historia; es decir si sufren cambios


4<br />

RESÚMENES<br />

EL TESTAMENTO<br />

Queriendo expresar y describir como era<br />

el miembro de la familia más misterioso<br />

que existía, una persona educada y<br />

estudiada, con un matrimonio sin éxito,<br />

ese era el tío Leopoldo. Fue en extraña<br />

circunstancia una persona misteriosa pero<br />

laboriosa con una gran paciencia que en<br />

un momento de su vida estuvo aislado en<br />

Oaxaca donde quiso descubrir el misterio<br />

sobre el alma humana. El como modelo<br />

excepcional quiso escribir un libro sobre el<br />

tema que más le llamaba su atención. Ese<br />

libro lo dividió en tres partes, al principio<br />

lo primero que escribió firme y decidido<br />

fue: “deseo aprender”, después de 20<br />

años continuo con el escrito: 2 prosigo mi<br />

intento”, para los últimos días de su vida<br />

agrego una última y rotunda frase repetida<br />

hasta la muerte: “no pude”.<br />

No se mi tío que trataba de enseñarnos o<br />

lo que buscaba pero al final solo nos<br />

heredó su manuscrito como lo disponía su<br />

testamento.


5<br />

UNA NOTA<br />

Era muy joven la tía Angélica cuando dejo la casa<br />

para vivir sola en la ciudad de México, eran pocas las<br />

noticias de ella, sabemos que recorrió el mundo,<br />

además cuando en las reuniones familiares<br />

mencionaban su nombre se creaba un ambiente<br />

hostil entre los mayores, parece que no les gustaba<br />

hablar del tema.<br />

La tía Mercedes fue la heredera de una pequeña<br />

herencia y un menaje casero que dejo y en el cajón de<br />

un mueble se encontró un diario el cual tenía todas<br />

sus páginas en blanco salvo la del 26 de octubre de<br />

19<strong>36</strong> el cual tenía frases tan inentendibles para quien<br />

desconociera su historia, y decía:<br />

“durante una fiesta mi rival desafío mi fama de<br />

clarividente y extendió su mano para que yo la<br />

observara, era tan complicada como la mía, líneas<br />

que se cruzaban, estrella de David, triángulos, el<br />

monte de la luna, el mercurio prominente, en fin,<br />

alarmada ante dones pocos frecuentes palpe un<br />

montículo en el área de venus, entonces descubrí que<br />

era farsante y que pasaba por verdadero algo que<br />

era realmente falso, me sentí triunfadoras”.<br />

Es curioso entender que solo eso conservo de todo lo<br />

que vivió en el pasado.


6<br />

EL MATRIMONIO<br />

Habla de una familia que en un tiempo fue<br />

muy adinerada de la población de<br />

Veracruz que por no hacerle caso a un<br />

supuesto loco<br />

que decía que el mundo se acababa el 24.<br />

Dicho y hecho al llegar el 24, sucedió un<br />

temblor a las doce y sufrieron una gran<br />

pérdida de su padre y dos hermanos,<br />

desde hay la madre que quedo con mucho<br />

dinero comenzó a llevar las riendas de la<br />

casa que inclusive los hermanos se fueron<br />

a estudiar a new Orleans , cuando las<br />

mujeres le<br />

familia y que si<br />

aun quería<br />

casarse con la<br />

niña.<br />

pedían a Otilia mas conocida como oti que<br />

le brindara educación en los sótanos.<br />

Al pasar el tiempo comenzaron a ver cosa<br />

extrañas como el espíritu de la mano<br />

peluda y la carreta en llamas y de que su<br />

madre se volvía una médium y el tesoro<br />

que estaba de bajo de una mesa que se<br />

perdió por la avaricia del albañil que<br />

contrataron en fin le confiscaron todos sus<br />

bienes que hasta la casona quedo como<br />

escuela la familia quedo pobre pero con la<br />

dignidad así que aquel que llego a casarse<br />

con la niña ya savia la historia de la


LA COMIDA ANCESTRAL CORRIGIO EL AUTISMO A MI HIJO<br />

Los indígenas de la etnia wayuu que aplican<br />

sus usos y costumbre que acostumbra<br />

consumir alimentos, si nos ponemos analizar<br />

los indígenas manejan una dieta saludable de<br />

como procesar y consumir sus alimentos de<br />

manera natural como es el maíz, frijol,<br />

ahuyama,, millo, animales de especies<br />

menores y productos de manera silvestre.<br />

Ellos a pesar de su pobreza pocos se<br />

enferman y son muy pocos los que hemos<br />

identificados con problemas, neurológicos de<br />

fertilidad, cáncer y de obesidad entre otros<br />

que son enfermedades de moda que está<br />

afectando fuertemente la humanidad.<br />

Metido de lleno en este tema porque mi hijo<br />

mayor me nació con problemas de Autismo y<br />

gracias a Dios y al comer sano ya mi hijo está<br />

casi libre de esta problema neurológico; este<br />

caso se lo descubrí y los médicos se lo<br />

descubrieron a los 3 años; hoy en día tiene 9<br />

años<br />

Según los especialista cuando lo lleve por<br />

primera vez él tenía el Autismo en nivel 77 el<br />

año 2015; cuando cambie se dieta a no<br />

consumir Nada industrializado o comidas<br />

rápida el niño empezó a mostrar cambios<br />

significativos bajando al nivel 16 los médicos<br />

notaron la evolución del niño. Posteriormente<br />

el niño fue valorado por unos especializa<br />

internacionales y no le diagnosticaron Autismo<br />

sino una retraso de acuerdo a su edad. El niño<br />

cursa 3 grado de la básica primaria ha<br />

mejorado notoriamente y cada día me<br />

sorprendo de su rendimiento y actitud.


CONTRAPORTADA<br />

TALLER 2 APRENDIZAJE COLEGIAL E INNOVACION<br />

FAIDER ENRIQUE ORTIZ DE LUQUES<br />

CC. 1118843899<br />

AUDITH MARIA GUERRERO NAVARRO<br />

1.124.009.217<br />

JULIO FERNANDO ROSADO<br />

COD- 73155082<br />

MIGUEL CAMARGO RODRIGUEZ<br />

COD 1118832692<br />

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD<br />

ESCUELA DE CIENCIAS ACUICOLAS AGROPECUARIAS<br />

PROGRAMA ZOOTECNIA<br />

MARZO, 2017

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