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HABLEMOS DEL MEDIO AMBIENTE
En la actualidad, la gran mayoría de los países del mundo
coinciden en que la educación ambiental no sólo consiste
en transmitir conocimientos sobre el medio, sino que debe
involucrar a los estudiantes de todos los niveles y conducirlos
a mejores y nuevos estilos de vida más sustentables.
Los resultados de eso foro fueron presentados a la legislatura de
la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y son estos.
TODOS PODEMOS HACER ALGO!
Identifiquemos diferentes tipos de acciones en educación
ambiental:
1. Acciones de sensibilización: nos ayudan a tomar
conciencia del problema y se puede realizar por medio de
un programa de radio, una encuesta, una obra de teatro, una
canción, juegos ambientales, carteles y campañas.
QUEREMOS
2. Acciones de conocimiento: nos permiten acceder al
conocimiento de un problema y la comprensión de sus causas,
consecuencias y posibles soluciones.
3. Toma de decisiones: nos ayudan a desarrollar el juicio
crítico ante los distintos problemas ambientales con el objeto de
asumir una posición comprometida con la gente y el ambiente.
4. Proyecto escolar de investigación: es un camino en el que
se va indagando y reflexionando sobre fenómenos ambientales que
nos permite relacionar el contexto con las personas.
5. Experiencias ambientales comunitarias: son las
actividades de educación ambiental abiertas a la comunidad
que pueden organizar desde la escuela, como foros de
jóvenes, asambleas comunitarias, reuniones con autoridades
locales, entre otras. Cada escuela local elige un tema ambiental
a tratar, luego se reúnen todas las escuelas y comparten los
problemas para pensar juntas posibles soluciones ¿se animan?
Un grupo de jóvenes de una localidad organizó un FORO, que
es un espacio de participación y opinión democrática, donde se
pretende llegar a una conclusión y comprometerse a la acción.
-Un rio limpio
-Respetar los ambientes naturales de la ribera
-Más lugares para la recreación y contemplación de la
naturaleza
-Forestación de áreas ribereñas
-Relleno de la ribera no contaminantes
-Proyectos sustentables
NO QUEREMOS
Perder el acceso al río
Perder la ribera como espacio público
Más privatizaciones en áreas ribereñas
Aumento de la urbanización próxima a la ribera
Excepciones al código de planeamiento urbano
Rellenos indiscriminados
Nuevos ríos y arroyos entubados
Deforestación ni destrucción de habitat
¿ESTÁ BUENO NO? BIEN CONCRETOS LOS RESULTADOS
DE ESTE FORO… ¿TE ANIMAS A ORGANIZAR EL TUYO?
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